當我們在說精英時,我們認為自己在談論天才的、智慧的最強大腦,但在大多數情況,人們更推崇理智又激情滿滿的態度,和堅韌而優雅的哲學。
以上這些,無法從基因中繼承,而幾乎完全來自後天的教育和培養。
人的一生要接受三種教育:家庭教育、學校教育以及社會教育。 家庭教育作為學校教育與社會教育的基礎,其過程可延續人的一生。 著名心理專家郝濱曾說過:“家庭教育是人生整個教育的基礎和起點”。 家庭教育是對人的一生影響最深的教育,它直接或者間接地影響著一個人人生目標的實現。
任何一個優秀的孩子,都不是橫空出世的神奇,而是有跡可尋的因果。 它的因果,在於家庭。 家庭教育從孩子出生之日就已經開始,在牙牙學語間就幾乎完全塑造出一生的人生雛形。
因此,對於家庭教育,IVY-Elite藤門菁英從一開始就投入了十分重視。 “藤門菁英通過早期的介入,進入家庭之中,通過和親子的雙向溝通,引導父母成為更好的家長,為孩子鋪設通往精英的堅實道路。 ” 藤門國際首席專家、“藤門菁英”執行總經理段春紅表示,“讓優秀成為從孩子年幼時就相隨一生的烙印。 ”
對於承擔家庭教育重任,藤門菁英責無旁貸
曾幾何時,中國傳統文化中,對於孩子在家庭環境中所受到的影響就頗為關注。 孔子曰:“其身正不令而行,其身不正雖令不從。
但在當代中國,由於各領域的迅猛發展,成年人的價值觀發生巨變,曾經以道德為核心的價值觀遭受挑戰,重智輕德成為家庭教育的普遍趨向。 家長教育缺失或者失位,使得家庭教育日漸破碎,造成的嚴重問題亟待引起重視。
父母工作纏身,很難抽出時間給予孩子足夠的陪伴;孩子在家中形單影隻,家庭榜樣難覓蹤影,隨之將學習對象轉移至難辨美醜的大眾偶像。 鑒於近段時間“成功學”的大行其道,家長更有理由將孩子的成績工作看做衡量其教育是否“成功”的唯一標準。
長期以往,父母越發冷漠,高高在上,孩子或陰鬱寡言,或離經叛道,如此惡性循環形成,家庭教育這一人生最重要的環節徹底崩塌。
“當越來越多的父母無法合格的履行父母的職責後,就需要另有一方承擔起輔助家庭進行教育的重擔。 ”段春紅老師表示,“經過長期頂級美國名校申請以及專門針對高端家庭的教育諮詢服務,藤門有擔當也有能力來承受這樣的責任。 ”
“精英的家庭教育給孩子的遠遠不是優厚的物質條件,精英的家庭教育更多構築孩子出類拔萃的心理素質。 ”段老師這樣詮釋精英的家庭教育,“IVY-Elite,想要傳遞給孩子的是自由、信心、從容、自律、不屈不撓等頂尖的心理素質。 ”
在孩子的心智啟蒙階段,IVY-Elite想要和家長一起,陪伴孩子,同他一起成長,肯定他取得的成績,批評他的不當行為。
不僅僅是無微不至的陪伴,IVY-Elite更重要的責任,是在孩子和家長中搭建一條溝通的橋樑。 ”段春紅老師說,“無論是孩子的優勢或缺點,很大程度上都是由家庭因素造成的,長期溝通不暢會造成孩子和父母的隔閡。 對於藤門來說,首先需要深入和父母溝通,打破他們的強勢地位,幫助他們成為更友善、更體諒的父母。 對於孩子來說,則要打開他的心扉,以孩子的本性和需求為第一位,培養快樂學習的理念,在潛移默化中,為孩子的未來鋪設一條堅實的,通往成功的道路。 ”
對於家庭教育心理研究,藤門菁英是認真的
家庭教育問題、尤其是教育心理學問題被作為一種學科進行系統研究,在近些年才逐漸在國內引起人們的重視。 實際上,隨著時代的發展,國際精英化人才的需求,教育心理學勢必會成為提高國民整體素質所必須涉及的學科。
多倫多心理學碩士出身的段春紅老師,幾乎是國內最早從事教育心理學研究的頂尖精英之一,很少有人比她更能瞭解心理學對孩子的深刻影響。
如今,在她的帶領下,IVY-Elite對於家庭教育以及教育心理學研究的態度,的確是認真的。
藤門菁英的國內服務導師,不僅是國內清華、北大畢業或是具備美國TOP35大學教育經歷的精英人才,也全部通過哈佛大學教程《Introduction to Family Engagement in Education》。 本課程系統地講解了緣何家長和教育者的成功合作可以有效提升學生表現,也詮釋了為何家庭教育研究日漸成為資深教育者所必須掌握的技能。
同時,藤門特聘北京師範大學教育心理學講師,成立“教育心理研究室”。通過一對一授課模式,加強家長和孩子的“共情”能力,進入對方的內心,設身處地體驗彼此真實的情感,為正處於隔閡的雙方傳授溝通技巧,緩解他們的煩躁和焦慮情緒。
俗話說“三歲看到老”,藤門菁英願意承擔起孩子人生起點階段的教育重任,“通過精英教育模式的影響,塑造孩子優秀的習慣,力圖讓孩子日後的人生水到渠成。”段春紅老師說道。
同時,藤門特聘北京師範大學教育心理學講師,成立“教育心理研究室”。通過一對一授課模式,加強家長和孩子的“共情”能力,進入對方的內心,設身處地體驗彼此真實的情感,為正處於隔閡的雙方傳授溝通技巧,緩解他們的煩躁和焦慮情緒。
俗話說“三歲看到老”,藤門菁英願意承擔起孩子人生起點階段的教育重任,“通過精英教育模式的影響,塑造孩子優秀的習慣,力圖讓孩子日後的人生水到渠成。”段春紅老師說道。