本報記者 田文佼
6月1日， 在日照鳳凰小學的操場上， 全校師生和家長一起和學生們度過了一個難忘的“六一”國際兒童節。 在洋溢著喜悅的隊伍中， 一群胸前帶著大紅花的學生家長格外引人注目。 “‘六一’是孩子們的節日， 我們不僅要表彰優秀的、有進步的學生， 還要表彰和學生們一起成長的、積極參與學校發展的家長們。 ”鳳凰小學校長趙慶英說。
今年以來， 鳳凰小學在打造家長、教師、學生三支志願者隊伍和創建具有校園特色的志願服務品牌上， 取得了顯著成效。
家長志願隊伍：呵護花朵成長
劉冬梅是鳳凰小學三年級三班學生楚佳嘉的媽媽。
2017年5月， 鳳凰小學印發倡議書， 向家長介紹成立家長志願服務隊的目的、意義及要求， 正式成立鳳凰小學家長志願服務隊， 目前招募家長志願者近300人。
志願者家長來自不同行業， 文化層次參差不齊。 上崗前， 學校對志願者們做了系統培訓， 通過講座、印發資料等方式， 使志願者們熟悉國家、省、市政策法規、學校規章制度，
“我們先從家委會的家長們開始， 利用榜樣的力量， 影響和帶動更多的家長。 ”趙慶英表示。
家長是孩子的一面鏡子， 家長的一言 一行都影響著孩子。 家長志願服務隊成立以來， 家長們踴躍參與服務工作。
每天放學時， 他們在校門口維持交通秩序， 保證學生放學安全；
學校文藝表演， 他們幫助化妝， 維持現場紀律， 協助後臺出場工作；
學校運動會， 他們協助各項比賽維持現場紀律；
植樹節， 家長志願者與學生一起植樹；大掃除， 和學生們一起打掃教室、校園……
家長志願服務者還結合自身擁有的社會資源或自身特長能力， 或向學校提供校外社會實踐活動基地或“送教”進課堂，
2016年1月， 趙慶英校長代表鳳凰小學表彰了第一批優秀家長志願者。 家長們站在領獎臺， 像小學生一樣既羞澀又驕傲。 台下的學生指著自己的父母， 自豪地說：“看， 那是我爸爸（媽媽）！”
教師志願隊伍：做教育的點燈人
為使志願服務之花在社會、學校的每個角落綻放， 日照鳳凰小學宣導教師從黨員、團員做起， 成立党團員志願者服務團隊。 截至5月， 鳳凰小學共有70余名教師志願者加入了這個隊伍，
入學、放學的護學行動， 每天都有教師志願者站在路隊接送點， 引導學生講文明、懂交規， 做文明學生；
教學樓樓道裡， 處處有教師志願者， 亮身份、亮崗位、見行動；
分佈在學校各個角落的綠色植物， 也有專門志願者認養負責， 呵護植物和教書育人一樣， 需要恒久的耐心。
“看我這棵綠蘿， 長出四片新葉了！”明年就要退休的老教師王洪軍說。 每天， 他都會認真看護自己“認養”的綠蘿。 “綠蘿一點點地成長， 就像看到自己的學生成長一樣高興。 ”
5月份以來， 鳳凰小學進行了一系列志願服務活動———
5月21日， 鳳凰小學服務隊走進“石臼市場”開展“5·21， 創城志願者在行動”志願服務活動；
5月24日， 開展了“人非分行”志願服務活動；
5月28日， 進行了校園內部及周邊綠化帶環境治理志願活動；
6月5日， 為助力創城， 志願服務隊進行了“文明進社區 創成志願者在行動”活動……
有責任， 有擔當， 是時代賦予當代教師的使命。 心中有愛， 做教育的點燈人， 點亮學生、點亮家長、點亮社會， 是鳳凰小學每一位教師的期待。
學生志願隊伍：爭做文明小雛鷹
清晨的鳳凰小學， 生機勃勃。 四年級四班的孫菲和六年級三班的張笑笑正認真地用抹布擦著學校操場上紫藤花廊邊的椅子。 陽光穿過攀滿紫藤花的廊頂， 灑在兩個小學生的身上。
這樣的一幕幕， 在鳳凰小學的校園裡， 每天都在發生。 圖書角的書籍每天都是整齊有序地陳列在書架上；校園裡、走廊裡沒有一絲紙屑廢物；就連衛生間裡的拖把， 都像一群紀律嚴謹的士兵，排著整齊的隊伍“站”在牆上。
小學教育是整個教育事業的基礎。文明禮儀、志願服務也要從小學生抓起。5月份，鳳凰小學成立了“紅領巾志願者在行動”小分隊，目前已有50多名“小紅領巾”加入隊伍，分別有文明有序志願服務崗、環保志願服務崗、綠植養護志願服務崗、紫藤花廊志願服務崗、設施管理志願服務崗、圖書角管理志願服務崗和誠信驛站志願服務崗等。紅領巾志願者們每天對自己負責的區域進行監督、管理，以身作則，用日常行動為校園文明和諧努力。
“我們還宣導學生們每天照鏡子，文明著裝。”趙校長說。一進教學樓大廳，“日照鳳凰小學文明從著裝開始———隨手拍‘著裝禮儀講規範’小模範”展示牌就豎立在門口醒目的位置。展示板上，穿戴整潔的小學生展示著規範的穿著要求和坐、立、行、走姿勢。
“隨手拍活動一經開展，引起學生們的積極回應。有的學生會主動走到老師面前問好，問老師‘我今天表現得好不好啊’，看得出這極大地提高了學生們的參與性，自覺爭當禮儀規範小模範。”趙慶英說。
“紅領巾”在努力著，學校在感動著。學生的每一次成長和進步，都是給予學校最寶貴的禮物。“紅領巾志願者服務隊”不僅為少先隊員提供了一個服務奉獻的平臺，給學校帶來勃勃生機，更推動了日照鳳凰小學未成年人思想道德建設品牌的創建。
鳳凰鳴矣，于彼高崗；梧桐生矣，於彼朝陽。鳳凰小學的志願服務品牌正慢慢打響，讓志願服務精神潤澤師生和家長的心靈，讓志願服務行動成為社會新風尚，讓“學生向上生長”“教師向深成長”“學校向前發展”的理念體現在每一位志願者身上、每一次志願行動中。
都像一群紀律嚴謹的士兵，排著整齊的隊伍“站”在牆上。小學教育是整個教育事業的基礎。文明禮儀、志願服務也要從小學生抓起。5月份，鳳凰小學成立了“紅領巾志願者在行動”小分隊，目前已有50多名“小紅領巾”加入隊伍，分別有文明有序志願服務崗、環保志願服務崗、綠植養護志願服務崗、紫藤花廊志願服務崗、設施管理志願服務崗、圖書角管理志願服務崗和誠信驛站志願服務崗等。紅領巾志願者們每天對自己負責的區域進行監督、管理，以身作則，用日常行動為校園文明和諧努力。
“我們還宣導學生們每天照鏡子，文明著裝。”趙校長說。一進教學樓大廳，“日照鳳凰小學文明從著裝開始———隨手拍‘著裝禮儀講規範’小模範”展示牌就豎立在門口醒目的位置。展示板上，穿戴整潔的小學生展示著規範的穿著要求和坐、立、行、走姿勢。
“隨手拍活動一經開展，引起學生們的積極回應。有的學生會主動走到老師面前問好，問老師‘我今天表現得好不好啊’，看得出這極大地提高了學生們的參與性，自覺爭當禮儀規範小模範。”趙慶英說。
“紅領巾”在努力著，學校在感動著。學生的每一次成長和進步，都是給予學校最寶貴的禮物。“紅領巾志願者服務隊”不僅為少先隊員提供了一個服務奉獻的平臺，給學校帶來勃勃生機，更推動了日照鳳凰小學未成年人思想道德建設品牌的創建。
鳳凰鳴矣，于彼高崗；梧桐生矣，於彼朝陽。鳳凰小學的志願服務品牌正慢慢打響，讓志願服務精神潤澤師生和家長的心靈，讓志願服務行動成為社會新風尚，讓“學生向上生長”“教師向深成長”“學校向前發展”的理念體現在每一位志願者身上、每一次志願行動中。