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哈佛大學教育研究報告:這樣的孩子不算好學生,但更容易成功!

我前兩天看過一篇文章, 說中國社會將來會進入人文時代, 工業化商業化和功利主義會逐漸消退, 人們更注重感知和創造,

社會的價值觀偏向。 假如這是真的, 對於我來說我會無比期望這一天的到來。

我本身從事的是教育行業, 中國現在的教育是以升學率為目的, 以分數為載體的教育。 孩子學習的一切目的都只是為了考一個好成績一個好學校。 在這裡我不對現有的教育體制做任何評價, 但我希望的是別讓社會功利浮躁的觀念影響孩子的教育, 我們需要對孩子的未來負責!

下面是哈佛大學的一篇教育研究報告, 他們對300名學生進行了一次跟蹤調查, 得出的結論是差生更容易成功(當然哈佛的差生也不會差到哪去)。 現在我把文章分享給大家, 希望大家有所幫助。

哈佛大學教育研究報告:這樣的孩子不算好學生, 但更容易成功!



為什麼有些孩子學習成績好,有些孩子及格都很勉強,都是同一個老師,同樣的課程,原因何在?這是學習效率的問題

讓孩子高效的記憶,高效的學習;通過思維導圖的形式整理知識點,清晰思路,有效提高成績...

往期回顧:教育心理學:父母有這3種特徵,孩子長大後絕對大有出息


為什麼有些孩子學習成績好,有些孩子及格都很勉強,都是同一個老師,同樣的課程,原因何在?這是學習效率的問題

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