原標題：4到12歲是審美塑造好時期
孩子們在震旦博物館欣賞多媒體影像作品。 樂大路攝
昨天是“六一”國際兒童節， 上海多家美術館推出精心設計針對青少年的藝術活動， 讓他們親近藝術， 為孩子們未來人生的藝術品位打基礎。
仍缺乏優質資源
這個“六一”節， 上海的美術館、博物館熱鬧非凡。 震旦博物館在兒童節推出“另眼相看”博物館周小肉個展， 藝術家根據博物館館藏文物， 用童言童語和質樸的插畫作伴， 衍生出一系列可愛的作品。 展覽一直延續到7月底， 其間還有5場講座和幼教活動， 周小肉將帶領孩子們一起畫自己心目中的文物。
上海博物館親子教育平臺SmartMuse Kids自去年11月啟動以來， 已經上線40多種200多個課程， 今年6月的親子課程上線僅幾個小時名額就被報滿。 震旦博物館的親子課程同樣火爆。 上博教育部副主任陳曾路認為， 博物館兒童藝術教育的熱潮是回應市場需求的體現， “上海親子教育總量雖多， 但優質資源少， 缺乏專業的有公信力的品牌。 美術館、博物館在這方面有一定的優勢， 也有責任做好導向。 ”
藝術不只是學校的標準
觀眾視野越來越寬， 對博物館也提出越來越高的要求， 在教育尤其是兒童教育上做提升， 是不少博物館的共識。
周小肉的課上有個孩子在學校裡被美術老師批評畫得不好， 家長為此帶她來博物館“進修”， 她發現女兒在被鼓勵的情況下反而能畫出好東西， 只是未達到“標準”而已。 “學校教育常常是量化的， 但藝術教育不能量化。 博物館和外面美術館機構最大的不同是， 眼光更長遠一些， 至少讓他們知道藝術不只是學校的標準， 美是很寬泛的。 ”
值得一提的是， 上海博物館、震旦博物館的親子課程都是收費專案， 仍然難以抵擋家長們的熱情。 “很多家長已經沒有那麼多功利思想， 博物館親子課程除了知識點和技能的習得外， 更多的是思維方式的變化。 ”陳曾路記得有位家長反映， 在讀幼稚園的孩子雖然不識字， 但因為跟著家長去了很多博物館，