今天正式高考了。
每年這幾天， 只要參加過高考的人， 一定會回想起自己當年那段日子——
語文、數學、英語、綜合......每天都有做不完的習題， 週一週三一小測， 週六一大測， 周日歸補習班和課後作業。
那些日子裡， 好像永遠有不認識的英語單詞， 永遠有答不上來的政治歷史題。
我記得在高考前的動員會上， 班主任帶大家一起唱《真心英雄》， 唱完以後她說， 你們現在可能覺得高三很苦， 但以後回想起來， 一定會懷念這段奮鬥的日子， 會想重來一次。
十多年以後， 我想告訴班主任， 就算現在給我十萬塊， 我也一點都不想再上一次高三。
高二升高三的那個暑假， 全校放假， 只有我們每天要上半天補習。 教室天花板上的風扇開了跟沒開一樣， 大家已經在地上灑了幾盆水， 依然熱到好幾個女生中暑暈倒。
可有什麼辦法， 還不是得繼續做題？
現在好多影視劇裡的高中生活， 統統自帶美顏十級——
在灑滿陽光卻一點都不悶熱的教室裡上課寫作業：
《那些年， 我們一起追的女孩》
同學們穿著整齊又好看的校服拍畢業照：
《青春派》
其實呢？我猜大部分人的教室應該是這樣：
拍畢業照的場景也更類似這樣：
至於幾乎每部校園青春片裡一定會有的， 高考完畢所有人撕了習題從樓上往下撒的壯觀場面……
嗯哼， 我猜現實中， 大部分人都跟肉叔一樣， 考完就把複習資料全當廢紙賣了。
最多捏著到手的幾塊錢感歎一聲：老子這三年血汗只值這麼點……
比起青春片裡被美化後的高中生活， 有這樣一部紀錄片， 它能喚醒你最不願面對的真實高三。
上面那兩張我們再熟悉不過的截圖就來自它——
高三
周浩導演的這部紀錄片， 聚焦中國福建省武平縣一中， 再普通不過的高三（7）班。
鏡頭正對準一間教室：教室外有蟬雜訊， 教室內的空氣悶熱而逼仄。 每個學生都神情麻木地做著試卷。
今年他們高三， 所有人目標一致：考上大學。
高考，是每個中國人都曾經、正在或即將要面對的一件事。
這種類型的影視作品大多勵志又雞湯。比如《墊底辣妹》裡，村花飾演的差生努力學習，成功逆襲，放學後一邊騎單車回家一邊背英語單詞的美好畫面，大家看到都會被打一針雞血吧。
可這一點也不真實。
中國的高三學生們，往往灰頭土臉、眼神呆滯，課桌上堆著比自己還高的練習冊，心裡還時時縈繞著恐懼感。
如果硬要給高三加一個關鍵字，肉叔會選擇：掙扎。
在家長和老師的目光中掙扎，在荷爾蒙與壓抑的學習中掙扎，在瘋狂打雞血和一次次自我質疑中掙扎。
高三（7）班的孩子們在掙扎中，每天與自己抗衡，有的成功了，有的失敗了，比如他——
鐘生明，不僅是班上的差等生，還是網癮少年。他對學習心不在焉，經常曠課，就算去教室也是睡覺。
同學們都處於高三的緊張學習下，他和另一個網癮少年每個星期起碼翻牆三四次去網吧玩。
班主任和他們談話，語氣早已沒有憤怒，而是無奈。
這話是不是好耳熟
鐘生明和家裡的關係也不怎麼好。因為曠課過多，網癮成癖，學校請來家長一起開會處置。鐘父說，自己和兒子幾乎沒有聯絡：
他什麼都不會告訴我，半年才給家裡打電話，不是沒錢了就是沒大米了。
面對政教處逼問，鐘生明垂著頭，一句不吭，最後撂下句話轉頭就走：我隨便學校怎麼處分，可以了吧？
他真的網癮成癖嗎？好像又不是。
相比于在學校、老師前的沉默寡言，鐘生明卻能與導演周浩侃侃而談。
原來他去網吧不為網癮，為錢。他早就摸索出一套用遊戲賺錢的方法。
和導演聊到自己怎麼通過網路賺錢時，他頭向上仰，直視著對方。與那個被班主任叫出來，低著頭，眼神怯怯望向老師的孩子，天差地別。
你說他會賺錢，不想上大學？也不是。
他對導演說，考大學是他的一個夢想。他嚮往著大學生無憂無慮的自在生活。但是......
鐘生明沒再往下說，只留下一個尷尬的笑容。
因為分數，是高考唯一的指標，是劃分成敗的唯一標準。
對他而言，一邊是在學習上早就註定被歸為“失敗”的強烈挫敗感；一邊在網路世界中如魚得水，做著讓人景仰的大神級人物。
哪邊更有歸屬感？哪邊更有成就感？
他怕的不只是試卷上鮮紅的數位，更是數位背後大人們失望的眼神，是被現實社會定制的“成功標準”排斥在外的恐懼。
有人面對高考選擇放棄，也有人拼命努力，卻不知道努力的盡頭在哪裡。
片子裡有一首歌讓肉叔特別觸動，齊秦的《北方的狼》。班會上，班主任為了鼓舞大家，帶著全班同學一起唱著：
我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。淒厲的北風吹過，漫漫的黃沙掠過，我只有咬著冷冷的牙，報以兩聲長嘯。
林佳燕和張興旺，都是那頭咬著冷冷的牙，孤注一擲的狼。
優等生林佳燕成績好是好，但她的夢想也不容易達到：考上北大。
可是報考北大，好成績哪裡夠，要好中再好。對自己的極高要求，讓她每一次小考分數不理想時，總會痛苦得要命。
你看她寫的日記：
你為什麼每次都計較和班上同學比較名次呢？如果再把怕自己被打敗和輸不起的思想帶到下學期，我怕你甭讀書了，說不定高考還沒完你先得抑鬱症死了。
離高考還有10天，今天做語文考卷，居然錯了6個！人家才錯了2個或3個。而我呢？why？我分析我還是未盡心。
今天，我碰到了班主任，我很內疚，我知道他對我很關心，但我卻很不爭氣。
她每一天都在質疑自己，因為她差全班第一名四分。
漂亮分數的背後，映射出長期高壓下，一個越來越不相信自己的、有點自卑的孩子。
高考代表的應試教育，把多少人對自己的期待，扭曲成一個高分？
中等生張興旺同樣如此。越接近高考，他越怕，越對自己沒信心。
離高考剩十幾天時，他突然沒來上課，給班主任留了一封信。信上說，他在教室裡面就像行屍走肉，讀不進去。
所以，他選擇不參加今年高考，準備複讀。
大人們會說，你看，他不夠強大，他懦弱，他逃避。可捫心自問，在高考這頭猛獸面前，誰沒有過心生退卻的瞬間？
再者，會不會恰恰是成人世界對成功的單一理解，讓高考成為評判孩子的唯一標準？
這種質問，還體現在紀錄片的無數片段中。
南京市因為搞素質教育，放鬆了學生作業，增強課外活動，導致考上重點大學人數的比例逐年遞降。
開會時，領導用一種“早知如此”的態度，說：
你素質是提高了，但是考大學成績上見。你沒考到650，你就不能進清華、北大。
這時的畫面裡，學生們在早讀時機械而麻木地背誦著："黨的性質是無產階級的先鋒隊，中國人民的先鋒隊，中華民族的先鋒隊......”
他們壓根不知道，為什麼要念這些。
個性在分數面前被秒成渣。
導演周浩在接受訪談時曾說，這一段在上映時，好幾次惹觀眾笑場。有人曾向他提議把這段刪掉，他不肯，因為現實不就是這樣荒謬的、不切實際的麼？
就像我小學上的第一課是“毛主席萬歲”，第二課是“千萬別忘記階級鬥爭”，它確確實實存在于我們的現實生活當中。
說白了，這些孩子在人生的前18年，為了大人眼裡的所謂成功與優秀，被縛上沉重的枷鎖。
高三（7）班裡，有的孩子背負的不是一個人的高考，而是全家族的使命。因為家族裡只有她一個孩子上了高中，如果她考砸了，就會給父親蒙羞。
所以說這個整個家族的眼光都在（我）這，家族的使命，你不完成也得完成。你不考上，爸臉上掛不住面子。
她早就已經不是在為自己考試。
高考這座獨木橋，擠滿的何止是幾百萬高考生，還有期期盼盼的家長。
在武平這座小縣城，經濟發展不發達，就連鐵路和高速公路都寥寥無幾。家長們在縣城裡當農民、做苦工，拿著少到可憐的工資。唯一的希望，就是孩子能通過高考走出去，擁抱更好的未來。
每天我早上6點鐘起來，起來就幹活到晚上的8點。一天干得13塊、12塊。
有的父母表示，為了孩子受到好教育，賣了房子也在所不惜。
如果錢不夠可以把房子賣掉，只要她願意讀書，願意做什麼。
還記得《舌尖上的中國》裡飽受爭議的紅燒肉那集麼？
一個媽媽為了女兒學琴，從河南到上海當全職陪讀。為了不影響女兒學習，她和女兒五年沒回過河南，沒有與丈夫相見，連家裡的老人病重化療都沒回去看一眼。
不少觀眾看完覺得這“三觀不正”。
但片子裡的旁白告訴我們：這是中國很多獨生子女家庭的選擇。
就像電影《青春派》裡男主角第一次高考落榜後，他對父母說自己決不複讀，媽媽氣得動了手：考試是你一個人的事兒？你說不考就不考？！
最後他只得乖乖重新背起書包，走進複讀的教室。
所有人都在這趟渾水中沉溺，掙扎著做第一個遊上岸的人。
前幾年網上流傳著一組中國高考照片，據說把歪果仁都嚇尿了。
我們且不追究“嚇尿”的真實性，但光看照片，也足夠震撼：
當然，如果說高三的關鍵字是掙扎，那麼掙扎也意味著成長，每個人都在用不同的方式成長。
紀錄片裡的優等生林佳燕，考上了中央民族大學。
片子於2005年拍攝，12年後的今天，她已經在北京打拼多年，月收入五位數。
當年那個寫日記安慰自己的內向女生，現在成了家裡的頂樑柱。她已成長為當年日記裡期許的自己：做一隻勇敢的海燕，勇敢前行。
我決定了，我要做一隻勇敢的海燕，不管暴風雨有多猛烈，我仍會而且一定會繼續堅定信念，勇敢前行。
北京高昂的物價房價，是她現在人生中的下一道難關。
中等生張興旺在與班主任溝通之後，選擇直面自己對高考的膽怯，參加了考試，考上仰恩大學。
畢業後，在大學城輾轉了幾年，他選擇回到家鄉武平，成為一家線路廠的技術小主管。現在的他，已經是三個小孩的父親。
網癮少年鐘生明在採訪後，被導演周浩“教育”了一番——
如果你上了大學，你成功的概率有50%，如果你沒有上大學的話，你也能成功，但是成功的概率只有5%，我說你賭5%還是賭50%，你自己決定。
最後，他選擇了複讀，後來考上了一所泉州的三本。
在大學期間，他進入了一家知名物流公司。當時電商行業剛剛興起，他成功地捲進了時代的風口，摸爬滾打後取得佳績。現在，他手下帶著一百多人，成為副總經理，意氣風發。
在《高三》這部紀錄片中，經常響起樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧
那些心情在歲月中已經難辨真假
如今這裡荒草叢生沒有了鮮花
好在曾經擁有你們的春秋和冬夏
當年坐在同一間教室，一起度過高三的同學，現在也散落在天涯，各有各的際遇，各有各的堅持。
《高三》末尾，高考完的學生們走出考場，有人笑了，有人流淚。
與此同時，班主任走上講臺，對著新的一批高一新生，重新念起了再熟悉不過的“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
新一輪的掙扎，又要開始。
應試教育給中國學生帶來的，是希望還是重壓？沒有答案。
在肉叔這樣的過來人看來，高考不過是身為一個中國學生，你人生中需要對抗的第一隻怪獸。現在回頭看，那段時間依然是我已經走過的前1/3人生中，印象最深刻的歲月。
因為它足夠黑暗，但你又不得不面對。
所以與其把高考當成會讓你丟掉半條命的打怪任務，不如拐個彎，讓它成為你成長過程的一個注解。
如果無法反抗，不如躺下來好好享受吧。
圖片來自網路
最後祝各位考生高考順利！
就算真考砸了也沒關係，複讀的時候繼續努力就好了啊。
反正就算考上北大，你們也不會成為馬雲劉強東的。
高考，是每個中國人都曾經、正在或即將要面對的一件事。
這種類型的影視作品大多勵志又雞湯。比如《墊底辣妹》裡，村花飾演的差生努力學習，成功逆襲，放學後一邊騎單車回家一邊背英語單詞的美好畫面，大家看到都會被打一針雞血吧。
可這一點也不真實。
中國的高三學生們，往往灰頭土臉、眼神呆滯，課桌上堆著比自己還高的練習冊，心裡還時時縈繞著恐懼感。
如果硬要給高三加一個關鍵字，肉叔會選擇：掙扎。
在家長和老師的目光中掙扎，在荷爾蒙與壓抑的學習中掙扎，在瘋狂打雞血和一次次自我質疑中掙扎。
高三（7）班的孩子們在掙扎中，每天與自己抗衡，有的成功了，有的失敗了，比如他——
鐘生明，不僅是班上的差等生，還是網癮少年。他對學習心不在焉，經常曠課，就算去教室也是睡覺。
同學們都處於高三的緊張學習下，他和另一個網癮少年每個星期起碼翻牆三四次去網吧玩。
班主任和他們談話，語氣早已沒有憤怒，而是無奈。
這話是不是好耳熟
鐘生明和家裡的關係也不怎麼好。因為曠課過多，網癮成癖，學校請來家長一起開會處置。鐘父說，自己和兒子幾乎沒有聯絡：
他什麼都不會告訴我，半年才給家裡打電話，不是沒錢了就是沒大米了。
面對政教處逼問，鐘生明垂著頭，一句不吭，最後撂下句話轉頭就走：我隨便學校怎麼處分，可以了吧？
他真的網癮成癖嗎？好像又不是。
相比于在學校、老師前的沉默寡言，鐘生明卻能與導演周浩侃侃而談。
原來他去網吧不為網癮，為錢。他早就摸索出一套用遊戲賺錢的方法。
和導演聊到自己怎麼通過網路賺錢時，他頭向上仰，直視著對方。與那個被班主任叫出來，低著頭，眼神怯怯望向老師的孩子，天差地別。
你說他會賺錢，不想上大學？也不是。
他對導演說，考大學是他的一個夢想。他嚮往著大學生無憂無慮的自在生活。但是......
鐘生明沒再往下說，只留下一個尷尬的笑容。
因為分數，是高考唯一的指標，是劃分成敗的唯一標準。
對他而言，一邊是在學習上早就註定被歸為“失敗”的強烈挫敗感；一邊在網路世界中如魚得水，做著讓人景仰的大神級人物。
哪邊更有歸屬感？哪邊更有成就感？
他怕的不只是試卷上鮮紅的數位，更是數位背後大人們失望的眼神，是被現實社會定制的“成功標準”排斥在外的恐懼。
有人面對高考選擇放棄，也有人拼命努力，卻不知道努力的盡頭在哪裡。
片子裡有一首歌讓肉叔特別觸動，齊秦的《北方的狼》。班會上，班主任為了鼓舞大家，帶著全班同學一起唱著：
我是一匹來自北方的狼，走在無垠的曠野中。淒厲的北風吹過，漫漫的黃沙掠過，我只有咬著冷冷的牙，報以兩聲長嘯。
林佳燕和張興旺，都是那頭咬著冷冷的牙，孤注一擲的狼。
優等生林佳燕成績好是好，但她的夢想也不容易達到：考上北大。
可是報考北大，好成績哪裡夠，要好中再好。對自己的極高要求，讓她每一次小考分數不理想時，總會痛苦得要命。
你看她寫的日記：
你為什麼每次都計較和班上同學比較名次呢？如果再把怕自己被打敗和輸不起的思想帶到下學期，我怕你甭讀書了，說不定高考還沒完你先得抑鬱症死了。
離高考還有10天，今天做語文考卷，居然錯了6個！人家才錯了2個或3個。而我呢？why？我分析我還是未盡心。
今天，我碰到了班主任，我很內疚，我知道他對我很關心，但我卻很不爭氣。
她每一天都在質疑自己，因為她差全班第一名四分。
漂亮分數的背後，映射出長期高壓下，一個越來越不相信自己的、有點自卑的孩子。
高考代表的應試教育，把多少人對自己的期待，扭曲成一個高分？
中等生張興旺同樣如此。越接近高考，他越怕，越對自己沒信心。
離高考剩十幾天時，他突然沒來上課，給班主任留了一封信。信上說，他在教室裡面就像行屍走肉，讀不進去。
所以，他選擇不參加今年高考，準備複讀。
大人們會說，你看，他不夠強大，他懦弱，他逃避。可捫心自問，在高考這頭猛獸面前，誰沒有過心生退卻的瞬間？
再者，會不會恰恰是成人世界對成功的單一理解，讓高考成為評判孩子的唯一標準？
這種質問，還體現在紀錄片的無數片段中。
南京市因為搞素質教育，放鬆了學生作業，增強課外活動，導致考上重點大學人數的比例逐年遞降。
開會時，領導用一種“早知如此”的態度，說：
你素質是提高了，但是考大學成績上見。你沒考到650，你就不能進清華、北大。
這時的畫面裡，學生們在早讀時機械而麻木地背誦著："黨的性質是無產階級的先鋒隊，中國人民的先鋒隊，中華民族的先鋒隊......”
他們壓根不知道，為什麼要念這些。
個性在分數面前被秒成渣。
導演周浩在接受訪談時曾說，這一段在上映時，好幾次惹觀眾笑場。有人曾向他提議把這段刪掉，他不肯，因為現實不就是這樣荒謬的、不切實際的麼？
就像我小學上的第一課是“毛主席萬歲”，第二課是“千萬別忘記階級鬥爭”，它確確實實存在于我們的現實生活當中。
說白了，這些孩子在人生的前18年，為了大人眼裡的所謂成功與優秀，被縛上沉重的枷鎖。
高三（7）班裡，有的孩子背負的不是一個人的高考，而是全家族的使命。因為家族裡只有她一個孩子上了高中，如果她考砸了，就會給父親蒙羞。
所以說這個整個家族的眼光都在（我）這，家族的使命，你不完成也得完成。你不考上，爸臉上掛不住面子。
她早就已經不是在為自己考試。
高考這座獨木橋，擠滿的何止是幾百萬高考生，還有期期盼盼的家長。
在武平這座小縣城，經濟發展不發達，就連鐵路和高速公路都寥寥無幾。家長們在縣城裡當農民、做苦工，拿著少到可憐的工資。唯一的希望，就是孩子能通過高考走出去，擁抱更好的未來。
每天我早上6點鐘起來，起來就幹活到晚上的8點。一天干得13塊、12塊。
有的父母表示，為了孩子受到好教育，賣了房子也在所不惜。
如果錢不夠可以把房子賣掉，只要她願意讀書，願意做什麼。
還記得《舌尖上的中國》裡飽受爭議的紅燒肉那集麼？
一個媽媽為了女兒學琴，從河南到上海當全職陪讀。為了不影響女兒學習，她和女兒五年沒回過河南，沒有與丈夫相見，連家裡的老人病重化療都沒回去看一眼。
不少觀眾看完覺得這“三觀不正”。
但片子裡的旁白告訴我們：這是中國很多獨生子女家庭的選擇。
就像電影《青春派》裡男主角第一次高考落榜後，他對父母說自己決不複讀，媽媽氣得動了手：考試是你一個人的事兒？你說不考就不考？！
最後他只得乖乖重新背起書包，走進複讀的教室。
所有人都在這趟渾水中沉溺，掙扎著做第一個遊上岸的人。
前幾年網上流傳著一組中國高考照片，據說把歪果仁都嚇尿了。
我們且不追究“嚇尿”的真實性，但光看照片，也足夠震撼：
當然，如果說高三的關鍵字是掙扎，那麼掙扎也意味著成長，每個人都在用不同的方式成長。
紀錄片裡的優等生林佳燕，考上了中央民族大學。
片子於2005年拍攝，12年後的今天，她已經在北京打拼多年，月收入五位數。
當年那個寫日記安慰自己的內向女生，現在成了家裡的頂樑柱。她已成長為當年日記裡期許的自己：做一隻勇敢的海燕，勇敢前行。
我決定了，我要做一隻勇敢的海燕，不管暴風雨有多猛烈，我仍會而且一定會繼續堅定信念，勇敢前行。
北京高昂的物價房價，是她現在人生中的下一道難關。
中等生張興旺在與班主任溝通之後，選擇直面自己對高考的膽怯，參加了考試，考上仰恩大學。
畢業後，在大學城輾轉了幾年，他選擇回到家鄉武平，成為一家線路廠的技術小主管。現在的他，已經是三個小孩的父親。
網癮少年鐘生明在採訪後，被導演周浩“教育”了一番——
如果你上了大學，你成功的概率有50%，如果你沒有上大學的話，你也能成功，但是成功的概率只有5%，我說你賭5%還是賭50%，你自己決定。
最後，他選擇了複讀，後來考上了一所泉州的三本。
在大學期間，他進入了一家知名物流公司。當時電商行業剛剛興起，他成功地捲進了時代的風口，摸爬滾打後取得佳績。現在，他手下帶著一百多人，成為副總經理，意氣風發。
在《高三》這部紀錄片中，經常響起樸樹的《那些花兒》：
有些故事還沒講完那就算了吧
那些心情在歲月中已經難辨真假
如今這裡荒草叢生沒有了鮮花
好在曾經擁有你們的春秋和冬夏
當年坐在同一間教室，一起度過高三的同學，現在也散落在天涯，各有各的際遇，各有各的堅持。
《高三》末尾，高考完的學生們走出考場，有人笑了，有人流淚。
與此同時，班主任走上講臺，對著新的一批高一新生，重新念起了再熟悉不過的“既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程”。
新一輪的掙扎，又要開始。
應試教育給中國學生帶來的，是希望還是重壓？沒有答案。
在肉叔這樣的過來人看來，高考不過是身為一個中國學生，你人生中需要對抗的第一隻怪獸。現在回頭看，那段時間依然是我已經走過的前1/3人生中，印象最深刻的歲月。
因為它足夠黑暗，但你又不得不面對。
所以與其把高考當成會讓你丟掉半條命的打怪任務，不如拐個彎，讓它成為你成長過程的一個注解。
如果無法反抗，不如躺下來好好享受吧。
圖片來自網路
最後祝各位考生高考順利！
就算真考砸了也沒關係，複讀的時候繼續努力就好了啊。
反正就算考上北大，你們也不會成為馬雲劉強東的。