亞太未來教育董事長李維福做客《超越》

自2015年兩會後， “互聯網+”成為熱詞。 一時間， 互聯網席捲了整個市場的同時， 也讓傳統行業開始思考“互聯網+”的轉型之路， 教育做為中國重中之中， 更是首當其衝；然而， “互聯網+”能給中國教育帶來哪些改變？“教育+互聯網”是否等同於“互聯網+教育”？關於教育方式的重塑和課堂生態的建立， 我們應該做些什麼？本期路一鳴對話深圳市亞太未來教育科技發展有限公司的董事長李維福， 一起探索“互聯網引領下的未來教育”。

李維福， 深圳市亞太未來教育科技發展有限公司董事長、法人代表， 中國資訊技術教育雜誌社社長、創新時代雜誌社社長。 他是國家認定的文化創意領軍人物， 著名詞作家。 是新中國第三部大型音樂舞蹈史詩《復興之路》的壓軸曲目《走向復興》的詞作者。 他的作品連續兩屆獲中宣部“五個一工程”獎；也是九屆廣東省魯迅文學藝術獎獲獎者；他具有多年新聞出版和教育行業的從業經歷，

並積極參與國家教育資訊化技術研發和數位教育資源開發與建設， 打造“以賽引導， 以學為道”的未來教育創新模式。

深圳市亞太未來教育科技發展有限公司具有厚重的教育基因， 依託所屬未來教育集團十八年服務一線教學的資源積累、教育教學研究成果， 按照教育部制定的標準、規範， 以自主智慧財產權的人工智慧測評技術為核心， 研發“未來課堂”產品矩陣， 立足學校課堂教學， 構建了校內校外、線上線下和學校家庭社會互通的互聯網教育生態圈， 為教育市場提供教育資源、教育資訊化環境建設、軟體系統開發與技術服務及教育雲平臺運營服務。

公司依託十八年來在教育一線的厚重積累，

以“培養學習精英而非考試精英”為核心理念， 構建獨特的“以賽促學”教育體系， 以“以賽引導， 以學為道”為使命， 希望通過未來教育的產品與服務， 激發每一位元教師的潛力， 開發每一個孩子的潛能， 解決他們面臨的考試、升學、就業的難點與痛點， 成就教育更美好的未來。

公司目前雖處於成長期， 但所屬未來教育集團十八年服務一線教學的積累， 積澱了厚重的教育基因。 目前， 公司在行業中具有如下優勢：技術優勢基於NOC活動積澱的中國數百萬使用者參與樣本的採集， 參考了國外“科技創新力”評估和培養的先進理念， 團隊與美國進行合作研發智慧測評技術。 2005年技術研發有了突破性進展。

核心技術已經達到國內和國際的領先水準。 專案主要成果“學生發展綜合素質測評系統”促進了學習測試手段的現代化， 可以滿足單體個性化方案需求， 是我國一次重大的技術創新。 由12個系統105個模組組成， 擁有19項軟體著作權。 已為全國2000多萬名師生進行學習和綜合能力測評並形成基礎資料。 再一個就是平臺優勢和資源優勢， 最後是產品優勢， 旗下教育資訊化產品。

“FEG未來教育個性化教與學系統V3.0”支援多種教學模式升級， 可實現雲和端的無縫銜接， 採集和存儲學習資料， 做到技術和教學的融合。