王明在父母和老師的護送下進入高考考場。
對於王明來說， 高考是一個享受的過程。
學校安排專車接王明回食宿點。
食宿點工作人員為王明提供美味的午餐。
中國江蘇網6月8日訊 高考的意義是什麼？對於20歲的考生王明來說， 是這麼多年來追求完整人生的倔強，
6月7日上午8：30， 在鹽城市神州路初級中學考點門口， 時楊中學高三（12）班的王明坐著輪椅， 由父母和老師推送進高考考場， 這一刻， 他期待了很久， 為了這一天， 他固執地堅持了12年。
無論如何
在普通學校讀書
1997年， 王明出生。 據母親楊幹珍介紹， 孩子一生下來沒有氣， “一個多小時沒有氣息， 正準備放棄的時候， 醫生一巴掌把他拍醒了。 ”
楊幹珍告訴鹽城晚報記者， 兒子出生後半個多月裡， 腦袋一直在搖晃， “到鹽城市區、南京等地去看， 醫生診斷為腦癱， 後來還做過針灸治療。 ”像是命運開的一場玩笑， 疾病導致王明無法正常行走， 四肢沒有力氣， 口齒不清楚， 但他智力正常。
王明7歲左右的時候，
兒子8歲那年， 楊幹珍覺得要送兒子去上學。 “別人家的孩子能上， 我家的也能， 不管怎樣， 一定要上學。 ”楊幹珍乾脆地交完學費， “當時心裡也沒底， 學費交掉了， 也不知道他能不能堅持下去。 ”
王明的意志力沒有讓楊幹珍失望， 兒子不僅堅持了下去， 而且足以讓她驕傲， 一年級第一次數學考試， 王明就考了96分。 王明還有一個姐姐， 姐弟倆一起在北龍港小學念書。 每天楊幹珍都會騎著自行車， 前面一個， 後面一個， 騎20裡路送孩子上學。
“家裡有六七畝地， 我有時候還要趕回家種地。
平時， 楊幹珍和孩子幾乎都是米飯加鹹菜， “有一次在學校裡， 給兒子買了果凍、山楂之類的零食， 總共5塊錢， 兒子他就不高興了， 不肯吃， 他不要我花錢。 ”說起兒子王明， 楊幹珍連誇懂事， 考前給他買的130元的新鞋， 兒子6月7日早上才捨得穿， 他上一雙高一時候買的鞋， 早已穿得很破舊了。
王明的父親王義春常年在外打工， “他爸在外做苦工， 連雙襪子也捨不得買；寒天裡回來， 十個手指頭全開裂了。 ”這次高考， 王義春特意從福州趕回來， 送兒子進考場。
拄拐軍訓
腳底磨出水泡不願離開集體
12年的求學之路，王明堅持念普通學校，陪伴他堅持的還有母親楊幹珍。
楊幹珍也跟兒子提過：“殘聯部門建議的特殊學校免學費，包吃包住。”王明不願意，他說：“包吃包住也不去。”
“很多人認為我家兒子上不了學，但他考上了高中。”楊幹珍說，王明在時楊中學念高中，“學校給我們母子準備了一間專門的宿舍。”
楊幹珍告訴鹽城晚報記者，高一進校軍訓的時候，“兒子這個情況，大家覺得肯定無法參與，可王明他堅持和同學們一起，他也站軍姿，拄著四腳拐站著，臉曬得通紅，腳底還起了大水泡，即使這樣，他還要和同學們一起軍訓。”
小時候，王明用右手寫字，隨著學業的增加，他開始嘗試用力氣稍大一點的左手寫，依舊比較慢。“高考申請了各科延長30%的時間，學校也問我們要不要申請單獨設立一個考場，又被兒子拒絕了，他要和普通考生在一間教室裡考試。”
楊幹珍說，接兒子放學時，大多數時候他總是笑嘻嘻的，“臉上沒有笑容時，我就知道肯定學習上出問題了，他會跟我說，有些題目他寫得是對的，但因為自己寫字不方便，答案寫得重在一起，就沒分了。”
自製計畫
每道試題至少做三遍
在楊幹珍看來，兒子王明的記憶力很好，“什麼東西看兩遍，他就能記住，英語單詞他都會背，英語成績是班上數一數二的。”但王明最終選擇了理科，物生兩門，因為理科要寫的字相對少一些。
一套試題，王明一般至少做三遍：考試的時候做一遍；考完了，再做一遍；老師講完之後，他還會做一遍。
對於學習，他會自己制訂計畫，把時間卡得滿滿的，“兒子說到做到，就連上廁所也帶本書，暑假都這樣。”
在班主任周利華看來，王明確實是班上最勤奮的學生了，“他執行力很強，而且投入的時間比其他同學多，所以，他的成績在班級是中上游，考得好的話，班上一共46人，他能進班級前五。”
“每學期貧困助學金申請，王明從來不會主動申請，但班級總會留一個名額給他。”周利華說，王明十分好學，經常向他請教不會的問題，“他想學，想去證明自己，他和很多年輕人一樣，有夢想。”
不忘初心
懷揣出去闖蕩的夢想
“他考上大學，我當然陪啊。”楊幹珍坦然地說，兒子到哪，她就到哪。
“我跟王明說，在鹽城念大學吧，媽媽方便帶你。他還不願意呢，他想去大城市闖一闖。”楊幹珍笑著說，考前一晚，兒子複習到夜裡十點半，“他竟然跟我說，媽媽，享受享受高考吧。”
執意參加六月的高考，也是王明明確堅持的。“兒子的學業水準測試考了4個B，可以說是相當好了，那時他的考試時間並沒有延長。”楊幹珍說，兒子符合了單招的條件，可以嘗試提前批次錄取，“老師也是這樣建議的，可他不願意，還是要參加高考，和大多數同學一樣。”
12年的求學之路，王明堅持念普通學校，陪伴他堅持的還有母親楊幹珍。
楊幹珍也跟兒子提過：“殘聯部門建議的特殊學校免學費，包吃包住。”王明不願意，他說：“包吃包住也不去。”
“很多人認為我家兒子上不了學，但他考上了高中。”楊幹珍說，王明在時楊中學念高中，“學校給我們母子準備了一間專門的宿舍。”
楊幹珍告訴鹽城晚報記者，高一進校軍訓的時候，“兒子這個情況，大家覺得肯定無法參與，可王明他堅持和同學們一起，他也站軍姿，拄著四腳拐站著，臉曬得通紅，腳底還起了大水泡，即使這樣，他還要和同學們一起軍訓。”
小時候，王明用右手寫字，隨著學業的增加，他開始嘗試用力氣稍大一點的左手寫，依舊比較慢。“高考申請了各科延長30%的時間，學校也問我們要不要申請單獨設立一個考場，又被兒子拒絕了，他要和普通考生在一間教室裡考試。”
楊幹珍說，接兒子放學時，大多數時候他總是笑嘻嘻的，“臉上沒有笑容時，我就知道肯定學習上出問題了，他會跟我說，有些題目他寫得是對的，但因為自己寫字不方便，答案寫得重在一起，就沒分了。”
自製計畫
每道試題至少做三遍
在楊幹珍看來，兒子王明的記憶力很好，“什麼東西看兩遍，他就能記住，英語單詞他都會背，英語成績是班上數一數二的。”但王明最終選擇了理科，物生兩門，因為理科要寫的字相對少一些。
一套試題，王明一般至少做三遍：考試的時候做一遍；考完了，再做一遍；老師講完之後，他還會做一遍。
對於學習，他會自己制訂計畫，把時間卡得滿滿的，“兒子說到做到，就連上廁所也帶本書，暑假都這樣。”
在班主任周利華看來，王明確實是班上最勤奮的學生了，“他執行力很強，而且投入的時間比其他同學多，所以，他的成績在班級是中上游，考得好的話，班上一共46人，他能進班級前五。”
“每學期貧困助學金申請，王明從來不會主動申請，但班級總會留一個名額給他。”周利華說，王明十分好學，經常向他請教不會的問題，“他想學，想去證明自己，他和很多年輕人一樣，有夢想。”
不忘初心
懷揣出去闖蕩的夢想
“他考上大學，我當然陪啊。”楊幹珍坦然地說，兒子到哪，她就到哪。
“我跟王明說，在鹽城念大學吧，媽媽方便帶你。他還不願意呢，他想去大城市闖一闖。”楊幹珍笑著說，考前一晚，兒子複習到夜裡十點半，“他竟然跟我說，媽媽，享受享受高考吧。”
執意參加六月的高考，也是王明明確堅持的。“兒子的學業水準測試考了4個B，可以說是相當好了，那時他的考試時間並沒有延長。”楊幹珍說，兒子符合了單招的條件，可以嘗試提前批次錄取，“老師也是這樣建議的，可他不願意，還是要參加高考，和大多數同學一樣。”