如果說孩子的學習上有一個很頭疼的煩惱， 那肯定有一項是背課文。 背課文， 對有些孩子來說是個很困難的事情。 哇哩哇啦讀上好幾節課， 嗓子都喊啞了， 課文也沒記住一段， 真頭疼。
家長們， 當你家孩子死活背不來課文時， 首先你不能露出煩躁的樣子， 心態要調整好,放鬆， 耐心， 坦然。 其次要弄清楚， 他背不出來的原因， 是本身注意力難以集中， 還是抵觸心理， 或是記憶力鍛煉太少， 亦或是身體不適。
如果說注意力難集中， 這就要通過一定的方法來鍛煉改善， 時間可能會很久， 但對孩子的各項學習都非常有意義。
下面介紹幾個背誦的小技巧，
一、抄誦法
俗話說：“抄一遍勝過讀十遍。 ”讀詩詞或短文時先看一句抄一句；再看幾句抄幾句；最後看一段抄一段， 直到看一篇抄一篇， 也就是先讀再抄， 抄完再讀。
二、關係法
背誦之前， 先弄清文章的結構關係， 例如先總後分， 先分後總， 總分——總：比如動靜關係、遠近關係， 等等。 有些文章內容中有表示時間順序和方位順序的詞語， 弄清楚， 然後按順序背誦。
三、人物法
記住文章中依次（或分類）出現的幾個人物， 這樣憶人思情， 憶人思言， 就有助於理解與背誦。
四、情境法
創設具體情境， 根據情境熟讀容易理解和記憶。 尤其是優美的詩歌與散文，
五、情節法
掌握故事的起因、經過、發展、高潮、結果等具體情節， 據情而背就容易多了。
六、延伸法
背短文或詩歌， 可從開頭逐句延伸背誦， 即背會第一句， 背第二句時把第一句帶上， 背會第一二句， 背第三句時再把第一二句帶上， 如此延伸， 直到全篇。
七、對比法
把課文中具有對比的部分找出來， 記住這個對比的性質、特點、作用， 就容易背誦了。
在日常生活中， 也可以嘗試和孩子做一些輕鬆的記憶訓練遊戲， 能提高孩子的記憶力， 同時促進與孩子的情感交流。
一、限時強記遊戲
在規定的時間裡去背誦一些數位、人名、單詞等等， 可以鍛煉博聞強記的能力。
1、在3分鐘內， 背誦圓周率小數點後30位元數字；
2、在2分鐘內， 背誦十個陌生的人名；
3、在10分鐘內， 背誦十個外文生詞。
二、圖文記憶遊戲
一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文， 如走迷宮， 在一大堆圖中找某樣東西， 找異同（同中找異， 異中找同）， 比大小、長短， 在規定的時間內把一頁圖中的物品記住， 然後合上書讓她報出來。 等等。
時間不可過長， 但往後可延長練習時間， 一定要每天堅持練。
三、精細回憶遊戲 我們在平時的學習和生活中， 識記了很多東西， 卻很少去回憶。 識記和回憶之間的不平衡， 使我們的記憶變得十分模糊。 經常回憶， 回憶得盡可能精細， 是鍛煉記憶力的好方法。
1、想一想一小時前你在做什麼？你在哪裡？和什麼人在一起？你們在一起都說了什麼？那個人長得什麼樣？你如何向別人描述他的長相？
2、回憶一下你最近看過的電影，電影裡都有哪些主要人物？發生了什麼事？他們都做了什麼？結局如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。
3、回憶一下你童年的夥伴，你們在一起都做過什麼？還能記起他們的名字嗎？他們的家都住在什麼地方？
這些是遊戲，不是作業，要在輕鬆的氛圍中進行呦~
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2、回憶一下你最近看過的電影，電影裡都有哪些主要人物？發生了什麼事？他們都做了什麼？結局如何？要盡可能回想電影中每一個鏡頭。
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