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猶太教育:猶太民族對於知識和智慧的深層解讀

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眾所周知, 猶太人占全世界人口不足0.3%, 卻創造了世界財富的40%, 30%的諾貝爾獲獎者由猶太人佔據, 這個創造了最多天才的民族到底是怎樣做到的呢?

還有一句話大家應該有所耳聞:“世界的錢在美國人的口袋裡, 而美國人的錢卻在猶太人的口袋裡。 ”最近, 小編很榮幸能夠在大V店免費聆聽猶太教育智慧系列課程。

接下來, 小編打算把自己聽課的一些感悟或者說對猶太教育感興趣的地方記錄在這裡。 所以如果你也對猶太人感興趣, 建議先關注小編, 這樣可以第一時間來感受這個民族的智慧之所在!

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今天, 小編想給大家分享的是猶太民族對於知識和智慧的理解, 他們認為知識和智慧是最甜蜜的。 關於這種解讀小編還是第一次聽說, 觀點新穎獨到, 讓人很受啟發。 不得不說, 能聽到這個課程, 真的覺得非常幸運!

課上老師談到, “知識”不只是你要去思考它, 而是實驗它, 知為動詞, 是行動的意義。 “智慧”是指實用的技能, 是運用知識的技能, 是成功把知識運用到人生的能力。 智慧在於人要有好的判斷力、能力和技術。 而人和人的區別在於關鍵事情的選擇上, 如何做出正確的選擇, 這就是判斷力。

聽了老師這段話後,

我開始反思自己之前對於知識和智慧的理解和認識, 發現存在很多誤區。

03

以前, 經常習慣性地通過各種途徑吸收知識, 以為有了知識也就有了智慧, 以為有了知識自己也就有了提升, 其實並沒有。

一味地注重知識的吸收, 對於很多人或事的認識卻只停留在腦中,

停留在概念裡, 沒有行動、也沒有去實踐。

表面上來看, 以為自己學到了很多, 但這些只形成對於一些事物的標準。 同時, 也由於缺乏實際行動, 對於所謂的知識也很難深入認識、理解、並有效轉化輸出。 隨著時間的推移, 這些概念也慢慢淡化, 消失在自己的記憶裡, 什麼也沒有留下!

最後, 往往花費了很多時間和精力, 卻什麼都沒能留下, 因為知該是知行合一、學以致用, 但自己只理解了一個表層的意思!

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關於智慧的理解, 我覺得它不僅是一種能力, 更是人生閱歷的一種反映, 包含了一個人的氣質、能力、見識、格局、眼光、對人性通透的認識等等。 其中, 比較重要的應該是一個人的長遠的格局和眼光。

當然, 想要擁有智慧, 也不是一朝一日之事。 可能需要我們在擁有大量知識的基礎之上, 不斷地去思考、實踐、歷練、甚至是經歷苦難, 方能獲得!

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