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走進身邊好老師:二七區實驗幼稚園趙永浩

中原網訊(王煜楓 王憶)初次來到二七區實驗幼稚園, 就被園裡的環境所吸引, 正如學校的育人理念一樣“從心啟航”, 用心對待每一個孩子, 使孩子健康、快樂、聰慧、向善這是每位老師的使命, 培養高雅之師, 優雅之士。

在這個五彩繽紛的世界裡, 見證不一般的感覺和風景, 陽光開朗, 手巧心細, 會哄孩子, 能紮各種樣式的小頭型……你家孩子的幼稚園裡, 有沒有男教師?如果是有, 那一定收穫了不少羡慕的眼光。

趙永浩老師

“老趙, 老趙, 我是你的粉絲, 明天我拿個本子你給我簽個名吧”!

身穿民族服飾的趙老師

愛旅遊的趙老師

身著民族風服飾, 生活中他是個特別愛笑, 喜歡讀書、旅遊、結交朋友的人, 生活充滿了陽光和文藝氣息, 這樣一個性格開朗的大男孩兒,

可能會被誤認為是一個文藝工作者, 其實不然, 他身上流淌著不一樣的故事, 職業更是讓人感到好奇!

趙永浩2010年畢業於鄭州幼師, 2012年至今在二七區實驗幼稚園從教已有5年時間, 是一個不折不扣的“孩子王”, 他曾獲得鄭州市師德先進個人、第五屆二七區名師、“六名工程”名學生團隊“優秀輔導教師”等榮譽稱號。 2015年, 他有幸被選為河南省第九批援疆教師, 到哈密地區伊吾縣支教, 這一場說走就走的人生“旅行”在有備中開始了, 從此他的人生軌跡飽滿而有不菲的收穫。

跟孩子在一起的趙老師

談到去援疆, 到哈密地區伊吾縣支教半年, 趙老師臉上露出難忘的笑臉, “這是我特別難忘的人生經歷, 也是第一桶金, 去那裡感受到民族文化濃厚, 更是感覺到去那裡支教的老師學識很淵博, 跟他們比起來, 我感覺自己還得不斷提高自己的學識和專業水準, 就像幼教中心交給我一項任務, 讓我協助維族老師設計學校的文化牆, 需要展示漢族文化, 在這期間,

我得到了一個教學資深支教老師的幫助, 讓我備受感動和鼓舞, 這就讓我更加認識到知識是需要不斷積累的, 也要不斷提升自己的內涵, 支教對自己幫助很大, 讓我多了更多的耐心, 懂得珍惜歲月的洗禮!”趙老師說。

認真上好每節課

“最初選擇這份職業的時候是聽取家人的建議成分在裡面, 雖然辛苦,但是時間久了和孩子們相處就會感到很快樂,感覺他們特別可愛,特別討人喜歡,活潑起來時就像一個小精靈。而且有時也可以透過孩子學到其他領域的內容和知識,例如,人的成長與發現的過程、環境從小對一個人成長的重要作用等。”趙老師說。對於幼教來說,男老師還是很稀少的!在孩子們童真的年齡彼此相遇,是一種緣分,能給孩子們帶來快樂,就是趙老師最大的收穫。平時,工作中,他是一個不折不扣的“孩子王”,被孩子們緊緊地包圍著,與孩子們快樂的交流、玩耍,給孩子們講故事。

德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來,不帶半根草走的精神。趙永浩深深眷戀著這個獨特的職業和崗位,熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。他切實肩負責任、恪盡職守,學會理解、關愛幼兒,努力把一顆顆幼苗培養成參天大樹,為建設偉大祖國默默無聞的耕耘著。幼兒教師是一個神聖的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。

雖然辛苦,但是時間久了和孩子們相處就會感到很快樂,感覺他們特別可愛,特別討人喜歡,活潑起來時就像一個小精靈。而且有時也可以透過孩子學到其他領域的內容和知識,例如,人的成長與發現的過程、環境從小對一個人成長的重要作用等。”趙老師說。對於幼教來說,男老師還是很稀少的!在孩子們童真的年齡彼此相遇,是一種緣分,能給孩子們帶來快樂,就是趙老師最大的收穫。平時,工作中,他是一個不折不扣的“孩子王”,被孩子們緊緊地包圍著,與孩子們快樂的交流、玩耍,給孩子們講故事。

德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有捧著一顆心來,不帶半根草走的精神。趙永浩深深眷戀著這個獨特的職業和崗位,熱愛、尊重、理解幼兒是幼兒教師必須具備的職業道德核心。他切實肩負責任、恪盡職守,學會理解、關愛幼兒,努力把一顆顆幼苗培養成參天大樹,為建設偉大祖國默默無聞的耕耘著。幼兒教師是一個神聖的職業,肩負著為祖國培養下一代的歷史重任。

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