“十三五”國家全面實施教育綜合改革， 實行全新的學業水準考試， 並將綜合素質評價納入錄取參考， 突出對學生的多元評價錄取。 素質教育教學勢在必行！---《校朋， 綜合素質即時評價系統， 優秀教師的選擇》
對每個生來講， 都是至關重要的一環， 每年都會發生志願填報遺憾發生， 有些時候， 即使孩子的分數達到， 也可能出現被的情況， 是什麼原因呢？家長和考生又該如何避免高分被退檔或達線退檔的情況？看專家是怎麼說的。
為什麼會出現高分落榜或達線退檔？
一是政策因素；二是人為因素。
主要表現有三種情況：
一是考生總分高於院校錄取線而沒有達到專業線並且不服從調劑。
二是總分達到相應批次錄取線， 但相關科目較差或因身體條件不符合所報專業要求而予以退檔。
三是因各院校投檔線的人數都比實際錄取的新生多20%， 因而上的“邊緣生”， 很可能遭遇進檔後退檔的風險。
1.政策性落榜
投檔比例暗藏風險：
實行按比例投檔的辦法， 全省批次省控線是按1:1.2比例劃出， 各個招生院校在錄取中實行1:1.05—1:1.2投檔比例。
這種錄取政策就意味著考生達線未必被錄取， 也就是說上線考生存在5%到20%的虛額。 一般在省控線20分以內的“邊緣生”報考時需要格外謹慎。
預防對策：
①“邊緣生”儘量選擇哪些往年首輪投檔不滿額的院校。
②專業上不要過分挑揀並盡可能服從調劑。
③所報考的院校要保留出一定的分數餘量。
④不能用錄取院校的最低分來判斷是否能達線。
2.檔案材料填寫有疑問， 填寫錯誤或作假
預防對策：考生填表時書寫要規範， 字跡要清楚；嚴格按志願順序填寫；各種材料要真實客觀；表格完成後最少核對二次。
3.身體條件不符合所報院校或所選專業的標準
進檔後遭遇退檔的原因是多方面的， 但主要的一個因素是考生對所報院校的《》中要求的報考資格、學校情況及專業要求等相關內容不瞭解， 盲目填報引起的， 志願填報一定要看清專業報考的條件。
預防對策：熟悉體檢標準和特殊院校招生錄取條件， 如身高、聽力、色弱、色盲、肢體、、性別， 男女錄取比例等，
4.所報專業相關科目成績偏低， 達不到該專業錄取要求
許多高校招生不僅要求總分達到錄取分數線， 並且對所報專業相關科目的成績也有一定的要求。
如外語專業的考生， 英語成績要達到100分；錄取漢語言專業要求語文成績達到90分；錄取到經濟類專業數學成績至少要達到100分等。
一般來說， 、外語類專業、中對語文、文綜科目的成績要求較高；對數學、理綜科目的成績要求高一些。
、對化學、生物科目的成績要求較高；外語、處貿專業， 對外語筆試成績和口試成績都有一定要求。
預防對策：報考時一定要看清楚所報院校的要求。
5.參考院校往年錄取最低錄取線
目前相當一部分大學， 如、、、等高校， 錄取專業實行“分數優先”的原則，
假如你參考最低分， 很可能被落選。 最低錄取分往往就是最後一被錄取考生的分數， 有時同一所院校的最低(冷門）專業與最高(熱門)專業間的分數相差在30分到70分之間。
預防對策：參考高校往年的錄取平均分。
6.對目標院校“大”趨勢分析不準確
招生“大小年”就是某個學校報考人數很不穩定， 起伏較大， 導致錄取分數忽高忽低， 走勢無常。
形成“大小年”原因主要是考生迷信上一年各高校錄取分數線所造成的。
一般來說， “大年”、“小年”是相隔一年或兩年交替出現的， 但並不絕對， 只能作為填報志願的參考。
導致“大小年”現象的因素有：
①受上年該校錄取分數線的影響；
②該校當年招生計畫投放量；
③宣傳力度；
④幾十萬考生志願填報情況。 考生要避免“志願紮堆”， 僅靠簡單尋找“大小年”規律作為的依據是根本不夠的， 要綜合各方面的因素， 縱橫分析， 全面考量。
預防對策：
①參考該校連續三年錄取比例的變化趨勢， 錄取分數高說明是“大年”， 錄取分數低說明是“小年”。 “大小年”現象是一種人為因素造成的現象， 要全面分析， 靈活運用。
②對上一年新開設的專業， 如果錄取比率小於1， 來年報考人數可能大幅度提高。 當年新開設的專業， 可能因報考人數不多而遇到“”。
7.過高估計自身實力， 只選“三熱”(地區、院校和專業)
不少考生在填報時只重視對熱門地區的重點院校與熱門專業的選擇， 而忽視或放棄對一般院校的填報， 造成重點院校一旦失利，全盤皆輸。
預防對策：注重對一般院校和相近專業的填報，選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和兩大類。
單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，儘管招生數量少，但也有不少較好的特色專業。類院校對考生的要求較高，但對優生群體來說，增加了錄取的機率。
預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業的選擇範圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大，有相當一部分不錯的專業，其畢業就業情況好於某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業，不服從調劑
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫)，造成進檔後被退檔的風險。
預防對策：
①專業志願要考慮“服從調劑”。因平行志願的院校最多可填報6個專業，考生專業填報機會增多，相對每個專業填報的考生就會增加，專業容易形成“紮堆”情況。
如果考生在填報專業中分數不算高，專業又不服從調劑，就會造成進檔後被退檔。
在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志願組合中，即要敢於填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔後被退檔。
如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。
②專業志願冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低，不能全報熱門或高分專業，要保持專業志願間要有3-5分的差距。
如對專業沒有什麼特殊要求，最好填上“同意調劑”。
11.吃不透院校《》形成死檔
有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為准；
有的學校規定了專業級差，非第一志願專業錄取時，要減掉一定分差後才能與第一志願的考生排序；
有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策：
一是瞭解院校資訊，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況；
二是量力而行，選報志願留有餘地，參考各校專業錄取的平均分、位次；
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志願要避開不予錄取的專業；
四是選擇專業面要寬，儘量服從專業調劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志願錄取過程的兩個關鍵環節是：
第一個環節是根據學校志願投檔，第二個環節是根據專業志願錄取。
第一個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志願學校後，學校才會根據你的專業志願進行錄取。
平行志願可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用，與第二個環節沒有關係。
如山西一位家長給孩子報志願，理想專業是金融專業，為了保證專業並增加錄取機會，他在平行志願的前四個學校都選擇經濟類專業，
這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最後一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是，第一個院校進檔後如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
13.堅守本地院校，不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地數量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數多，報考本地的考生更多。
預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14.考生定位不准，所報院校總體“扁平”，造成滑檔
預防對策：平行志願所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。
每個志願順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志願梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志願順序，結果會使這幾個志願變為一個志願，第一個院校落榜，其後的志願也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志願都成為無效志願，造成整體滑檔或志願全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為後續志願，形成志願倒掛(即無效志願)。
一般來說，院校志願梯度以20到30左右為宜。
預防對策：注重對一般院校和相近專業的填報，選好保底院校。
8.不重視提前單獨招生院校
單獨招生分為單獨招生錄取院校和兩大類。
單獨招生院校比較特殊，對考生特長及能力有不同的要求，儘管招生數量少，但也有不少較好的特色專業。類院校對考生的要求較高，但對優生群體來說，增加了錄取的機率。
預防對策：建議填報此類院校，擴大院校與專業的選擇範圍。
9.忽視第二批次院校的填報
第二批次院校數量大，有相當一部分不錯的專業，其畢業就業情況好於某些第一批次的院校，特別是一些新興的專業應予以關注。
預防對策：重視填報好第二批次院校，為考生增加選擇的機會。
10.過分重視專業，不服從調劑
考生專業要求較高或不服從調劑(或不填寫)，造成進檔後被退檔的風險。
預防對策：
①專業志願要考慮“服從調劑”。因平行志願的院校最多可填報6個專業，考生專業填報機會增多，相對每個專業填報的考生就會增加，專業容易形成“紮堆”情況。
如果考生在填報專業中分數不算高，專業又不服從調劑，就會造成進檔後被退檔。
在“沖一沖、穩一穩、保一保”的志願組合中，即要敢於填報理想院校，又要填報穩妥又中意的學校，還要有“保底”院校，防止進檔後被退檔。
如果考生的“是否同意調劑”一欄不填寫的話，將被視為“不同意”處理。
②專業志願冷熱搭配要適度。即使是同一院校不同的專業取分高低，不能全報熱門或高分專業，要保持專業志願間要有3-5分的差距。
如對專業沒有什麼特殊要求，最好填上“同意調劑”。
11.吃不透院校《》形成死檔
有的院校對加分政策只在投檔時承認，錄取專業時以實考分為准；
有的學校規定了專業級差，非第一志願專業錄取時，要減掉一定分差後才能與第一志願的考生排序；
有的專業對身體條件、單科成績有要求外，還規定了男女生錄取的比例等，這些問題不注意就會形成“死檔”。
預防對策：
一是瞭解院校資訊，特別是招生章程、近幾年招生錄取分數情況；
二是量力而行，選報志願留有餘地，參考各校專業錄取的平均分、位次；
三是嚴格對照《高校招生體檢工作指導意見》相關條款，選報志願要避開不予錄取的專業；
四是選擇專業面要寬，儘量服從專業調劑。
12.沒有正確理解高招錄取關鍵環節而退檔
平行志願錄取過程的兩個關鍵環節是：
第一個環節是根據學校志願投檔，第二個環節是根據專業志願錄取。
第一個環節是第二個環節的前提，只有當你的檔案順利投入志願學校後，學校才會根據你的專業志願進行錄取。
平行志願可給考生增加選擇機會只在第一個環節起作用，與第二個環節沒有關係。
如山西一位家長給孩子報志願，理想專業是金融專業，為了保證專業並增加錄取機會，他在平行志願的前四個學校都選擇經濟類專業，
這類專業招生數不足的學校寧肯空著也不填，而且專業均不服從調劑，而在第五個學校也就是最後一個院校填報了服從調劑。
這位家長的想法是，第一個院校進檔後如不能被金融專業錄取，不服從調劑就會進入第二個院校，如第二個院校還不能錄到金融專業就會落到第三個院校，直到第五個院校別無選擇時再服從調劑。
13.堅守本地院校，不去外省高校
每年由此落榜的考生也不少，他們的理由是本地數量多，錄取的機率就會大些，但實際的情況是本地院校錄取人數多，報考本地的考生更多。
預防對策：立足長遠，擴大錄取機率。省外院校錄取人數少相對報考的人數也較少。
14.考生定位不准，所報院校總體“扁平”，造成滑檔
預防對策：平行志願所報的幾所院校切忌“扁平”，院校之間要有梯度。
每個志願順序所填報的幾所學校，在選擇時一定要拉開院校之間的志願梯度。
如果將分數差不多的幾所學校分別列為第一、第二、第三志願順序，結果會使這幾個志願變為一個志願，第一個院校落榜，其後的志願也不會被錄取，浪費了錄取機會，導致所填志願都成為無效志願，造成整體滑檔或志願全部被采空的問題。
也的有的考生甚至將分數更高的分數列為後續志願，形成志願倒掛(即無效志願)。
一般來說，院校志願梯度以20到30左右為宜。