三個女人一台戲 絳縣有個大院女人加起來就是紅色娘子軍

“紅色娘子軍”是隊裡有頭有臉的人送給我們院裡的成年女性的雅號。 說起他的來歷， 別有一番回味。 我們這棟小樓四周都是隊裡的土著居民， 在一些公益設施的改造啊， 鄰居的私人建築啊等方面沒有交集， 但卻總被無緣無故的“擦邊”。

加上在周圍人眼裡， 絳縣財政局家屬樓已沒有一戶財政局職工， 全是由“外來戶”、“零星散戶”彙聚而成， 凝聚力有些弱化， 所以產生過幾次摩擦。 每次與院外人士發生矛盾時， 院裡的12戶人家就表現出了空前的“民族大團結”， 萬眾一心， 眾志成城。 男人們坐鎮謀劃， 女人們有組織、有秩序的到派出所，

城建局等部門去爭取我們的合法權益不受侵害。 每到一處， 我們既遵守人家單位的紀律， 又體現我們院裡的規矩；既講紛爭， 又講團結；尤其是在面對對方的無理謾駡， 吵鬧與哭叫時， 我們依然動之以情， 曉之以理， 並且以禮相待。 在經過幾番較量後， 執法部門也被我們合情合理、有理有節的訴求所打動， 他們努力排除了一些人情干擾因素， 維護了我們院的集體利益。 從此以後， “紅色娘子軍”的稱號就誕生了， 路過我們院的人也經常談到， “這個院的人很心齊”。

一天， 離開老院已喬遷幾年的L大姐給我打電話， 說我們院的“神仙伴侶”的z女士和c先生生氣了， 說z回娘家一個月沒回來， 情況不妙， 讓大夥去她娘家叫叫。 哎呀呀， 雖然敬佩於他倆的“地下生氣活動”搞得如此隱蔽， 但事關緊急， 刻不容緩。 “紅色娘子軍”立即行動， 迅速奔往僅有2裡路的z娘家。 一次未果， 我們又各個擊破， 每個人只要抓住見到兩位當事人的機會， 就與他們大談特談。 但面對雙方老人的加入，

我們這支年輕的“紅色娘子軍”也顯得很無力。 德高望重的L大姐雖身在院外， 但心裡一直放不下這件事， 老將終於出馬了， 不知她用的何計， 一家人迅速團圓了， 不得不佩服薑還是老的辣！在為他們一家人舉行的“團圓慶祝宴”上， 雖年老但無比可愛的水泥廠退休職工穆姨發佈了一個“非常重要”的決定：“以後咱院裡的年輕人誰家再生氣， 就給他們送到水泥廠拉叉叉（“車車”的口語）”。 言外之意， 累了就不生氣了。 此後， z先生時常打趣地對院裡的其他男人們說， “以後咱們在家可要好好表現， 誰不聽話， 小心穆姨把誰發配到水泥廠拉叉叉”。

六一那天， 孩子揚起他那稚嫩的小臉， 一臉疑惑一本正經又略帶幾分正義的問我， “媽媽， 我有六一兒童節， 你有三八婦女節， 那為啥我爸就沒節日啊？”“你爸有節日啊， 五一勞動節就是爸爸的節日， 你不看咱院裡的叔叔們天天都勞動嗎， 他們天天都在過節”， 呵呵！不知從啥時候起， 我們院裡就形成了一個規矩：孩子們永遠是優先的， 女人們都是對的，

男人們是要勞動的。 在這一不成文的規矩引領下， 由12家組成的不到40人的大家庭裡， 除了偶爾聽到女人們在家的“高喉嚨大嗓門”之外， 倒也生活的非常愜意。

作者：李引琴， 女， 中共黨員， 本科學歷。 絳縣中學語文一級教師， 運城市第十屆高中語文教學能手， 2012至2015年連續四年被聘為山西省高考語文閱卷教師。曾獲絳縣教育促進發展基金委員會“十佳優秀教科研先進個人”，絳縣教育局“優秀教師”、“教學成績優秀”以及“十佳優秀作業批改先進個人”等稱號。參與中國教育科學研究所“十一五”、“十二五”教育部規劃課題“個性化作文”和“少教多學”的課題研究，獲得全國教育科學教育部“優秀實驗教師”稱號，兩次獲得高中語文課堂教學大賽二等獎，十餘篇論文獲得國家級、省級獎勵。

2012至2015年連續四年被聘為山西省高考語文閱卷教師。曾獲絳縣教育促進發展基金委員會“十佳優秀教科研先進個人”，絳縣教育局“優秀教師”、“教學成績優秀”以及“十佳優秀作業批改先進個人”等稱號。參與中國教育科學研究所“十一五”、“十二五”教育部規劃課題“個性化作文”和“少教多學”的課題研究，獲得全國教育科學教育部“優秀實驗教師”稱號，兩次獲得高中語文課堂教學大賽二等獎，十餘篇論文獲得國家級、省級獎勵。