這只是一次轉折， 並不是全部！
高考！高考！高考！
所有人都在談論高考， 段子手們也是加班加點。
今年960萬考生赴考。 也是恐怖。
老一輩還會說，
下一代人總是被上一代人， 埋怨抱怨， 總是輪回。
被打上標籤， 被賦予太多， 人生總是充滿壓力。
什麼時候年輕一代的高考， 能變得不再那麼功利？
想起一部日本電影， 講教育制度改革對年輕人的影響。
《寬鬆世代又如何》——
豆瓣評分8.5。 看過的人不算多。
在日本， 從2002年開始實行教育改革。
學生們可以減輕負擔， 每週有兩天休息日。
生於1987年的孩子有幸， 又何其不幸成為第一任“寬鬆世代”。
就跟天朝經常改革的高考制度一樣， 第一代總是被當做試驗品， 而且會備受爭議。
日本其實也一樣——
70後看不起80後， 80後瞧不上90後……
“寬鬆世代”的標籤， 牢牢貼在這群年輕人身上。
而現代社會競爭早就不只是一畝三分地， 在外界質疑的聲中， 他們還要為憧憬的未來全力打拼。
| 社會給他們貼上的標籤， 讓他們生活在壓力與痛苦之中。 |
經歷過高考， 踏入社會， 一切才剛剛開始。
因為不同的成長經歷， 使得這些孩子和前輩個性迥異。
阪間正和（岡田將生 飾）成了沒有任何競爭心的上班族。
時常被前輩教訓。
就跟偏見的說90後都是腦殘一個道理。
卻會更有個性，依照個人喜好，不去參加前輩邀約的聚會。
（這在以前是不可能發生的事情。）
還被踢來踢去，最後被調到了門店裡。
甚至經常被不負責任的後輩，折磨得苦不堪言。
誤會後輩因為他的批評而臥軌自殺，也是厲害~
還有小學教師山路一豐（松阪桃李 飾），雖然盡心盡責。
但卻得不到教導主任的認可，家長也不買帳。
甚至連學生都不聽話，不愛戴他。
他還喜歡上了實習教師，也是煩惱多多。
（明明是好心教導，變成了欺負後輩，這個實習老師很敏感呐。）
道上海音（柳樂優彌 飾）是考大學接連失敗的資深高考複讀生。
剛升高中，就遭遇父母離婚。
常年混跡于街頭巷尾，成了徹頭徹尾的小混混。
11次考試，11次落榜，現在妻子又生了孩子，生活負擔頗重。
但是，他依舊在參加高考，渴望改變自己的人生軌跡。
命運的齒輪將三人聚集到一起。
他們談論著職場、愛情、友情、社會，在各自的人生軌道掙扎，就像每一個承受過上一輩誤解，經歷過高考，又進入職場的我們。
會因為生活的不如意，買醉。
會因為不受重視而傷心落淚。
還會找付費的大叔倒苦水。
（發洩出來比憋在心裡好呀。大叔，略萌。）
也會因為一次的擦肩而過，心生雀躍。
是的，無論生活如何虐待，他們都未輕言放棄。
“寬鬆一代”並非垮掉的一代，人可以被毀滅，但不會被打敗。
只是現實環境，賦予了我們比前輩更多的責任。
|作為中國的寬鬆世代，不免給自己敲了個警鐘。|
島國人就有這種本事——
講小人物的故事，來描繪整個大環境。
在絕望的同時，又給你希望，這種疲憊背後的溫情很受用。
這部劇雖然不是在講高考，卻隱射出日本教育制度改革的種種。
自然會聯想到，天朝高考制度，對幾代人的影響。
已經在工作崗位的80/90們。
是否在他們三身上，看到了自己？
人生總是那麼無奈，被家長安排，被制度安排。
還要承受種種指責。
高考算個球。只是人生一經歷，卻並不代表全部。
反抗和反思一樣，同樣有價值。
寬鬆世代又如何？
我們照樣可以改變世界。
就跟偏見的說90後都是腦殘一個道理。
卻會更有個性，依照個人喜好，不去參加前輩邀約的聚會。
（這在以前是不可能發生的事情。）
還被踢來踢去，最後被調到了門店裡。
甚至經常被不負責任的後輩，折磨得苦不堪言。
誤會後輩因為他的批評而臥軌自殺，也是厲害~
還有小學教師山路一豐（松阪桃李 飾），雖然盡心盡責。
但卻得不到教導主任的認可，家長也不買帳。
甚至連學生都不聽話，不愛戴他。
他還喜歡上了實習教師，也是煩惱多多。
（明明是好心教導，變成了欺負後輩，這個實習老師很敏感呐。）
道上海音（柳樂優彌 飾）是考大學接連失敗的資深高考複讀生。
剛升高中，就遭遇父母離婚。
常年混跡于街頭巷尾，成了徹頭徹尾的小混混。
11次考試，11次落榜，現在妻子又生了孩子，生活負擔頗重。
但是，他依舊在參加高考，渴望改變自己的人生軌跡。
命運的齒輪將三人聚集到一起。
他們談論著職場、愛情、友情、社會，在各自的人生軌道掙扎，就像每一個承受過上一輩誤解，經歷過高考，又進入職場的我們。
會因為生活的不如意，買醉。
會因為不受重視而傷心落淚。
還會找付費的大叔倒苦水。
（發洩出來比憋在心裡好呀。大叔，略萌。）
也會因為一次的擦肩而過，心生雀躍。
是的，無論生活如何虐待，他們都未輕言放棄。
“寬鬆一代”並非垮掉的一代，人可以被毀滅，但不會被打敗。
只是現實環境，賦予了我們比前輩更多的責任。
|作為中國的寬鬆世代，不免給自己敲了個警鐘。|
島國人就有這種本事——
講小人物的故事，來描繪整個大環境。
在絕望的同時，又給你希望，這種疲憊背後的溫情很受用。
這部劇雖然不是在講高考，卻隱射出日本教育制度改革的種種。
自然會聯想到，天朝高考制度，對幾代人的影響。
已經在工作崗位的80/90們。
是否在他們三身上，看到了自己？
人生總是那麼無奈，被家長安排，被制度安排。
還要承受種種指責。
高考算個球。只是人生一經歷，卻並不代表全部。
反抗和反思一樣，同樣有價值。
寬鬆世代又如何？
我們照樣可以改變世界。