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中國教育報:不重過程,只重成績!讓孩子的創新只能成為偶然!

今天早上, 中國教育報的一篇文章讓筆者感慨頗深。 現在全國各所中小學都在宣導素質教育, 要求學生德智體美勞全面發展, 但最後發展的結果卻是除成績之外, 德智體美勞全都不行!如機器般大批量生產出一個個學習機器, 木訥, 不知變通, 除了成績外一無是處!

現在社會上不是有許多所謂名牌大學畢業的學生找不到工作嗎?相信許多家長會疑惑, 為什麼自己的孩子成績如此優異, 從小就是重點小學, 重點中學, 最後重點大學, 本以為孩子將來會有一個光明的未來, 但到最後卻連一份合適的工作都找不到, 還只能靠父母的資助呢?因為他們只會死讀書, 讀死書, 沒有注重能力, 沒有注重學習過程的培養, 只注重最後的考試結果, 導致畢業後做啥啥都不會, 這又能找到什麼好的工作呢?而最後造成的嚴重結果就是:

考試成績世界無人能比,

國家安定(不懂就算了)

缺點:1.人才毫無競爭力, 毫無生產力

2.未來發展道路甚是嚴峻

3. 大量的時間與資源浪費

4.學生的精神痛苦

等等。 。

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