南都訊 記者莊樹雄 中小學學位建設未達標， 學前教育推進不力， 學校教育教學品質不過關……有這些問題的地區和學校要注意了！昨日， 深圳市政府教育督導委員會成立， 由分管教育工作的副市長吳以環任主任。 接下來， 深圳各區也將陸續成立教育督導委員會。 從督導室到督導委， 規格更高， 督導力度更大。 接下來， 深圳各區義務教育公辦學位建設將成為督導重點， 也將納入各區委區政府年度考核。
202名督學獲得聘任
昨日成立的深圳市政府教育督導委員會， 由深圳副市長吳以環擔任主任， 深圳市政府副秘書長劉佳晨、市教育局局長張基宏擔任副主任，
據悉， 教育督導委員會負責統籌規劃全市教育督導改革工作， 研究決定全市教育督導工作的重要事項， 督促協調市有關部門(成員單位)履行教育職責和落實教育工作部署。 教育督導委員會辦公室設在市政府教育督導室， 承擔委員會日常工作。 昨日同時舉行的還有深圳市第五屆督學聘任大會， 共有202名督學獲得聘任。
深圳市教育督導室副主任金依俚在會上介紹， 新的一年， 深圳教育督導工作重點包括：各區義務教育階段學位建設情況專項督導， 學前教育第二個“三年行動計畫”實施情況專項督導，
其中， 學位建設無疑是重中之重。 “十三五”期間， 深圳計畫新增中小學學位23萬， 今年要增建100所幼稚園。 而義務教育學位建設的主體是區一級政府。 深圳市教育局長張基宏透露：“從今年開始， 義務教育公辦學位元的建設情況將納入區委區政府的年度績效考核， 且權重會加大。 ”
積極引入“協力廠商”評估機制
此次深圳市教育督導委的成立， 與國家加強教育督導相關。 2012年國務院頒佈《教育督導條例》， 明確了督導機構是人民政府的機構， 改變了以前大多數教育督導機構只是教育行政部門內設機構的尷尬局面，
深圳市督學楊堅指出， 成立教育督導委員會的目的， 是為了強化督導的地位和作用， 督導有了地位， 更好有所作為。 在他看來， 接下來深圳還要加強督學隊伍建設， 著力解決好督學的精力、能力和動力問題。 還要強化督導的結果運用， 進行廣泛公示， 把受評主體落實督導結果作為法定義務。
另一方面， 在楊堅看來， 現有政府主持的督導評估， 雖有權威感， 但檢查的味道過重， 總是造成學校“迎評藏拙”， 督學“回饋藏鋒”。 他建議多培育民間教育督導評估機構， 作為政府主導的力量補充。
南都記者發現， 在教育督導方面頗多創新的南山區， 今年初就提出要成立南山區責任督學事務中心， 並積極引入“協力廠商”評估機制。 昨日金依俚也表示， 要提高大資料背景下教育督導的科學性和實效性。