于老師說
距離中考不到100天， 對於初三的孩子來說時間緊、任務重， 要做無數的題， 過數不清的檻， 一不小心就在班裡墊了底， 下麵是9類在中考勢必墊底的孩子， 家長們一定要逐條檢查， 及時幫助孩子走上快速提升的快車道。
1、慣性思維做題的孩子
這樣的孩子表現為喜歡說“這題我做過”， 但是做完就錯。 因為這種孩子會受以往熟題思維的影響， 思考問題比較片面， 容易受做過題的干擾， 導致解題出現偏差。 甚至有的孩子只是機械地記住了題目和答案， 其實並未理解題目、掌握方法。
2、答題不規範的孩子
這樣的孩子通常數學特別好， 文科不好。 比如在回答物理、化學實驗題的時候答題不規範， 用口頭語言描述答案， 導致實驗部分頻頻失分。 再比如有的孩子書寫潦草， 塗改隨便， 評卷教師看不清難給分， 都是典型的表現。
3、不會審題的孩子
這種孩子通常的表現就是說自己粗心， 答非所問。 比如語文， 有些孩子拿到文章， 還沒讀懂就著急答題。 由於找不出或找不全試題中的關鍵字， 造成答題失誤或缺漏要點。 還有很多所謂的“難題”， 都是因為孩子沒有讀題導致的。
4、缺乏答題技巧、基礎不扎實的孩子
這樣的孩子最典型就是做不完試卷， 還有就是在一道題上花大量時間， 結果得不償失， 後面的題都還沒有解出來。
5、閱讀能力差的孩子
在這裡要先澄清兩個概念， 閱讀能力和閱讀理解能力是兩碼事：閱讀注重語感的培養語意的理解， 靠讀優質課外書來提升；閱讀理解是基於閱讀能力之上的做閱讀題的能力， 靠掌握答題模式和刷類型題來提升。 閱讀能力不只是關乎語文， 對於其他學科的做題也是一樣。
6、“眼高手低”的孩子
這樣的孩子一般成績在中等和中等偏下水準， 有時候比較浮躁， 複習中怕麻煩， 解題過程過於簡單化。 複習走馬觀花， 點到為止。
7、心理素質較差的孩子
不少孩子每逢考試心理就緊張， 更不要說是中考。 走進考場， 面對試卷， 頭腦空白， 手心出汗， 就連很多平時非常熟悉的概念， 公式定律也記不清楚， 但一旦走出考場， 情況又恢復。
8、不重視錯題的孩子
很多孩子在初三複習階段不重視錯題， 做錯的題目連答案都不該， 或者僅僅把標準答案寫在旁邊， 不去總結錯誤的原因、總結正確的方法， 導致考試中一錯再錯， 成績難以提高。
9、規劃性差的孩子
這是歷年初三孩子的通病， 也是在以上幾類中最不好解決的。 這樣的孩子沒有學習計畫， 對自己也不瞭解， 比如哪種題會做， 哪種題不會做， 哪個科目是強項， 哪個科目是弱項等問題都不清晰。 再比如何時要開始一輪複習， 一輪複習做什麼， 何時二輪複習， 二輪複習該幹什麼都不知道，
小尾
在初中階段， 家長對於孩子學習習慣的把控是很重要的， 如果你發現孩子的學習習慣出現了問題， 趕快聯繫老師解決， 不然越拖孩子越廢。