隨著6月17日報名時間的臨近， 打電話到市二中諮詢今年初一安瀾管樂特長班招生資訊的家長越來越多。 這讓該校老師們又喜又愁， 喜的是蕪湖學管樂的兒童群體迅速壯大， 學校可以選拔更好的“苗子”， 愁的是招生名額有限， 許多家長和孩子會因淘汰而失望。
選拔的淘汰率快速攀升
市二中校長李兵介紹說， 市二中招收初一管樂特長班的歷史已接近20年， 從當初的開班到現在， 報名參加選拔的生源越來越多。 特別是近些年來， 市區學管樂的兒童群體快速壯大， 去年招生時， 選拔淘汰的比率已達到了1:5。
他說， 開設初一管樂特長班頭幾年， 那時招生報名， 真正學過管樂的學生很少， 連招生計畫都填不滿。 為了完成招生計畫， 讓管樂特長班開起來， 學校沒有辦法， 只能從沒有學過管樂的孩子中， 挑選一些音樂素質比較好的孩子作為補充。
如今市二中初一管樂特長班招生， 有管樂基礎的孩子迅速增多， 選拔的餘地越來越大。
家長不再只重視升學
記者瞭解到， 市二中自招收初一管樂特長班以來， 每年中考中， 這個班的學生考入名牌高中的數量的確大大超過其他班級。 對於這種現象， 老師們坦言， 不排除學校重視這個班的建設這一因素， 更重要的是這個班的孩子家庭環境普遍較好， 父母十分重視孩子的教育， 加上音樂對孩子智力開發的説明，
該校負責人說， 這個班的孩子不僅擁有管樂特長， 而且學生的學習成績普遍優秀， 就連體育成績也很好， 每年中考， 這個班的孩子體育中考成績在全年級也是名列前茅。 招入管樂特長班的孩子， 都要加入學校的安瀾管樂團。 這些孩子在校期間要抽出時間進行管樂訓練。 平時學校接到任務， 還要管樂團的學生去校外承擔演奏任務。 到了暑寒假這樣的長假期， 為了防止學生缺練手生， 學校還要經常安排他們集中返校進行訓練。 因此， 文化課學習的時間比其他班級的學生反而要少。 如今孩子在學校訓練， 由學校組織去校外演出，
學音樂讓孩子學會承受
採訪中， 一位初二管樂特長班學生家長告訴記者， 當孩子加入學校管樂團之後， 她最大的擔心是每天學校的訓練加回家後的練習會佔用很多時間， 會不會影響孩子的學習？她發現， 孩子雖然忙碌， 但每天寫作業、練器樂卻安排得很有條理。 以前上小學的時候， 放學回家總是先玩一會兒， 如今只要一進家門就會先寫作業， 吃完晚飯後， 無論作業是否寫完都會用40分鐘左右時間練習吹奏， 之後或者繼續寫作業， 或者看書， 這其實是一種自控能力的提升。
與團隊共成長同快樂
比起單打獨鬥， 團隊訓練給市二中管樂團的學生們帶來了別樣體驗。
“每個人都會先拿到譜回家練， 然後才是全團合練， 不知不覺就培養出了責任心， 因為大家都不想因為自己的錯誤耽擱時間。 ”一位樂團的學生說：“每次演出， 不僅要聽自己吹， 還要聽其他聲部的演奏。 別人把音吹偏離， 要趕緊往他的音階上靠， 保證樂曲的和諧。 ”多次演出下來， 大家逐漸配合默契。
管樂團的學生說， 老師每排一個新曲子， 都能把音樂背後的故事講得頭頭是道。 在他們看來， 如果說單純的技法訓練可能有些枯燥，
記者 王俊傑