清明節放風箏，女孩去追斷了線的風箏摔下了假山，香消魂卻不散

每到春天，孩子們最喜歡的遊戲就是放風箏。

張明小時候是在農村老家渡過的，那個時候，每到春天，張明上的小學裡就會組織學生去野地裡放風箏，

張明的小學語文老師還為此教會他一首關於放風箏的詩，其詩的內容為：

一百四日小寒食，

冶游爭上白浪河。

紙鳶兒子秋千女，

亂比新來春燕多。 ”

這個老師姓馬，當時，馬老師才二十多歲，剛師範畢業，是一個帥氣的大小夥子。馬老師也和學生們一樣喜歡放風箏，這也是張明喜歡他的原因之一吧，然而至今讓張明感到邪門的是，還是那一次和他一起放風箏。

那一天，正好是清明節，下午放學後，張明正要回家，馬老師叫住他，要張明和他一起去學校的操場上放風箏。張明想到早上上學時，爺爺叮囑他的話：“明兒，今天是鬼節，千萬別去野墳地裡玩，特別是別去放風箏，那些孤魂野鬼會跟著風箏和你一起回家的。

”想到這裡，就打算不想去，說：“馬老師，今天是清明節，爺爺說清明節裡放風箏會遇到鬼的，咱們還是別去了。 ”

這時，張明看到馬老師的表情很僵硬，似乎有不愉快的心事，他搖了一下頭，沖著張明勉強一笑，說：“張明，別怕，有老師在，今天咱們玩個高興。 ”張明見馬老師要執意去放風箏，也不好拒絕他，就跟在他後面，一同朝操場上走去。

到操場上後，張明就站在一旁看馬老師放風箏，只見馬老師拿著那只他最喜歡的燕子風箏，先對著那只風箏小聲地說了幾句話，而且說話的表情很痛苦，眼裡還掉下了幾滴淚水，由於他說話的聲音太小，張明聽不清他在對著那只風箏說些什麼，只知道他對那只風箏的感情很深，愛護那只風箏勝過愛護他自己。

過了一會兒，馬老師便小心翼翼地迎著微風把那只風箏送進天空裡。這時，馬老師手裡牽著風箏線，跟著風箏飛動的方向不停地跑。過了一會兒，突然，張明看到馬老師身後面有一個藍衣少女也在跟馬老師放的風箏跑，就在他們跑得正起勁的時候，天上刮來一陣邪風，刮斷了馬老師手裡的風箏線，那只風箏就從馬老師手裡飛走了。更讓人感到邪門的是，那個藍衣少女竟然牽住了從馬老師手裡飛走的風箏，並牽著它跑出了學校。馬老師也急忙跟著風箏追去，可是很快那個藍衣少女和那只風箏就莫名奇妙地消失了。按照常理推斷，那個藍衣少女和那只風箏不應該消失得那麼快，因為當時沒有刮大風，

那只風箏飛得比較慢，馬老師應該很快就能追得到它。現在馬老師見找不到它了，就氣得一屁股蹲在地上，眼睛直愣愣地盯著風箏消失的方向，痛苦地喃聲說：“春燕，我對不起你，我把咱們倆的風箏弄丟了，春燕……”

聽到馬老師的話，張明把剛才看到的藍衣少女和她牽走風箏的事情向馬老師說了一遍。馬老師聽到他的話，臉色頓時變得很欣慰，說：“她是春燕，是她拿走了風箏，她是春燕……”

張明納悶地問他：“馬老師，春燕是誰？”

馬老師接著便向張明講起他和春燕的故事。原來馬老師在上師範的時候認識了一個愛穿藍色衣服的女孩，她就是春燕。沒有過多久，倆人就成為一對行影不離的戀人，由於倆人都喜歡放風箏，

每天下午放學後，他們就一起去學校的操場上放風箏。有一天，倆人共同做了一個燕子樣式的風箏，便拿著它來到學校的操場上放飛。當他們來到操場上放飛風箏後，春燕就牽著風箏線，跟著風箏跑，馬老師跟在春燕身後面跑。就這樣倆個人追著風箏跑了一會兒，突然刮來一陣大風，刮斷了春燕手中的風箏線，那只斷線的風箏便順著風向，飛越學校裡的一座假山時，掛在了假山頂上的一棵小樹上。春燕先他一步，爬到了假山頂上，就在她爬到小樹上要拿樹枝上掛著的風箏時，突然又刮來一陣狂風，吹歪了小樹，同時也把她從樹上甩下來，並從假山上滾落下去。那座假山和五層樓一樣高，春燕從假山上滾落下來後，就沒有了性命。後來他撿到那只風箏，就把它一直帶在身邊，沒有想到今天“春燕”拿走它了。

聽完這個故事，張明才知道剛才看到的那個藍衣少女正是馬老師女朋友春燕的鬼魂，同時也明白了馬老師教他那首詩的含意，它不止是一首關於風箏的詩，更是馬老師對他女朋友春燕（注：如詩中最後一句“亂比新來春燕多”。）的一種思念。

而今馬老師在一所中學裡任教，雖已年近四十了，還是單身一人。前不久，張明去探望他，見到他的日子過得很清苦，便勸他找一個伴兒，也好打發寂寞的時光。

馬老師搖了搖頭，說：“人這一輩子愛一次就夠了，何況春燕從沒有離開過我。”

這時，張明才知道，其實馬老師並不孤單，因為他女朋友春燕的鬼魂從未離開過他。

後來他撿到那只風箏，就把它一直帶在身邊，沒有想到今天“春燕”拿走它了。

馬老師搖了搖頭，說：“人這一輩子愛一次就夠了，何況春燕從沒有離開過我。”

這時，張明才知道，其實馬老師並不孤單，因為他女朋友春燕的鬼魂從未離開過他。