6月1日， 上海市政協就整頓規範教育培訓市場秩序開展重點提案協商辦理。 該項整治， 將對於上海市已經梳理出的近 7000 家教育培訓機構分類整治規範，
不過， 以規範為緣由的整治， 真實目標則為減負——不過， 上海一位公立高中校長告訴芥末堆， 上海小學提倡快樂教學、不允許考試的大環境下， 公辦教育體系內難免出現教師不負責任的現象。 在優質民辦校的擇校壓力下， 培訓機構成為家長的自然選擇。 但對於效果， 他表示並不樂觀。 在招生機制不變的情況下， 即便暫時堵住培訓機構的口子， 巨大的需求也將衍生出其它方式。
via:【解讀】上海整治培訓機構：為平息輿論壓力， 將引發行業整合
近日獲得1.2億美元融資的猿輔導CEO李勇， 在接受訪談時表示， “未來智慧化在一定程度上能夠代替老師， 但是學生、家長仍然有強烈的情感歸屬、人際聯繫這樣的需求。 ”
猿輔導正在不可避免地成為一個“重”公司， 通過技術手段， 搜集線上教學和學習資料， 對教學內容以及學生的學習行為形成更深的理解， 探索智慧化教學， 可以提升老師的服務。 不過隨著使用者規模的不斷擴大， 猿輔導的師資和整體團隊規模在不斷擴張， 其團隊已經超過 600 人。
via: 猿輔導李勇：探索智慧化教學， 今年營收目標 3 億元
不過， 並不是說只要有“大資料”， 就可以實現“智慧化”、“個性化”的學習。 目前， 關於學習的資料收集和分析， 在教育的各個層面都呈指數級增長。
學習分析涉及多來源資料整合以及分析， 用來決定下一步的行動， 其基礎不僅包括資料科學， 還包括心理學， 商業分析和學習科學。 而在分析資料的過程中， 識別正確的資料對於正確的學習分析、實驗室與教室之間的差距彌合至關重要。 其中有些資料易得， 有些資料不易得。 有些易得資料是沒用的。 大資料很重要， 但關於個人和特定學習任務的小資料不可偏廢。
via: 【芥末翻】從學習科學的角度看， 大資料如何促進學習？
17年前， 《富爸爸， 窮爸爸》一書風靡全球， 也讓很多中國人第一次意識到“財商”的重要性。
在財商教育這條道路上， 國外部分國家有更加成熟的經驗， 財商在英國發源至今已經有超過200年的歷史， 與中國孩子幾乎從未在教育體系中學習過財商課程不同的是， 目前已經有18個國家將金融教育納入了國家發展戰略和教育體系。
財商是一個人追求一輩子的事， 按照受眾可以簡單分為少兒財商與成人財商， 兩者有較大的不同。 理財網站、財經素養圖書繪本、記帳應用、理財課程等， 正在豐富財商教育這一市場。 不過， 整體來看， 無論是面向兒童還是成人， 國內財商培訓都是一個接近於空白的大市場， 碎片化且不成體系，
via：一份良好的財商， 可能成為你給孩子最好的禮物