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一提到援疆老師都會豎起大拇指!這所學校的援疆行動大受歡迎

張定勇的課堂氣氛融洽

3月15日下午, 河南省實驗中學援疆教師張定勇在新疆生產建設兵團第十三師紅星高級中學開講高三年級學生高考輔導課。

在哈密紅中階梯教室裡, 學生分組探究, 合作學習, 鮮活的課堂, 引人入勝的講解, 現場數百學子認真傾聽積極探究, 氣氛熱烈, 掌聲笑聲此起彼伏!學生王佳佳說:“河南的老師真的太棒了, 都是乾貨, 很實用!”紅星高中學校領導和語文老師也在現場聽了張老師講座, 會後積極研討, 講座在師生中產生很大反響。

這是由哈密紅星高中教研室、高三年級語文備課組主辦的高考作文專題講座, 此次講座特邀援疆教師、高考指導專家組成員、河南省實驗中學高級教師、《極品作文》主編張定勇老師為紅星高中高三年級進行作文專題講座。 紅星高中校領導蔣衛東、吳庶民, 部分中層領導, 十三師教育局教研室教研員高然以及文科組全體教師共同聽取了講座。

張定勇此次講座的主題為“高考作文的命題趨勢與備考策略”, 張老師從高考作文的審題立意入手, 將近幾年的高考作文進行分類講解, 明確了四種作文立意的方法, 即“以果溯因法、找關鍵句法、聯繫實際法、辯證分析法”,

結合四種不同的方法與材料, 張老師和同學們進行了親切的交流。 之後張老師又結合自己多年以來對於高考作文的研究, 對高考作文的命題特點進行了歸納總結, 對2017年高考作文的備考提出了七點建議。 在整個講座的過程中, 張老師的講解條理清晰、生動有趣、每一個部分都進行了詳細的說明, 結合實例, 使道理深入淺出, 全體師生都受益匪淺。

講座結束之後, 校黨委書記、校長蔣衛東同志與張老師進行了交流, 他指出, 高考作文事關整個高考語文的成敗, 而語文科目又對高考成績起著決定性的作用, 希望張老師在接下來的三年援疆工作中能夠多舉辦類似性的講座, 為紅星高中語文教學成績的提升以及高考的成功貢獻自己的力量。

張老師連續講了兩天, 每天六個班, 三百多人, 每次兩個半小時, 全程風趣幽默, 與學生互動, 講解非常實用, 學生都很認真傾聽。 張老師除了正常的教學以外, 還承擔了紅星中學高一年級和高二年級的寫作課的校本教學任務, 幫助熱愛寫作的同學儘快提高寫作水準。 張老師還把自己主編的《高考作文滿分秘笈》一書捐獻給紅星中學的語文教師, 幫助全體語文教師儘快提高寫作課的教學水準。

2月17日, 河南省實驗中學十名教師組成援疆團隊, 告別親人, 遠赴新疆哈密, 開始了為期三年的援疆生活。

在吳庶民副校長帶領下, 十名教師不顧旅途勞累, 立即投身緊張的工作中, 為了發揮援疆老師在紅星高級中學的引領作用, 在學校領導安排下, 組織一系列援疆教師在的傳幫帶活動。

初來乍到,征塵未洗,很多老師都不適應哈密的氣候,嘴唇乾裂,時差一直倒不過來,但是他們卻在真情援疆,教育擔當。河南援疆教師在紅星高中開展了一系列活動:結對拜師,十名援疆教師與紅星高級中學的年輕教師師徒結對,手把手傳授教學經驗和河南省實驗中學先進教育理念;與巴里坤哈薩克民族群眾結親,送去溫暖和愛心;在各個教研組指導教學和教研,聽課評課,和紅中教師一起研究教法,特別對高三教學提出建設性意見,受到紅中領導和老師的一致好評,在紅星高級中學一提到援疆老師都會豎起大拇指!

初來乍到,征塵未洗,很多老師都不適應哈密的氣候,嘴唇乾裂,時差一直倒不過來,但是他們卻在真情援疆,教育擔當。河南援疆教師在紅星高中開展了一系列活動:結對拜師,十名援疆教師與紅星高級中學的年輕教師師徒結對,手把手傳授教學經驗和河南省實驗中學先進教育理念;與巴里坤哈薩克民族群眾結親,送去溫暖和愛心;在各個教研組指導教學和教研,聽課評課,和紅中教師一起研究教法,特別對高三教學提出建設性意見,受到紅中領導和老師的一致好評,在紅星高級中學一提到援疆老師都會豎起大拇指!

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