教育無他， 唯愛與責任。
任武漢理工大學文法學院輔導員14年來， 靳敏總結出了“以熱心拉近距離、以信任促進溝通、以誠懇求得認同、以行動滋潤心靈”的“情智交融工作法”， 用專業的手法觸及學生內心世界， 成功幫助多名特殊學生走出陰霾， 走向成功。
面對學生群體， 靳敏緊密遵循學生成長規律和思想政治工作規律， 不斷創新工作載體， 首創輔導員工作室， 打造學習加油站和問題觀測站；實施“起航計畫”， 為學生“量身定制”個性化輔導方案。
靳敏深知， 做一名優秀的“事務—實踐型”輔導員不易， 做一名“實踐—研究型”輔導員更難，
14年的育人實踐中， 靳敏在關注國內熱點的同時不忘將目光緊盯國際前沿， 持續嘗試將學生工作發展的研究觸角延伸到海外， 以開闊的視野捕捉科研靈感。 靳敏先後走訪了近30所美國知名高校， 學習了國外大學生的成長發展規律和學生事務管理經驗， 深入探索我國大學生學習與發展規律。
面對棘手的工作難題， 靳敏從不回避， 總是從一手的資料中尋找普遍規律， 從龐雜的理論中尋找科學依據， 切實將理論與實踐有機結合， 以學者的姿態追逐著輔導員的“科研夢”。 先後參加國家級、省部級與人才培養及學生發展密切相關的教育類課題18項，
《中國教育報》2017年05月30日第4版