央廣網北京3月10日消息“如今， 像大資料、智慧製造、機器人等很多新興領域的專業都亟需建設， 這些都是我們打造製造業強國、建設創新型國家的根本。 ”
昨天》， 規定要綜合高校學科水準、主要貢獻、國際影響力等情況， 以及高校主管部門意見， 論證確定一流大學和一流學科建設高校的認定標準。
“目前‘雙一流’大學採取開放式的結構， 首先要解決的是‘評’‘建’分離的問題。 ”朱和平談到， 如今部分“985”“211”高校或學科， 實際上已經達到世界一流水準， 這部分院校需要按照標準評估。
因此他建議， 國家要儘快對高等院校進行分類評選、管理。
3月7日， 在全國政協十二屆五次會議教育界別聯組會上， 教育部部長陳寶生針對委員們提到的“雙一流”建設問題回應時， 概括了這樣四句話：“競爭優選， 學校覺得自己合格就申報；專家評選， 參照社會評價；政府比選， 在專家評選基礎上來比較， 服務於國家戰略；動態篩選， 不合格你就‘出去’。 ”
另外， 朱和平說， 應用型高校主要涉及到如何“建”的問題。 全國人大代表、中北大學副校長熊繼軍在接受媒體採訪時也提到， 應用型高校將成為一個類別， 其中既有高層次的“世界一流應用型”高校， 也有“國內一流應用型”高校， 從而徹底脫離低層次學校的民眾印象。
“應用型大學的學科一定要建設在產業鏈上，
呼籲
新興專業亟需建設 中西部高校要傾斜
根據《辦法》， “雙一流”大學要以每五年為一個建設週期， 堅持“扶優、扶需、扶特、扶新”。
然而， 目前“雙一流”建設雖說是在原有“211工程”“985工程”等重點建設工程（專案）基礎上的繼承和創新， 但在朱和平看來， 還是有一些‘遺憾’。
他認為， 一是對中西部地區考慮的少， 優質教育資源缺乏， 經費投入不足， 國家應該更多的向中西部地區傾斜。 二是應用型高校過於單一， 現在很多新興領域的專業亟需建設。
“比如大資料領域、機器人、互聯網＋、航空發動機、智慧製造， 這些專業都是未來發展方向，
“我們現在的經濟增長方式變了、經濟發展結構也發生了深刻的變化， 我們要建設創新型國家、製造業大國。 ”他舉例說到， 就像我們當時是在一窮二白的情況下研製出的“兩彈一星”， 可那時我國高校根本不具備世界一流條件， 但只要國家需要， 咱們就得建設。
“國家對人才結構的需求來決定國家人才培養的供給。 ”朱和平一再強調， 建設“雙一流”高校一定是要為國家服務的， 這也涉及到“三去一降一補”， 我們要去多餘的產能， 政府和市場更要“雙管齊下”， 鼓勵多元化教學。
觀察
地方“雙一流”建設進行時
湖南
近日， 湖南省教育廳公開2017年部門預算， 年初的支出預算數達到138.4億多元。
山東
“十三五”期間， 重點扶持6所左右省屬高校和20個左右優勢學科， 爭創國內一流。 重點建設10所左右應用型高校進入國內先進行列， 繼續實施優勢特色專業發展支持計畫， 強化應用型人才培養。
江蘇
到2020年， 15所以上高校進入全國百強， 其中10所左右高校進入前50名；全國新一輪學科水準評估中， 排名第一的學科數不低於全國總數的10%， 100個左右學科進入基本科學指標資料庫（ESI）全球同類學科前1%，