畢業季， 向來不止於離愁別緒。
除卻各種或溫暖或奇葩的畢業照， 校長、老師的走心演講近年來也不時有刷屏之勢， 傑出校友的感恩反哺之舉， 或手筆大， 或用心誠， 有時比畢業的主角們更搶眼些。
6月23日， 高瓴資本創始人兼首席執行官張磊宣佈向其母校中國人民大學捐贈3億元人民幣， 設立“中國人民大學高瓴高禮教育發展基金”。
據瞭解， 3億元捐贈將主要用於推動人大與世界著名高校開展合作， 進一步提升人大的國際影響力和競爭力；支援人大引進和建設世界一流的師資隊伍， 培養複合型頂尖人才；同時為人大新設創新交叉型學科提供長期支援。
作為中國最成功的投資人之一， 張磊創立的高瓴資本現管理著超過300億美元的資金， 其資金來源中不僅有養老基金、主權財富基金、家族基金， 還有全球頂尖的大學捐贈基金。 據悉包括耶魯、斯坦福和普林斯頓在內的至少六所美國常青藤名校都是高瓴的投資人。
張磊獻禮母校人大80周年的賀禮， 簡單直接中盡顯細水長流， 引起業內不小轟動；同時， 這更是一劑強心針， 讓迷茫不確定的後生提振心氣， 在離愁別緒中沉澱出一份對未來的信仰和期許。
格物致知 初心奉道
張磊1990年從河南駐馬店高級中學畢業， 以駐馬店文科總分第一的成績考進中國人民大學國際金融專業。 1998年拿著獎學金進入耶魯大學， 2005年回國成立高瓴資本， 經過十二年發展， 高瓴已經成為亞洲地區資產管理規模最大的投資基金之一。
張磊曾在不同場合多次強調， “在我的人生道路上， 每一步發展都從教育中獲益良多。
“投資就是投人”， 身在投資行業， 張磊對人才的洞見和認知要本能的更深刻些。 高瓴資本也一直在孜孜以求， “上窮碧落下黃泉”， 旨在找尋具有偉大格局觀的實踐者。 然而現實卻是：真正的好公司是有限的， 真正有格局觀、有胸懷又有執行力的創業者更是有限。 如何持續地挖掘年輕人才， 如何為優秀企業提供優質人才， 這讓張磊和高瓴都感到了迫切。
為此， 在高瓴創立十周年之時， 張磊曾立下大旗：“重倉人才， 就是我們要幫助人才形成正能量， 能量圈，
張磊如是說， 高瓴這麼做。
重倉人才一直在路上
“大眾創業、萬眾創新”的時代， 離不開創新創業人才的衝鋒陷陣。 張磊和高瓴一直高度關注創新人才的培養， 在打造面向未來的卓越青年人才培養平臺上不斷發力。
2011年， 在時任人大校長和耶魯校長的共同支持下， 張磊在人大捐建成立了高禮研究院。 堅持以“多元融合、價值投資、實踐創新”為培養理念， 高禮研究院開設了國內首個互聯網金融本科雙學位人才培養專案， 同時面向全球著名大學的學生開展了“高禮英才綻放計畫”“高禮女性領導力SHero她力量培養項目”、“高禮國際教育-耶魯、斯坦福、杜克大學暑期班”和“高瓴高禮冬夏訓練營”等專案， 已培養逾千名優秀青年學子，積極探索跨年級、跨學科、跨院校融合培養的創新模式。截至2016年底，高禮研究院已團結一批來自金融、企業、政府、大學等領域的實踐型導師資源，並舉辦了百餘場講座課程，面向未來的卓越青年人才培養平臺已初具規模。
好的教育平臺可以塑造一個人的氣質與格局，與傑出商界領袖直接對話，可以提升一個人的境界與視野。深諳此理，受惠于教育的張磊，也積極統籌資源，著眼于促進教育資源公平。
從2010年開始，張磊為家鄉的母校河南省駐馬店高級中學捐資設立高瓴獎學金暨107獎學金，是駐馬店市第一個由校友捐助、並以校友會名義設置的獎學金。截至2016年，累計幫助數百位河南籍中學應屆畢業生。2016年，高瓴還對該獎學金項目進行了全面優化和升級，提高了資助額度，進一步整合了高禮研究院的資源，為學生提供綜合性的長期跟蹤培養和全方位立體化服務。
2010年張磊還資助了國內首家全免費職業學校百年職校，並捐贈建立了鄭州百年高瓴職業學校，為貧困家庭獲取教育資源不足的學生，提供免費職業教育，培養學生立足社會的技能。此外，為讓更多孩子能夠得到優質教育並充分發揮潛力，張磊還積極資助“閱讀室”專案。該項目旨在通過重視掃盲和教育中的性別平等來改變發展中國家數百萬兒童的生活。
為進一步推進中國教育資源公平的解決，張磊數次赴美走訪世界名校，積極推動引進海外優質高等教育資源。2016年7月，受張磊邀請，UCLA（美國加州大學洛杉磯分校）校長基恩·布洛克一行訪問河南，就中外合作辦學事宜進行探討。
公益2.0時代 多管齊下投入教育
本次3億元人民幣設立的“中國人民大學高瓴高禮教育發展基金”，算是高瓴在重倉人才方面又畫下的濃墨重彩一筆。
高瓴捐贈當天也正值中國人民大學2017屆畢業典禮，張磊作為人大傑出校友，發表了演講。在人大世紀館，站在當年激揚青春揮灑熱血的校園，面對著曾經熟悉的教學樓和食堂、圖書館和操場，當著7000余名學弟學妹，張磊激動不已，他從自己的切身經歷出發，告訴學弟學妹——選擇做時間的朋友，Think big, Think long！
作為歸來的學子，張磊感慨萬千，演講也多次被現場雷鳴般的掌聲打斷，當張磊說道“贈人玫瑰，手有餘香。今天畢業典禮之後，我將與學校簽署捐贈協定，捐贈3億元人民幣。”現場歡呼。
這是對張磊的歡呼，對人大的歡呼，更是對教育的歡呼！其實，這種歡呼一直都在。
從2005年成立至今，高瓴對教育的投資從未止步。從在家鄉駐馬店高級中學設立獎學金，到長期資助打工子弟求學圓夢，成為中國第一所以基礎研究為支點的西湖大學創始捐贈人，張磊和高瓴對教育的投入和支持已經覆蓋了中學、職業教育和高等教育等多階段的公益專案，其涉及面不可謂不廣。
從當年對耶魯大學管理學院單純的資金捐贈，到如今對人大“輸血”+“造血”自帶流量和資源多維度的教育投入，張磊花費了大量時間精力和資源，諸如親自走上講臺為學生分享，參與包括結業典禮在內的各種活動，邀請眾多知名企業家朋友為學生授課，推薦學生到最具有創新精神的企業去學習和實踐等，對教育的投入不可謂不深。
過去未去，未來已來。在受惠於教育必反哺教育的同理心感召下，在身處投資行業對重倉人才的深刻認知和強烈渴求下，在“教育是永不退出的投資”理念指引下，深信教育改變命運的張磊，正帶領高瓴公益基金走進公益2.0時代。
原文標題：張磊帶領高瓴公益基金多維度投入教育 發力公益2.0時代 原文連結：http://yuqing.china.com.cn/show/157549.html
已培養逾千名優秀青年學子，積極探索跨年級、跨學科、跨院校融合培養的創新模式。截至2016年底，高禮研究院已團結一批來自金融、企業、政府、大學等領域的實踐型導師資源，並舉辦了百餘場講座課程，面向未來的卓越青年人才培養平臺已初具規模。好的教育平臺可以塑造一個人的氣質與格局，與傑出商界領袖直接對話，可以提升一個人的境界與視野。深諳此理，受惠于教育的張磊，也積極統籌資源，著眼于促進教育資源公平。
從2010年開始，張磊為家鄉的母校河南省駐馬店高級中學捐資設立高瓴獎學金暨107獎學金，是駐馬店市第一個由校友捐助、並以校友會名義設置的獎學金。截至2016年，累計幫助數百位河南籍中學應屆畢業生。2016年，高瓴還對該獎學金項目進行了全面優化和升級，提高了資助額度，進一步整合了高禮研究院的資源，為學生提供綜合性的長期跟蹤培養和全方位立體化服務。
2010年張磊還資助了國內首家全免費職業學校百年職校，並捐贈建立了鄭州百年高瓴職業學校，為貧困家庭獲取教育資源不足的學生，提供免費職業教育，培養學生立足社會的技能。此外，為讓更多孩子能夠得到優質教育並充分發揮潛力，張磊還積極資助“閱讀室”專案。該項目旨在通過重視掃盲和教育中的性別平等來改變發展中國家數百萬兒童的生活。
為進一步推進中國教育資源公平的解決，張磊數次赴美走訪世界名校，積極推動引進海外優質高等教育資源。2016年7月，受張磊邀請，UCLA（美國加州大學洛杉磯分校）校長基恩·布洛克一行訪問河南，就中外合作辦學事宜進行探討。
公益2.0時代 多管齊下投入教育
本次3億元人民幣設立的“中國人民大學高瓴高禮教育發展基金”，算是高瓴在重倉人才方面又畫下的濃墨重彩一筆。
高瓴捐贈當天也正值中國人民大學2017屆畢業典禮，張磊作為人大傑出校友，發表了演講。在人大世紀館，站在當年激揚青春揮灑熱血的校園，面對著曾經熟悉的教學樓和食堂、圖書館和操場，當著7000余名學弟學妹，張磊激動不已，他從自己的切身經歷出發，告訴學弟學妹——選擇做時間的朋友，Think big, Think long！
作為歸來的學子，張磊感慨萬千，演講也多次被現場雷鳴般的掌聲打斷，當張磊說道“贈人玫瑰，手有餘香。今天畢業典禮之後，我將與學校簽署捐贈協定，捐贈3億元人民幣。”現場歡呼。
這是對張磊的歡呼，對人大的歡呼，更是對教育的歡呼！其實，這種歡呼一直都在。
從2005年成立至今，高瓴對教育的投資從未止步。從在家鄉駐馬店高級中學設立獎學金，到長期資助打工子弟求學圓夢，成為中國第一所以基礎研究為支點的西湖大學創始捐贈人，張磊和高瓴對教育的投入和支持已經覆蓋了中學、職業教育和高等教育等多階段的公益專案，其涉及面不可謂不廣。
從當年對耶魯大學管理學院單純的資金捐贈，到如今對人大“輸血”+“造血”自帶流量和資源多維度的教育投入，張磊花費了大量時間精力和資源，諸如親自走上講臺為學生分享，參與包括結業典禮在內的各種活動，邀請眾多知名企業家朋友為學生授課，推薦學生到最具有創新精神的企業去學習和實踐等，對教育的投入不可謂不深。
過去未去，未來已來。在受惠於教育必反哺教育的同理心感召下，在身處投資行業對重倉人才的深刻認知和強烈渴求下，在“教育是永不退出的投資”理念指引下，深信教育改變命運的張磊，正帶領高瓴公益基金走進公益2.0時代。
原文標題：張磊帶領高瓴公益基金多維度投入教育 發力公益2.0時代 原文連結：http://yuqing.china.com.cn/show/157549.html