一片丹心 視同己出 九江實驗中學高三教師團隊愛心護考紀實

九廣網訊：（通訊員 游盛華 盛青）灼日當頭， 叮囑不斷， 目送著最後一個學生走向高考考場， 九江實驗中學高三老師們才顧及擦去額頭上的汗水， 稍稍放下心頭上的牽掛， 他們的擔心和期盼不低於任何一位考生家長。 在高考的三天裡， 他們將在考場外迎接和守候。

作為高三年級的老師， 我們一定會將你們的高考當作是自己的子女的高考一樣來對待。 我們一定會有針對性的給予每一個學生以不同的指導和幫助， 盡我們所能地從學習、生活到心理調節等各個層面給予同學們更多的關愛。 調動一切資訊管道，

盡可能全面地收集最新最快的高層資訊， 靈活有效地指導同學們備戰高考， 決勝高考。 這是實驗中學高三教師團隊在“高考百日衝刺誓師”大會上的肺腑之言， 更是他們的莊嚴承諾。

放下包袱 輕裝前進

距離高考越近， 學生越容易緊張， 有些同學產生甚至放棄的念頭， 所以保持學生思想的穩定性最為重要。 高三（3）班班主任王麗萍老師運用多種方式説明學生放鬆心態， 利用班會課， 開展“我相信我能， 我就一定能”的主題班會， 告訴他們每次考試中不懂的東西越多， 就意味著你將要獲得越多的新知識， 因為新知識的獲得必須經歷不斷糾錯的過程。 考試後舉行“學習經驗交流”會， 充分肯定成績， 彌補不足， 這樣學生一考一個階梯，

越考越有信心。 高三（0）班班主任梅鵬老師發現臨近高考部分學生出現消極怠慢， 甚至狂躁的情緒， 細緻耐心做思想工作：“你們堅持了這麼久， 即使沒有上本科線， 但是上一個好的專科也是一個不錯選擇， 因為以後深造學歷的機會還有很多， 能上一個好的專科， 轉本時候比高考容易的多， 只要你們具備堅持的這種意志品質， 就是經歷高三獲得的最大的財富。 ”他班上的學生放下了心裡積壓已久的包袱， 全心投入學習， 一名學生更是將重心放在決定他專科分數的資訊技術與通用技術的學科上。

悉心呵護 無微不至

高三（1）班有位學生不愛說話， 不愛和老師交流， 不大和同學交往， 自卑感很強。 班主任雷年金老師瞭解情況後，

進行了家訪， 找他談心， 為了打開他的心結， 還時常講法拉第的故事給他聽：法拉第的家境十分貧寒， 唯讀了兩年半小學， 12歲上街賣報， 13歲當學徒， 借工余時間自學電學和化學， 一生勤奮工作， 成就電磁場理論的奠基者。 雷老師在生活上細心照顧他， 為他向學校申請困難補助， 減免學雜費等。 在學習上盡力幫助， 為了讓他多和同學交往， 還安排他擔任班上的學習委員。 最後該學生重新點燃起信心和勇氣的火種， 學習上更加認真努力， 全心準備高考。 高考體檢期間， 高三（2）班一位學生檢查出肺部感染， 班主任石巧園老師冒雨趕到醫院， 立刻安排治療， 並墊付了醫藥費用， 同時和家長取得聯繫， 直到學生治癒出院。

三年的時光裡， 作為你們的老師， 我們朝夕相伴， 真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。 作為你們的老師， 我們甘願全力以赴、傾其所有；我們願意把自己當成一個即將參加高考的學生一樣與你們一道並肩戰鬥、風雨同舟。 實驗中學高三教師們用自己的愛心和至誠踐行著職業的平凡與崇高。

自信人生 激水三千

為保證高三考生順利參加高考， 實驗中學成立了以校長胥明輝為組長的高考工作領導小組， 全面領導和佈置高考工作。 確定各考點帶隊校長， 明確職責， 制定了各種工作預案和後勤保障， 保證各項工作有序推進， 為高三考生保駕護航。 同時為考生開展心理疏導， 充分利用實驗中學心理諮詢中心優秀教師和物質資源，

在高考前夕開設心理輔導課， 增加學生高考必勝的信心， 減緩學生的高考心理壓力。

高三（0）班， 製作了宣傳鼓勵的橫幅：“會當“零”絕頂， 一覽眾山小”；高三（2）班的口號是“自信人生兩百年， 會當激水三千里” ；“十年礪劍百日策馬闖雄關， 一朝試鋒六月揚眉傳佳音”是高三（1）班的鏗鏘誓言；“沒有比腳更長的路， 沒有比人更高的山”高三（3）班征戰之路就在他們自己的腳下。 教室就是考場， 考場就是戰場， 實驗中學學生在老師們精心打造的濃烈的學習氛圍裡揮筆躍馬， 決勝千里。

你們是幸福的， 我們就是快樂的， 你們是進步的， 我們就是欣慰的， 你們是成功的， 我們才是最優秀的。 一片丹心， 視同己出， 這是實驗中學全體高三教師團隊對考生們由衷的心聲，考場外烈日下你們疲憊守望的身姿將是一道令人仰視的靚麗風景！

這是實驗中學全體高三教師團隊對考生們由衷的心聲，考場外烈日下你們疲憊守望的身姿將是一道令人仰視的靚麗風景！