社會共治 解決校園欺淩

社會共治 解決校園欺淩

近年來， 層出不窮的校園欺淩行為已經嚴重影響了學生們正常的生活學習和身心健康， 給眾多的家庭帶來傷害， 應引起家長、學校和相關部門高度重視。 對此， 全國政協委員馬力認為， 家長、學校和相關部門要共同發力， 採取有效措施， 給予防範和杜絕。 （3月10日， 人民網）

防止校園欺淩， 我覺得首先應該從父母的教育開始， 因為孩子在父母身邊的時間最多， 父母的言行舉止對孩子的成長影響是非常大的， 應該抓住從小教育。 以身作則， 用自己的行為感染孩子 ， 在日常生活中要教導他們尊老愛幼，

熱愛生活， 誠實守信， 友善待人。 在平常生活中， 應時刻關心孩子的心理變化， 關心孩子的學習生活， 與同學之間的關係， 防止校園欺淩的發生。

生活中， 很多家長在孩子受到傷害時， 通常家長偏向採用社交媒體和賠償來解決問題， 因為相比刑事訴訟， 這個方法解決問題更迅速， 更有效。 但是， 這也顯露出了我國的法律還存在明顯的不足。 在很多案件中， 由於法律的限制， 只有發生謀殺和強姦等極其嚴重的罪行時， 14到18歲的青少年才需要負刑事責任。 這就讓不滿年齡的孩子因為不會受到處罰專了“空子”。 也讓受傷害的孩子得不到真正的保護。

校園欺淩， 是在校園發生的事件， 因此， 學校在對這方面的管理是不是應該加強有效的措施呢？學校是孩子成長和學習的地方，

在注重學習的時候， 對學生課下時間的活動， 心理活動也應該重點管理。 學校應該制定相應的對策， 在發生校園欺淩的事件時， 能更有效的解決事情。 對那些給別人帶來傷害的同學應該進行處分， 開除或者停課。 積極宣傳學校對校園欺淩處分的原則， 讓每個人都知道該如何保護自己。 積極開展集體活動， 增進同學之間的感情。

同時， 政府在受理校園欺淩事件時應該盡力解決問題， 制定相應的對策等。 社會也應該一起努力， 防止校園欺淩， 營造一個美好和諧的社會環境。 （殷殷）

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