“90後”特崗教師薛盼盼：青春無悔 築夢鄉村

生於1990年的薛盼盼， 女， 安徽合肥人。 2014年應屆畢業考取六安市霍山縣特崗教師， 任職東西溪鄉中心學校。 入職第一年擔任七年級一個班的班主任， 並負責教授七年級語文和八年級美術， 現為該校九年級(2)班班主任兼語文教師。

兩百多學生， 三十多教師， 七間教室，

四個年級， 一棟教學樓， 這就是薛盼盼任職的學校生活的所有。 三年風雨兼程， 三載春華秋實。 一千多個日日夜夜， 在大別山腹地的一個偏遠鄉村小鎮上， 她帶著一份近乎執拗的堅持， 用愛和情詮釋著美麗的特崗人生。

2014年夏天， 剛從大學畢業的薛盼盼， 經過特崗教師的筆試， 面試， 資格複審， 由火車轉動車， 再轉汽車， 再轉進山的巴士， 終於在烈日如火的八月底拖著行李輾轉從省會城市來到這個山區小鎮。 而彼時， 樸實無華的東西溪鄉中心學校正蜷縮在沉默的大別山懷抱， 如一位肅穆無言的滄桑老者， 守候著年輕人的到來， 同時懷著期盼與忐忑。 也許是早已有充分的心理準備， 也許同是苦孩子出身的她天生樂觀，

也許是初出茅廬的興奮激動……當看到自己將要工作的簡樸甚至簡陋的學校時， 當同行的新同事唉聲歎氣時， 她並沒有任何失望和落寞， 只有快樂和感恩。 在她看來， 校園袖珍， 但麻雀雖小五臟俱全， 尤其令人高興的是， 教室裡竟然全部安裝了多媒體和投影儀。 這足以讓人歡欣鼓舞了!

新學期開始了， 中學生的可愛， 老教師的幫助， 校領導的關照， 一切都讓她格外滿足。 朋友來山裡看她， 望著四周綿延起伏的青山。 朋友忍不住道出此地環境僻遠， 工作艱苦云云， 都被她認真“糾正”：“其實還好， 農村教師都是這樣的， 還有人堅守在更偏遠艱難的崗位上呢。 這點苦不算什麼!”山區學校， 一個班級只有二三十個學生， 但是薛盼盼依然工作得兢兢業業，

每天備課， 上課， 批改作業。 對於一個新手教師來說， 存在許多教育教學上的難題， 因此她常常在學生晚自習後還留在辦公室伏案耕耘。 父母心疼女兒， 電話裡讓她晚上早點休息， 注意身體。 她笑著答應， 然而電話掛斷後往往又是工作許久才走出辦公室。 學生數雖少， 但教育是不能打折扣的!這個二十多歲的女孩， 有著一股讓人意外的執著和韌勁。

三年已過， 薛盼盼以飽滿的工作熱情和謙遜進取的學習態度， 高調做事， 低調做人， 獲得了全校師生的一致稱讚。 她所帶的班級班風正， 學風濃， 各項活動成績均優， 她個人也於2015年被評為校“優秀班主任”， 2016年被評為鄉“師德標兵”， 所任教語文學科獲片區教學品質檢測二等獎， 優質課《蘇州園林》獲霍山東南片三等獎，教育教學論文《古典詩詞的唯美主義》獲六安市三等獎。前不久又被提名霍山縣優秀班主任候選人，教育教學成果顯著。

薛盼盼她們這幫特崗教師新群體，改變了鄉村學校面貌，提高了鄉村教師整體素質，為鄉村教育帶來了“春的氣息”，雖有一道進山的同事耐不住山裡的寂寞和清苦，早已就選擇了離去，可薛盼盼卻為自己的信念而堅守，把愛和希望奉獻給大山裡的“孩子們”，她喜歡稱自己的學生為“孩子們”，雖然自己實際上並沒有比他們大多少歲，但是她的班級二十九個學生都是她關心愛護的“孩子”。如今的九(2)班滿庭芳華，這些孩子們在她春風化雨的陪伴和教育健康快樂成長，並將在今年六月走進中考考場，放飛夢想，這將是薛盼盼老師演繹自己教學生涯中第一道最美的風景。(張啟平)

優質課《蘇州園林》獲霍山東南片三等獎，教育教學論文《古典詩詞的唯美主義》獲六安市三等獎。前不久又被提名霍山縣優秀班主任候選人，教育教學成果顯著。

薛盼盼她們這幫特崗教師新群體，改變了鄉村學校面貌，提高了鄉村教師整體素質，為鄉村教育帶來了“春的氣息”，雖有一道進山的同事耐不住山裡的寂寞和清苦，早已就選擇了離去，可薛盼盼卻為自己的信念而堅守，把愛和希望奉獻給大山裡的“孩子們”，她喜歡稱自己的學生為“孩子們”，雖然自己實際上並沒有比他們大多少歲，但是她的班級二十九個學生都是她關心愛護的“孩子”。如今的九(2)班滿庭芳華，這些孩子們在她春風化雨的陪伴和教育健康快樂成長，並將在今年六月走進中考考場，放飛夢想，這將是薛盼盼老師演繹自己教學生涯中第一道最美的風景。(張啟平)