今天是“六一”國際兒童節。
5月31日下午， “蓓蕾花開”——東台市小紅花藝術團慶“六一”文藝演出在東台市文化藝術中心王昆大劇院隆重舉行。 市委書記陳衛紅等市四套班子領導到場觀看了演出， 並向全市少年兒童致以節日祝賀。
2016年11月， 在市委、市政府及社會各界的關心支持下， 東台市“小紅花藝術團”在市實驗小學恢復組建。 昨天的演出是“小紅花”恢復組建以來規模最大、檔次最高的綜合性彙報演出。 整場演出共分三個篇章、十三個節目， 美輪美奐的舞臺、精彩紛呈的節目、壯觀震撼的場面給現場觀眾留下了深刻的印象。
不多說， 直接戳圖欣賞現場高清組圖吧。
現場精彩重播
序《花之蕾》
音詩畫《情系小紅花》
第一篇章《花之馨》
1、 舞蹈《西溪記憶》
2、二胡演奏《琴韻薈萃》——瓜兒熟了、水鄉三月天、天仙情緣、嬉蓮
3、童聲合唱《盧溝謠》
第二篇章《花之情》
4、鋼琴與芭蕾《天鵝湖》
5、群口相聲《可愛的小夥伴》
6、戲曲表演《梨園歡歌 》
7、誦讀音畫《詩韻 畫意 詞情》
第三篇章《花之韻》
8、新民樂《濕地繽紛》
9、舞蹈《魚兒歡歌》
10、音樂短劇《梅香陣陣》
11、情景舞蹈《飛翔》
尾聲《花之夢》
二胡與合唱《在燦爛陽光下》
演出結束後，陳衛紅等市領導走上舞臺和小演員們合影
東台小紅花藝術團的悠久歷史東台地處蘇中裡下河地區，是個人傑地靈的魚米之鄉。俗話說：一方水土養一方人。在這片美麗富饒的土地上，千百年來人才輩出。東台“小紅花”就是一個培養造就青少年文藝人才的搖籃。
“小紅花”組建於上世紀60年代末（1969年），是一支高素質、高品質的文藝團隊，學員必須品學優，氣質佳，具有一定的文藝表演才能和培養前途，從台城和全縣各公社的數十所小學挑選後正式錄取。能進入“小紅花”是許多孩子的夢想。“小紅花”每年在放暑假前面向全縣招生，以招收小學二三年級學生為主，有表演天賦、能歌善舞等藝術特長者入選。“小紅花”老師招生時先根據各學校文藝老師提供的推薦名單，觀看學生表演，然後結合學生各方面的整體素質初步錄取參加暑期訓練。訓練內容包括普通話、演唱、體操、小品、舞蹈和樂器演奏。“小紅花”的老師從全縣各小學和知青中抽調，他們都有很深的文藝造詣。
組建“小紅花”的宗旨就是集中優秀的少年兒童文藝人才，在不影響文化課學習的前提下排練文藝節目。“小紅花”演出的節目生動活潑，豐富多彩，仿佛一股清新的春風，吹拂著寒冬的大地，喚醒人們心靈深處對真善美的熱愛和追求。
“小紅花”的首要任務是演出。節目形式多種多樣：有大型歌舞、說唱、小品、相聲、話劇、“樣板戲”片段、二胡獨奏、齊奏等。排練這些節目非常不易，排練時間須安排在下午第二節課後。如果晚上有演出任務，就直接到劇場走台。難度大的節目需請專業演員輔導，有些節目還直接帶學員到南京市“小紅花”宣傳隊學習。例如舞蹈《洗衣歌》，表現的是：西藏邊防線上，一群藏族少女為解放軍戰士洗衣服的故事。男演員一名，演戰士；女演員六名，扮演穿著藏族服裝的少女。整個節目以歌舞來表達劇情。小演員們清脆悠揚的歌聲，熱情奔放的舞姿，感染了所有的觀眾。在“樣板戲”紅滿天下的時候，“小紅花”還先後排演了舞劇《紅色娘子軍》、京劇《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》等片段。小演員們的表演聲情並茂，一絲不苟；唱詞對白清脆悅耳，字正腔圓，舞姿優雅。每次演出都博得觀眾的熱烈掌聲。
“小紅花”隊員沒有寒暑假，無論冬夏，每天清晨到校練功。表演舞蹈的男女生練體操很刻苦。老師說這是學舞蹈的基礎課，不學體操，舞姿展不開。演唱組隊員則高、中、低音反復練，既練聲又培養樂感，老師強調唱得好否的區別就看有沒有韻味，能否完美地表達劇情。樂器組的學員們練二胡、笛子、小提琴、手風琴等，悠揚的琴聲每天飄蕩在台城的上空。夏天，天氣炎熱，學員們練得汗流浹背；冬天，拉琴的手凍得又紅又腫，手指像胡蘿蔔，但從來沒人叫苦叫累。“小紅花”不僅在台城劇場演出，工廠車間、農村田頭、部隊營區到處留下了他們的足跡。
“小紅花”組建初期就招收了多名具有一定樂器演奏水準的隊員，為演員們伴奏，稱為樂隊“大班子”。1970年暑假又招收一些小學1~3年級學生學習二胡。暑假結束後經過考試，正式招進了20多名小學員，稱為“小樂隊”。1971年和1972年又先後培訓了一批小學員。這是東台有史以來規模最大的，由學校統一招收學員開設的二胡培訓，從此掀起了少兒學習二胡的熱潮，東台“少兒二胡藝術之鄉”由此而起。
說起東台“少兒二胡藝術之鄉”，必須提到喬桂馥老師。喬老師是高中語文老師，德藝雙馨。他高高的個子，說普通話，表情嚴肅，為人正派。他是上海人，早年在丹陽美術專科學校學習繪畫，其時傅抱石、關山月等著名畫家在該校任教。畢業後喬考入南京師範學院中文系，業餘時間拜該校民樂教授甘濤為師，學習二胡。畢業後先後在時堰中學、三倉中學任教，1970年調至“小紅花”宣傳隊教高年級語文和少兒二胡，暑假負責培訓“小樂隊”。學二胡的這些孩子雖然各方面都很優秀，但因年齡小、很好動，如何讓他們靜下心來學習，教學方法顯得很重要。喬老師不愧為教書育人的大師，他精心為孩子們制訂學習計畫，編寫講義。每個學生都從音階開始練習，上午練琴，下午學習樂理基礎知識。喬老師知識廣博，古今中外，名家軼事，成長典故，天文地理，文學藝術無所不涉，他將這些精彩的故事娓娓道來，啟發教育這群天真的少年。他不僅教授二胡演奏技能，還教育學生如何做人。喬老師自編二胡演奏教材，手把手輔導學生練習二胡弓法指法。他有一把甘濤教授送給他的老紅木二胡，極為珍愛，用這把二胡示教，學生進步快，一個月後就能演奏歌曲《天大地大不如黨的恩情大》，第一批錄取的學員很快就登臺演出二胡齊奏，這中間就有日後成名的周維、余惠生，他們正是從這裡起步走向音樂殿堂的。
對於曾經的“小紅花”隊員來說，這是他們人生中一段難忘的經歷。在上世紀那個中國歷史上的特殊歲月，“小紅花”超凡脫俗的教育，“小紅花”人對藝術的崇拜，對理想的追求，是奮發向上的精神力量。周維同學小學畢業後被南京藝術學院附中錄取，在上海音樂學院民樂系本科畢業後分配到東方歌舞團，後來又考取中央音樂學院研究生院深造。鬥轉星移，四十多年彈指一揮間，“小紅花”人的經歷雖各不相同，但無論是做工、做學問或從政，“小紅花”人都在各自的人生舞臺上盡展風采。
如今，當年的“小紅花”們已不再年輕。但是，熱愛藝術，堅持用歌聲、舞姿和樂器詮釋生活、陶冶情操的人，永遠有一顆年輕的心，“小紅花”永遠是百花叢中一朵燦爛的鮮花。
第二篇章《花之情》
4、鋼琴與芭蕾《天鵝湖》
5、群口相聲《可愛的小夥伴》
6、戲曲表演《梨園歡歌 》
7、誦讀音畫《詩韻 畫意 詞情》
第三篇章《花之韻》
8、新民樂《濕地繽紛》
9、舞蹈《魚兒歡歌》
10、音樂短劇《梅香陣陣》
11、情景舞蹈《飛翔》
尾聲《花之夢》
二胡與合唱《在燦爛陽光下》
演出結束後，陳衛紅等市領導走上舞臺和小演員們合影
東台小紅花藝術團的悠久歷史東台地處蘇中裡下河地區，是個人傑地靈的魚米之鄉。俗話說：一方水土養一方人。在這片美麗富饒的土地上，千百年來人才輩出。東台“小紅花”就是一個培養造就青少年文藝人才的搖籃。
“小紅花”組建於上世紀60年代末（1969年），是一支高素質、高品質的文藝團隊，學員必須品學優，氣質佳，具有一定的文藝表演才能和培養前途，從台城和全縣各公社的數十所小學挑選後正式錄取。能進入“小紅花”是許多孩子的夢想。“小紅花”每年在放暑假前面向全縣招生，以招收小學二三年級學生為主，有表演天賦、能歌善舞等藝術特長者入選。“小紅花”老師招生時先根據各學校文藝老師提供的推薦名單，觀看學生表演，然後結合學生各方面的整體素質初步錄取參加暑期訓練。訓練內容包括普通話、演唱、體操、小品、舞蹈和樂器演奏。“小紅花”的老師從全縣各小學和知青中抽調，他們都有很深的文藝造詣。
組建“小紅花”的宗旨就是集中優秀的少年兒童文藝人才，在不影響文化課學習的前提下排練文藝節目。“小紅花”演出的節目生動活潑，豐富多彩，仿佛一股清新的春風，吹拂著寒冬的大地，喚醒人們心靈深處對真善美的熱愛和追求。
“小紅花”的首要任務是演出。節目形式多種多樣：有大型歌舞、說唱、小品、相聲、話劇、“樣板戲”片段、二胡獨奏、齊奏等。排練這些節目非常不易，排練時間須安排在下午第二節課後。如果晚上有演出任務，就直接到劇場走台。難度大的節目需請專業演員輔導，有些節目還直接帶學員到南京市“小紅花”宣傳隊學習。例如舞蹈《洗衣歌》，表現的是：西藏邊防線上，一群藏族少女為解放軍戰士洗衣服的故事。男演員一名，演戰士；女演員六名，扮演穿著藏族服裝的少女。整個節目以歌舞來表達劇情。小演員們清脆悠揚的歌聲，熱情奔放的舞姿，感染了所有的觀眾。在“樣板戲”紅滿天下的時候，“小紅花”還先後排演了舞劇《紅色娘子軍》、京劇《智取威虎山》《紅燈記》《沙家浜》等片段。小演員們的表演聲情並茂，一絲不苟；唱詞對白清脆悅耳，字正腔圓，舞姿優雅。每次演出都博得觀眾的熱烈掌聲。
“小紅花”隊員沒有寒暑假，無論冬夏，每天清晨到校練功。表演舞蹈的男女生練體操很刻苦。老師說這是學舞蹈的基礎課，不學體操，舞姿展不開。演唱組隊員則高、中、低音反復練，既練聲又培養樂感，老師強調唱得好否的區別就看有沒有韻味，能否完美地表達劇情。樂器組的學員們練二胡、笛子、小提琴、手風琴等，悠揚的琴聲每天飄蕩在台城的上空。夏天，天氣炎熱，學員們練得汗流浹背；冬天，拉琴的手凍得又紅又腫，手指像胡蘿蔔，但從來沒人叫苦叫累。“小紅花”不僅在台城劇場演出，工廠車間、農村田頭、部隊營區到處留下了他們的足跡。
“小紅花”組建初期就招收了多名具有一定樂器演奏水準的隊員，為演員們伴奏，稱為樂隊“大班子”。1970年暑假又招收一些小學1~3年級學生學習二胡。暑假結束後經過考試，正式招進了20多名小學員，稱為“小樂隊”。1971年和1972年又先後培訓了一批小學員。這是東台有史以來規模最大的，由學校統一招收學員開設的二胡培訓，從此掀起了少兒學習二胡的熱潮，東台“少兒二胡藝術之鄉”由此而起。
說起東台“少兒二胡藝術之鄉”，必須提到喬桂馥老師。喬老師是高中語文老師，德藝雙馨。他高高的個子，說普通話，表情嚴肅，為人正派。他是上海人，早年在丹陽美術專科學校學習繪畫，其時傅抱石、關山月等著名畫家在該校任教。畢業後喬考入南京師範學院中文系，業餘時間拜該校民樂教授甘濤為師，學習二胡。畢業後先後在時堰中學、三倉中學任教，1970年調至“小紅花”宣傳隊教高年級語文和少兒二胡，暑假負責培訓“小樂隊”。學二胡的這些孩子雖然各方面都很優秀，但因年齡小、很好動，如何讓他們靜下心來學習，教學方法顯得很重要。喬老師不愧為教書育人的大師，他精心為孩子們制訂學習計畫，編寫講義。每個學生都從音階開始練習，上午練琴，下午學習樂理基礎知識。喬老師知識廣博，古今中外，名家軼事，成長典故，天文地理，文學藝術無所不涉，他將這些精彩的故事娓娓道來，啟發教育這群天真的少年。他不僅教授二胡演奏技能，還教育學生如何做人。喬老師自編二胡演奏教材，手把手輔導學生練習二胡弓法指法。他有一把甘濤教授送給他的老紅木二胡，極為珍愛，用這把二胡示教，學生進步快，一個月後就能演奏歌曲《天大地大不如黨的恩情大》，第一批錄取的學員很快就登臺演出二胡齊奏，這中間就有日後成名的周維、余惠生，他們正是從這裡起步走向音樂殿堂的。
對於曾經的“小紅花”隊員來說，這是他們人生中一段難忘的經歷。在上世紀那個中國歷史上的特殊歲月，“小紅花”超凡脫俗的教育，“小紅花”人對藝術的崇拜，對理想的追求，是奮發向上的精神力量。周維同學小學畢業後被南京藝術學院附中錄取，在上海音樂學院民樂系本科畢業後分配到東方歌舞團，後來又考取中央音樂學院研究生院深造。鬥轉星移，四十多年彈指一揮間，“小紅花”人的經歷雖各不相同，但無論是做工、做學問或從政，“小紅花”人都在各自的人生舞臺上盡展風采。
如今，當年的“小紅花”們已不再年輕。但是，熱愛藝術，堅持用歌聲、舞姿和樂器詮釋生活、陶冶情操的人，永遠有一顆年輕的心，“小紅花”永遠是百花叢中一朵燦爛的鮮花。