又是一年幼升小， 家長們忙得焦頭爛額， 或是到處找學校， 或是到處聯繫幼小銜接班。
每個孩子都需要幼小銜接這樣一個過渡期， 從生活、學習、身心等各方面全面轉變。
孩子的幼小銜接同時也是家長的幼小銜接， 在這個轉捩點家長也應該做一個轉變， 陪孩子一起跨過Ta人生中第一道“坎”。
先讓孩子有個心理準備， 讓他接受馬上就要上小學了這個事實， 並把小學美好的一面展現在孩子面前。
孩子從幼稚園進入小學， 會面臨環境的改變、老師教學方式的改變、學校生活方式的改變等方方面面， 這些改變都會給孩子的心理帶來或多或少的影響。 無論大人還是孩子， 生活中都需要多一份期許， 多一些憧憬。 當我們把小學描繪成一幅美好的畫卷時， 孩子自然就會在心底點燃對小學的渴望和期盼。
家長們可以多帶孩子去附近的小學逛逛， 告訴孩子小學即將要學習的一些有趣的課程。 我們還可以為孩子準備他最喜歡的書包和學習用品， 因為嶄新的書包、漂亮的文具也可以引發孩子入學的興趣和願望。
幫助孩子養成良好的學習生活習慣。
小學和幼稚園很大的不同之處就是作息時間規律化。 所以家長們要幫助孩子養成良好的作息習慣、生活自理習慣， 自主整理書包、攜帶每日上學所需物品， 獨立思考等學習習慣。
比如爬一次山， 逛一次公園， 去一趟植物園， 哪怕只是去觀察一隻泥土裡的蚯蚓， 都可以培養孩子良好的習慣。
在出發之前， 家長可以請孩子自己思考出門要帶的東西， 並自己把它們裝進小書包， 在遊玩過程中， 可以引導孩子觀察大自然， 比如觀察樹葉有哪些不同的形狀， 引導孩子思考為什麼樹的葉子有不同的形狀， 並收集各種各樣的樹葉。
這樣， 在一次親近大自然的過程中，
基本的知識點的學習和儲備。
隨著教育部“去小學化”精神的貫徹落實， 大部分幼稚園都不再教授孩子拼音、識字， 上小學後， 如果老師的授課進度稍快， 就會有些孩子跟不上。 所以在暑假期間， 家長可以帶著孩子提前進行一些知識的學習。
可以先從繪本開始，讓孩子接觸拼音，帶著她讀故事，增加識字量提高拼讀能力，而且繪本裡包羅的資訊會在無形中擴充孩子的知識儲備，幼升小試題中的常識題大多都基於孩子在平常閱讀中的積累。同時，通過家長的引導，孩子可以在讀故事的時候，根據故事內容做出情節的預測（邏輯思維），複述故事內容（記憶與表達），情景再現（肢體協調）等等。此外，還可以進行一些描紅練習，讓孩子學會簡單的拼音、漢字的書寫。
有了一定的學識儲備，孩子在小學階段的學習就會輕鬆許多。當然也不需要太過於雞血，家長們可以依據自己孩子的特點適量的學習知識點，切記不可逼迫孩子完成學習任務，以免孩子產生厭學心理。
暑期基本已經開始了，各位智慧父母們可以利用暑假兩個月的時間和孩子一起好好學學幼小銜接，和孩子一起跨過他們學業上的第一道坎，把他們安全送到小學階段的康莊大道上去。
可以先從繪本開始，讓孩子接觸拼音，帶著她讀故事，增加識字量提高拼讀能力，而且繪本裡包羅的資訊會在無形中擴充孩子的知識儲備，幼升小試題中的常識題大多都基於孩子在平常閱讀中的積累。同時，通過家長的引導，孩子可以在讀故事的時候，根據故事內容做出情節的預測（邏輯思維），複述故事內容（記憶與表達），情景再現（肢體協調）等等。此外，還可以進行一些描紅練習，讓孩子學會簡單的拼音、漢字的書寫。
有了一定的學識儲備，孩子在小學階段的學習就會輕鬆許多。當然也不需要太過於雞血，家長們可以依據自己孩子的特點適量的學習知識點，切記不可逼迫孩子完成學習任務，以免孩子產生厭學心理。
暑期基本已經開始了，各位智慧父母們可以利用暑假兩個月的時間和孩子一起好好學學幼小銜接，和孩子一起跨過他們學業上的第一道坎，把他們安全送到小學階段的康莊大道上去。