“研學旅行”新地標，賀蘭山岩畫等你來～

研學旅遊在我國有著悠久的歷史和深厚的基礎， 我國古代就有“讀萬卷書、行萬里路”的理念， 古代文人墨客給我們留下了燦爛的遊學故事和作品， 是中華文明的璀璨瑰寶。 賀蘭山岩畫作為我區唯一的“全國研學旅遊示範基地”， 近十年間開展多項研學旅遊活動。

關愛自然， 保護岩畫

開啟研學新篇章

2008年， 賀蘭山岩畫在全區旅遊景區中率先啟動了“小嘴話岩畫修學遊”活動， 這一大膽嘗試， 開啟了景區發展“研學旅行”新的思路和創新， 也讓銀川學子從此與研學旅行結下不解之緣。 近年來， 賀蘭山岩畫考察探秘游、中華文化尋根游、科普遊、親子遊、小嘴話岩畫、岩畫印記、少令營、國學啟蒙、石頭上的花、面具變變變、中華成人禮研學遊、非遺學紮染、藝術學國畫等研學旅遊產品和專案， 開展岩畫科普活動開展現場。

活動開展現場

教育、少兒書畫攝影大賽、萌寶講故事等主題活動， 不斷豐富研學旅遊產品體系， 率先在全區旅遊景區開展修學遊活動， 取得良好的社會效益。 與此同時， 為滿足市場需求， 景區不斷整合景區、高校、科研機構和研學基地等資源， “量身定制”出不同的研學線路和產品。 充分發揮“全國研學旅遊基地”作用，

實現基地與兄弟景區聯合， 讓研學團隊不僅能在賀蘭山岩畫參觀流覽， 還可以聆聽國學專家的講授。

韓館六藝堂活動

賀蘭山岩畫研學的亮點

“研學旅行”是一部立體的教科書， 是一個充滿生機和創造力的課堂。 賀蘭山岩畫景區緊緊圍繞素質教育實踐，

創造性地把研學旅行和校本課程開設相結合， 助推人與自然、人與社會和諧發展， 豐富校園文化活動， 引導學生走進社會和自然， 拓寬學生視野， 培養學生熱愛祖國、熱愛家鄉的崇高情懷。 景區從活動設置到產品推出， 重點關注“研”和“學”的問題， 即：結合中小學生日常課程， 圍繞語文、歷史、物理、地理、生物(自然)、美術、體育和素質教育八門功課， 衍生出“拓展課”——“漢字密碼”、“語言的魅力”、“岩畫印記”、“考古體驗”、“我的出行指南路線圖”、“尋找岩羊”、“石頭上的花”和“面具變變變”、“拓展體驗”等體驗性課程， 讓學生“知書”又“識禮”。

石頭上作畫

通過“石頭上的花”、“尋找岩羊”、“我的出行指南路線圖”、“漢字密碼”、“岩畫印記”等特色活動釋放學生們熱愛自然、自主創作的天性， 感受遠古先民創作岩畫的場景及語言表達的藝術魅力， 從而提高保護自然觀念， 提高環境和動物保護意識。

開放式、體驗性的課程不僅可以使學生“實景化”地瞭解賀蘭山、寧夏自然風光、人文習俗及歷史文化， 加深對自然、社會、文化、歷史的認識， 形成科學的自然觀和嚴謹求實的學習態度，培養愛國主義情操，探索跨文化交流，增進學生對不同文化的認識和理解，還可以培養學生自理自立、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質;增強學生對美的理解，提升學生的審美能力，互勉互助，培養學生良好的人際關係和集體協作能力。

畫岩畫

形成科學的自然觀和嚴謹求實的學習態度，培養愛國主義情操，探索跨文化交流，增進學生對不同文化的認識和理解，還可以培養學生自理自立、艱苦樸素、吃苦耐勞等優秀品質;增強學生對美的理解，提升學生的審美能力，互勉互助，培養學生良好的人際關係和集體協作能力。

畫岩畫