水母網3月21日訊教育一直是煙臺兩會的熱點話題， 今年也不例外。 在今年的政協提案裡， 有關於中小學生健康知識的， 有關於學生心理健康篩查的， 也有學前教育機構傳統文化滲透的建議。
中小學生健康知識教育不容小覷
委員于霞提到， 目前中小學生健康知識普遍缺乏， 特別是對健康飲食、起居、生活方式以及性知識的缺乏， 有的初中生來醫院就診時， 已經懷孕自己還不知道， 還有很多兒童患上了成人病， 如高血壓、高血脂、高體重等疾病， 還有現在的近視情況普遍存在。 加強中小學生健康知識的教育非常迫切。
於霞在提案中建議， 可以在中小學校開設健康知識的教育課程， 包括健康飲食、正確的起居及生活方式， 以及性知識等課程；在學校的宣傳欄、課件廣播等多種形式宣傳健康知識；也可定期聘請醫學專家來學校進行專業的健康知識講座。 採取多種形式給中小學生進行健康知識的教育， 以達到全民健康水準的進一步提高。
學生心理健康篩查應該被重視
政協委員常黎明在教育方面關心學生的心理健康篩查情況。 據常黎明介紹， 我市的兒童和青少年心理健康問題同樣嚴重， 需儘快開展在校學生心理健康資料普查， 並有針對性地開展學生心理精神疾病的預防和干預工作。 “對學生心理精神問題的事前預防遠比事後治療重要，
常黎明建議， 要建立統一、全面、標準的心理精神健康篩查條目資料庫， 並為我市所有在校生建立網上心理精神健康狀況檔案表， 從教育部門→班主任→學生， 從上而下形成完整的心理監測傳導網路結構， 組織全部學生通過網路完成測試， 然後由專業人員進行後期的統計分析， 及時把有問題孩子的情況記錄在冊， 隨時關注， 制定個案化管理， 讓學生順利度過兒童青少年期。
李玲委員
傳統文化是瑰寶， 應該從學齡前就滲透
都說傳統文化是中華瑰寶， 九三學社煙臺市委員會組宣科科長李玲提交了《關於加強學前教育機構傳統文化滲透的建議》。 在提案中李玲委員提到：中華民族的傳統文化是每一個中國人的文化母體。 “人生百年， 立於幼學”， 充分發揮學前教育的特殊功能， 讓孩子們在潛移默化中得到傳統文化的薰陶。 我市學前教育機構在這方面雖然做了一些工作， 但與培養具有家國情懷、肩負民族復興人才的要求相比，
李玲建議， 教育部門將加強學前教育機構傳統文化滲透作為重要工作內容， 充分利用校園的圍欄、院牆、室內大廳、走廊、牆面等地方把四大發明、二十四節氣、剪紙、茶藝、十二生肖、名勝古跡、戲曲服飾、文字發展史、各地特產等傳統文化元素， 通過各種形式進行陳列、裝飾、展示， 定期更換， 為孩子們營造一個傳統文化元素的大環境。 以傳統節日、節氣為載體， 加深幼兒對傳統文化的理解。