嬰兒在出生的頭兩個月裡處於“正常自閉期”。 這個階段的嬰兒對外界的反應很少， 基本上只有吃和睡。 因為這時候在嬰兒的感覺裡， 世界和自己是一體的， 就像還在子宮裡一樣， 尚不存在外在的母親。 母親的積極關注和陪伴， 維持了嬰兒的這種“全能自戀”， 即“世界與我一體， 呼奶喚抱， 無所不能”。
在“以嬰兒為中心”的母嬰關係裡，
嬰兒自主地微笑，
激蕩起母親的喜悅，
母親也發自內心地對嬰兒微笑；嬰兒夜半啼哭，
母親哪怕在另一個房間也會同時醒來，
沖過去撫慰嬰兒。
母親以嬰兒的感受為中心，
與嬰兒共振，
給予積極的關注與回應。
這是動物的本能反應。
如果母親自身得到的愛比較少，
更偏重頭腦，
心靈的感應能力往往就會偏弱，
尤其是當頭腦被行為主義嬰兒訓練法佔據時，
更容易遵循教條而不是心靈。
嬰兒的“全能自戀”得到較充分的滿足後，
哭聲免疫法、哭泣控制法等行為主義嬰兒訓練法 ， 破壞嬰兒的“全能自戀”， 讓他吃驚地發現“這個世界居然不如我所願， 我哭的時候居然得不到及時回應”。 也許母親只是掐著表延遲了5分鐘回應， 但在尚未形成邏輯性空間思維能力的嬰兒的感覺裡， 整個世界開始崩塌，
行為主義嬰兒訓練法確實會有效， 但其效應建立在嬰兒對母親及時回應自己感到絕望的基礎上。 一個生命帶著極大的愛和信任降臨， 離開與自己一體的溫暖子宮， 如果在生命最初的幾年裡體驗到的都是絕望的滋味， 那麼他一輩子的生命底色都將孤獨灰暗。 3～6歲之間的心理創傷可以通過領悟分析來療愈， 而絕望的母嬰關係通常需要持續幾年甚至十幾年的心理諮詢， 來溫暖生命最初的孤獨。 這些坑人的育嬰法正在批量地為心理醫生製造著潛在客戶。
如果嬰兒在生命之初對獲得母親及時回應感到絕望， 他未來的人生容易走向兩個方向：一是非常乖， 不敢對世界發出自己的聲音，
“強迫一個嬰兒在沒有父母呼吸聲、沒有母親味道的地方睡覺， 是以培養孩子獨立能力為由對孩子施加的冷暴力。 父母過早地讓孩子一個人睡， 並不能使他獨立， 反而會讓他產生被遺棄的恐懼感和對親人的依賴感。 ”法國心理學家伊莎貝拉·費利奧沙告誡年輕的父母們， “只有擁有足夠的安全感， 孩子才能走向獨立。 ”
很多媽媽回饋， 在使用了哭聲免疫法後， 寶寶臉上的快樂越來越少， 不愛笑也不愛看人， 寧願自己玩， 果然“乖”了很多。
一位來訪者在人際關係中障礙重重。 她回憶童年時期，
一位孤獨的朋友描述自己的世界：“我在沙漠中， 一片死寂， 遠處有城市。 我的世界和城市隔著一堵玻璃牆， 我能看到城市裡的人， 我想像他們是什麼樣子， 從而產生各種看法和情緒——我從未真實地碰觸過任何人。 ”這個意象就像嬰兒自己躺在床上， 他也許看得到父母在房間裡， 但是觸碰不到父母的溫度， 好像自己被玻璃罩隔絕。
再來看一些讀者給的回饋：
“我小時候常被可怕的夢魘纏繞，夢境怪誕，沒有內容，多是一些不斷旋轉的無底洞，或者像蛇一樣盤旋的奇怪線條。我總在恐懼中哭著醒來，卻發現自己一個人躺在沙發上，哭了半天也沒有人理睬。父母從未真正陪伴過我，不知道這是不是長大後總感覺缺乏安全感以及和父母親情聯結有障礙的原因之一。”“以前寶寶哭，我偶爾會故意不理。聽她哭，我會覺得隱隱開心。後來我明白了，原來是自己小時候經常被漠視，曾經一個人在村子的路上哭了一天也沒人理睬。懂得這個之後，我再也不會漠視寶寶哭了，也不會覺得高興了。”
在得不到回應的煎熬中，嬰兒會累積巨大的恐懼和憤怒。到了兒童期，可能一些非常小的挫折都會讓孩子大爆發，對父母拳打腳踢，像瘋子一樣不可理喻。有時候，面對沒有危險的事物，他卻會驚恐發作，害怕得恨不得躲進子宮裡，而不像正常兒童在面對新鮮事物時，雖然有點兒害怕，但還是滿懷好奇地去探索。
——摘自《當我遇見一人》試讀章節
再來看一些讀者給的回饋：
“我小時候常被可怕的夢魘纏繞，夢境怪誕，沒有內容，多是一些不斷旋轉的無底洞，或者像蛇一樣盤旋的奇怪線條。我總在恐懼中哭著醒來，卻發現自己一個人躺在沙發上，哭了半天也沒有人理睬。父母從未真正陪伴過我，不知道這是不是長大後總感覺缺乏安全感以及和父母親情聯結有障礙的原因之一。”“以前寶寶哭，我偶爾會故意不理。聽她哭，我會覺得隱隱開心。後來我明白了，原來是自己小時候經常被漠視，曾經一個人在村子的路上哭了一天也沒人理睬。懂得這個之後，我再也不會漠視寶寶哭了，也不會覺得高興了。”
在得不到回應的煎熬中，嬰兒會累積巨大的恐懼和憤怒。到了兒童期，可能一些非常小的挫折都會讓孩子大爆發，對父母拳打腳踢，像瘋子一樣不可理喻。有時候，面對沒有危險的事物，他卻會驚恐發作，害怕得恨不得躲進子宮裡，而不像正常兒童在面對新鮮事物時，雖然有點兒害怕，但還是滿懷好奇地去探索。
——摘自《當我遇見一人》試讀章節