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效實中學老校長朱敦禮:不開後門副市長也不行

朱敦禮初中就讀于鎮海中學, 高中就讀于效實中學, 從1952年開始, 之後有30餘年的時間都在效實中學執教, 從普通老師到效實中學校長,

直至1996年2月退休。

有人說, 他才是真正的教育家。 還有一位當年他的老同事秦老師留言:“訪談錄內容真實, 有理念, 有實踐, 對目前的教育工作仍有一定的指導作用, 閱讀後感到十分親切, 訪談錄中的人與事, 我仍記憶猶新, 往事難忘, 人更難忘, 感謝你們的採訪報導。 ”□記者章萍文/攝

他宣導發展個性

上世紀80年代效實中學就開始分層教學和選課教學

雖然已經年過八旬, 但朱敦禮依然思路敏捷。 說起效實, 他就像說起自己的孩子一樣充滿愛意。

“我始終覺得, 學校培養人不應該像工廠一樣, 按照一個模型製造一樣產品, 也不應該像軍營那樣太緊張嚴肅, 而要有較寬鬆的環境和氛圍, 因為我們培養的是一個有個性的、活生生的人。

培養人的最高境界是讓學生獲得充分和自由的發展。 我們的教育不能只著眼于求學的那幾年, 應該把眼光放在未來的幾十年。 ”1984年, 他就提出了效實的培養目標是培養面向世界、面向未來、面向現代化需要的, “德智體美能”和諧發展的, 具有個性的社會主義建設者, 開宗明義地提出了發展個性的這一課題。 當時, 個性化是一個新詞, 很少有人觸及。

上世紀80年代, 在他的宣導下, 效實中學就開始了現在很流行的分層教學和選課教學, 比如英語課程, 有AB班, 允許選擇調劑;學生的作業和考試題也是分層的、有梯度的, 後面的40%, 學生可自主選擇做與不做。

值得一提的是, 效實1982年推行了勞動技術教育課程。 在當時的效實中學,

高一開設電腦課程, 高二開設化學分析課程, 高三開設電子技術課程。 這比教育部出臺統一的政策早了四五年。

1986年, 效實中學又開設了音樂、美術課選修課, 讓學生在美術課學素描色彩, 音樂課學識譜、欣賞。 1992年教育部藝術司領導來效實視察時, 當場表示“效實的藝術教育跑在全國前列”。

他招生鐵面無私

副市長、教育局領導的小孩都因分數不夠被他拒之門外

坊間, 有人說朱敦禮校長鐵面無私。 他當校長書記時, 如果學生的成績夠不到規定的分數線, 誰也進不了效實。 昨天, 朱敦禮校長聊起了當年的幾件事:

當年很多人都傳說的一件事是, 有個副市長帶著女兒到學校找我, 他並不是讓我解決錄取入讀的問題。 當時效實開了一個藝術班,

他女兒錯過了報名時間, 要求有一個面試的機會。 其實, 即便他是一個普通的市民, 我也會答應的。 但很不巧, 這女孩並沒有通過考核, 所以就沒有進入效實;還有一件事, 也是一個副市長。 那個時候, 這位副市長剛剛來寧波不久, 他想讓自己的女兒插班。 按照當時的政策, 是可以插班的, 但必須要有一個學校的插班考試, 符合條件了就好。 結果成績差了一點, 就沒有進效實;當時, 還有一位教委領導的孩子, 同樣是分數不夠, 也沒有錄取。

朱敦禮說:“今天之所以說這幾件事, 其實想說明一點, 我們寧波的黨政幹部還是好的。 後來我與這三位領導都有過或多或少的接觸, 他們從來沒有因為這件事與我有芥蒂。

我也對他們的以身作則、體諒下情的思想和作風充滿敬意與感激。 ”

“唯一一次讓我生氣的是因為一個保送生, 當時保送生制度剛剛興起, 有一個鄉管學校拿到了三個名額, 其中有一個推薦上來的同學, 很快就被舉報了。 舉報人是別的學生家長, 因為他的孩子成績非常優秀, 本應在保送名單裡。 我查實後很快就把這個問題同學的名單退了回去。 這一退, 就退出了很多問題, 這個同學的家長動用了各種關係來說情, 之後又鬧到了教委。 那次, 我頂住了壓力。 ”朱敦禮校長回憶說, “不管孩子的爸爸是誰, 都不能影響其他人的利益, 每個學生都應享有教育公平的權利。 ”

他因效實而驕傲

“沒上過大學”的校長

為留在效實深感榮幸

說起朱敦禮校長,還有一個標籤時常被說起,那就是“沒上過大學”。

1952年,朱敦禮在效實中學讀書。也就是在那年,教育部、團中央發文,學校必須設立專職的團委書記。“此前學校的團委書記都是由學生兼任的,而我那年剛剛就是團委書記。”最後,他被動員留校當起了老師。

效實當時屬於私立學校,朱敦禮所屬的這個班,原本50多位的學生,到了快畢業時,參幹、參軍、轉學之後,剩下42個人參加高考。這42位元同學,全部考上了大學,其中考入清華的有8個,考入北大的有2個,考入上海交大的有6個,還有考入了北醫大、上醫大、北師大、天津大學等。

當時各校有兩三位專職團幹部,沒有多久,除正職外,其他副職都被保送上了大學。身為正職的朱敦禮就被留了下來。之後,他也有考大學的機會,最後因組織勸留,就沒有去。

“有遺憾嗎?”

“我一點也不遺憾,也沒有想過這個問題。”昨天,面對金報記者的提問,朱敦禮校長非常嚴肅地回答了這個問題,“或許我去考了大學,可以獲得更大的平臺。但現在,我一輩子做教育工作,長期留在效實,有效實這樣一個好的平臺去實踐我的教育思想,我深感榮幸和驕傲。”

裘建浩任效實中學校長

他“自帶效實因數”

昨天,寧波市教育局正式在效實中學宣佈了對新任校長的任命,裘建浩為新一任校長。

資料顯示:裘建浩為正教授級中學高級教師,浙江省化學特級教師。曾獲寧波市教壇新秀、寧波市教壇中堅、寧波市首屆名教師、全國優秀教師等榮譽稱號。

從公開的履歷看,他和效實有著深厚的淵源,曾任效實中學政教處副主任(1999.07-2000.08)、政教處主任(2000.08-2000.09)、教務處主任(2000.09-2005.08)、副校長(2006.09-2009.08)、寧波外國語學校常務副校長、校長等職。外界對他的評價為“自帶效實因數”。

離開效實後,他擔任過寧波二中校長、黨總支副書記。2014年,裘建浩的職業生涯有了一次轉折,他正式告別學校,完全走向行政崗位,先後任海曙區教育局副局長、局長。記者章萍實習記者陸陽

說起朱敦禮校長,還有一個標籤時常被說起,那就是“沒上過大學”。

1952年,朱敦禮在效實中學讀書。也就是在那年,教育部、團中央發文,學校必須設立專職的團委書記。“此前學校的團委書記都是由學生兼任的,而我那年剛剛就是團委書記。”最後,他被動員留校當起了老師。

效實當時屬於私立學校,朱敦禮所屬的這個班,原本50多位的學生,到了快畢業時,參幹、參軍、轉學之後,剩下42個人參加高考。這42位元同學,全部考上了大學,其中考入清華的有8個,考入北大的有2個,考入上海交大的有6個,還有考入了北醫大、上醫大、北師大、天津大學等。

當時各校有兩三位專職團幹部,沒有多久,除正職外,其他副職都被保送上了大學。身為正職的朱敦禮就被留了下來。之後,他也有考大學的機會,最後因組織勸留,就沒有去。

“有遺憾嗎?”

“我一點也不遺憾,也沒有想過這個問題。”昨天,面對金報記者的提問,朱敦禮校長非常嚴肅地回答了這個問題,“或許我去考了大學,可以獲得更大的平臺。但現在,我一輩子做教育工作,長期留在效實,有效實這樣一個好的平臺去實踐我的教育思想,我深感榮幸和驕傲。”

裘建浩任效實中學校長

他“自帶效實因數”

昨天,寧波市教育局正式在效實中學宣佈了對新任校長的任命,裘建浩為新一任校長。

資料顯示:裘建浩為正教授級中學高級教師,浙江省化學特級教師。曾獲寧波市教壇新秀、寧波市教壇中堅、寧波市首屆名教師、全國優秀教師等榮譽稱號。

從公開的履歷看,他和效實有著深厚的淵源,曾任效實中學政教處副主任(1999.07-2000.08)、政教處主任(2000.08-2000.09)、教務處主任(2000.09-2005.08)、副校長(2006.09-2009.08)、寧波外國語學校常務副校長、校長等職。外界對他的評價為“自帶效實因數”。

離開效實後,他擔任過寧波二中校長、黨總支副書記。2014年,裘建浩的職業生涯有了一次轉折,他正式告別學校,完全走向行政崗位,先後任海曙區教育局副局長、局長。記者章萍實習記者陸陽

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