圖片來自網路
本報記者 王延斌
生物材料專業教授朱向東研發了一款可用於人體面部微整形的新材料， 當他打算向市場轉化時卻遇到三個“難題”：
第一， 現行法律規定職務發明所有權歸學校， 他並不享有成果所有權和收益權；第二， 如果學校承認他與校方共用所有權， 如何精准又合理地分割所有權？第三， 他想買斷學校權屬部分以更快轉化， 但資金不夠怎麼辦？
中國工程院院士、四川大學校長謝和平代表帶來了一份建議顯示， 該校正在推行的一項政策可解決上述難題。
“一直以來， 高校科技成果都屬於職務發明， 所有權歸屬學校， 這打擊了教師成果轉化的積極性。 ”謝和平表示， 科技成果作為無形資產， 如果一味擔心流失而嚴格保護， 就會陷入“保護越嚴格， 轉化越困難， 價值越難實現， 導致實質上流失”的怪圈。
在總結經驗教訓之後， 四川大學頒佈了《四川大學科技成果轉化行動計畫》出臺後，