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這樣的測評真有趣:當“考試”遇見“文化”

都市快報

作者:何京京 通訊員 諸葛月新 編輯 駱憶川

梅子黃時, 熱情似火。 6月16日下午, 采荷第三小學教育集團一二年級全體學生在杭州市青少年發展中心Do Do城如火如荼地開展期末綜合測評活動, 兩個年級同時進行。

場館內, 測評活動井然有序、豐富多彩。 在六年級哥哥姐姐的帶領下, 低段學生在相應的場館內接受各個活動的考查。 這次期末綜合測評活動, 和采三本學期“中華名勝”研究主題相契合, 分別設計了一年級的測評主題:“采”摘夢之星, 尋訪傳統文化;二年級的“采”摘夢之星, 探秘現代科技。 一古一今, 一老一新, 既希望孩子們能傳承優秀的中華傳統文化, 又能迎接現代科技的挑戰。

比如在“粽子鋪”, 不但考查了學生對中國傳統節日端午節的瞭解, 而且考驗了他們的動手實踐能力——學包粽子, 這才是真正地繼承中華文化。 “考古研究院”把平時語文課堂上學的詞語用寶藏的形式埋藏起來, 以尋寶的方式激勵學生探求詞語之間的規律。 這是真正做到了玩中學, 學中玩。

課程變革, 是教育改革的趨勢。 隨之, 課程評價的改革也是大勢所趨。 學校表示, 期末測評方式的不斷改進, 一定能在教育改革的浪潮中能激起千層浪花。

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