為落實教育部、司法部、全國普法辦《青少年法治教育大綱》提出的鼓勵和支援各種社會組織開發青少年法治教育讀本及相關產品，
編寫出版符合青少年認知特點和接受意趣的法治教育教材教學資源的要求，
近日，
我市實驗小學在校務會議室組織青少年法制啟蒙教材修編研討會，
正式啟動了法治教育啟蒙教材修編工作。
市司法局領導、資深法律專家蘇益國等應邀出席研討會，
市實驗小學校長、編委會主編陳平以及編委會其他成員參加了研討會。
會上，
陳平校長簡要介紹了修編法治啟蒙教材的意義。
陳校長說，
早在“三五”普法時期，
我們就開始了《法治啟蒙教育實驗》的課題研究。
二十年的執著，
十年的探索，
我們在研究中成長，
在研究中發展，
在研究中收穫，
我校自主研發的《法治啟蒙教育實驗研究文集》被評為湖北省政府九五教育科研規劃重點課題，
學校被評為全國中小學德育工作先進單位。
但是，
老的法治啟蒙教材已不適應形式發展需要，
有必要進行修編，
新編教材計畫分學年段編印，
計畫編3本，
分低段（1-2年級）、中段（3-4年級）、高段（5-6年級），
內容分為憲法知識、校園生活法律知識、家庭生活法律知識、社會生活法律知識、違法與犯罪法律知識，
編輯形式要突出寓教於樂、通俗易懂，
從趣味性、知識性上下功夫，
要讓學生肯聽、肯思，
我們研發新版法治教材要與人教版和鄂教版法治教材相結合，
相互補充，
與國家青少年法治教材精神相結合，
力爭把我們自主研發的新版青少年法治教材推介為全國樣板教材。
蘇益國同志在發言中說，
黨中央對青少年法治教育提出新希望、新目標、新要求，
全面依法治國，
青少年是關鍵，
我們必須要從源頭抓起，
從娃娃抓起，
把青少年培養成為有愛心、有擔當、有道德、有理想的新時代好公民，
要從小培養他們道德意識、規則意識、法治意識。
同時，
要把依法治校和以德治校相結合，
把小學生行為守則同法律法規結合起來尋找法治素材內容，
編輯出實用的青少年法治教育教材，
新版法治教材要突出四個結合：與學生日常生活相結合；以德育人與依法育人相結合；學校與社會相結合；形式與內容相結合。
座談會上，
其他編委會成員圍繞這次修編精神，
紛紛暢所欲言，
對修編好法治教育教材提出了許多寶貴意見和建議。
編委會一致同意聘請蘇益國同志作為該書法律顧問。
