小閑說：在兒子的成長中， 白岩松一直在踐行一個詞， 即“允許”。 他說， 如果讓各位成年人回憶起咱們當初的時候， 有幾個沒打過架的， 有幾個沒抽過煙的， 又有幾個沒暗戀過女同學的。 如果他們把這些都告訴自己的父母， 那一定會讓父母們驚心動魄。 這就是成長， 是好奇， 之後那些好奇會伴隨著成長， 不斷被修正， 被改變， 被抹去。
白岩松出生在內蒙古呼倫貝爾， 那時候， 他的成績總是很差， 每天至少要挨母親兩次打， 有一次因為考得不好， 他竟然把成績榜給撕了。 直到高二， 白岩松也沒擺脫“差學生”的壞名聲， 他最慘的時候， 混到成績全班倒數第二， 上了高三， 大家都開始準備高考了， 沒人找他玩了， 他才意識到：是時候該努把力了， 之後， 他就真的開始努力。 他把所有學過的課本都找出並訂起來， 訂出了600多頁的歷史書， 700多頁的地理書， 1000多頁的語文書。 他每天每科看30頁，
就這樣， 直到高考前， 白岩松把那些裝訂課本看了至少四遍， 最終以全班第8名的成績考上了北京廣播學院， 也就是如今的中國傳媒大學。 沒有這一步， 不知白岩松能不能走出當初的小城， 更不知“中國金話筒獎”又會花落誰家。
在這裡講白岩松的惡補經歷， 並不是想告訴孩子平時可以逃避學習， 最後搞突擊， 而是要看懂他在“惡補”這段經歷中悟出的道理——按照計畫做事。 無論是工作， 還是學習， 當你量化之後， 目標感也就強了， 它可以有效地克服惰性， 關鍵在於量化的堅持。 所以同學們， 要嘗試量化你的學習， 要堅持， 但不要不分白天黑夜地學， 今天的知識學好了， 就去放鬆自己。
成績不是衡量個人學習效果優秀與否的唯一標準， 可在白岩松心中， 保持優秀的學習成績還是必要的。 因為如果失去了好的成績， 你就失去了目前所在年齡段的優勢感， 就沒有辦法用成績去展示自己。 所以， 同學們請努力。 還好你們年輕， 有大把的時間去犯錯與改正錯誤，
看待兒子， 白岩松有一點感到非常欣慰， 他的兒子也愛讀書， 有點他老爸這種“讀書狂熱分子”的影子。 白岩松當初不愛看課本， 可那並不代表著他不愛看書，
他那時讀各式各類的書， 有正統小說， 還有科幻小說， 國內的也讀， 國外的也讀， 可在這一點上， 母親從不干涉他， 也沒覺得非要讀那些所謂有用的書。
對於讀書這件事，白岩松非常鼓勵，他建議家長不要考慮這本書究竟有用沒用，他說“書無閑”，還說“不從閒書進，無法從正書出”。意思是有些孩子一開始是讀不下去正書的，必須要以閒書為突破口，讓他覺得閱讀是樂趣，而不是畏懼，後續再慢慢看正書，這樣循序漸進下去，就可以養成讀書的習慣了。
兒子中考前，白岩松跟他開過一個玩笑，說“你要是考上北京最好的高中，我就跟你急，你要是考上第一名，我就跟你斷絕父子關係。”他的意思是學習有用，但不可太有用。
白岩松的兒子叫白清揚，如今已經是個19歲的大小夥子了，小學快畢業時，他迷上了金庸，一口氣把金庸全集都讀了一遍，金庸的書又揭開了他對歷史的興趣，所以就開始讀清朝、明朝的歷史。他讀什麼書，白岩松沒管過，就像小時候，白岩松的媽媽沒管過白岩松一樣。
可白清揚的興趣不止這點，他還喜歡上了搖滾樂，喜歡上了足球。這兩樣興趣，白岩松依舊沒攔著，他說搖滾樂好，培養樂感還提高英文，白清揚把每天的歌詞都翻譯一遍，英文提升非常快。
孩子愛看足球，白岩松也沒管過，不僅因為這父子倆都是球迷，也因為他覺著孩子能在看比賽的過程中學到東西。記得那次是曼城隊的奪冠比賽，比賽快結束了，成績還是1：2落後，可就在最後的四五分鐘，竟然出現了驚天大逆轉，曼城隊在補時三分鐘連射兩球，奪冠！
“請問在人生中，哪有讓孩子知道什麼叫不放棄，也許就會逆轉結果的例子？這例子太好了，課堂上可給不了。”雖然看過那場球後已經淩晨兩三點，但他不擔心，他相信兒子白清揚一定會更認真、更努力。
在行動上言傳身教，在細微處耳濡目染，白岩松教導兒子，很少用“你應當怎樣”的話，而是自己做到，之後，兒子清揚就會去模仿。比如回家，乘電梯到達後，白岩松總會摁一下“一層”，這樣可以為其他想乘電梯的人節省許多時間。
後來，他發現兒子也這麼做了。
在兒子的成長中，白岩松一直在踐行一個詞，即“允許”。他說，如果讓各位成年人回憶起咱們當初的時候，有幾個沒打過架的，有幾個沒抽過煙的，又有幾個沒暗戀過女同學的。如果他們把這些都告訴自己的父母，那一定會讓父母們驚心動魄。這就是成長，是好奇，之後那些好奇會伴隨成長不斷被修正，被改變，被抹去。很多中學老師談及父母擔心的感情問題時，總說：“思想可以很複雜，但行為要簡單”。白岩松也想表達相似的意思：“如果成長永遠是一個模式，順理成章、潔白無瑕，陽光燦爛，那不是成長。成長是立體的，真實的，也會讓人有些擔心，但不出格，守住底線就行。”
看過央視名嘴白岩松的教育分享，希望我們都可以從中悟出一些道理。
本文部分內容參考自網路
對於讀書這件事，白岩松非常鼓勵，他建議家長不要考慮這本書究竟有用沒用，他說“書無閑”，還說“不從閒書進，無法從正書出”。意思是有些孩子一開始是讀不下去正書的，必須要以閒書為突破口，讓他覺得閱讀是樂趣，而不是畏懼，後續再慢慢看正書，這樣循序漸進下去，就可以養成讀書的習慣了。
兒子中考前，白岩松跟他開過一個玩笑，說“你要是考上北京最好的高中，我就跟你急，你要是考上第一名，我就跟你斷絕父子關係。”他的意思是學習有用，但不可太有用。
白岩松的兒子叫白清揚，如今已經是個19歲的大小夥子了，小學快畢業時，他迷上了金庸，一口氣把金庸全集都讀了一遍，金庸的書又揭開了他對歷史的興趣，所以就開始讀清朝、明朝的歷史。他讀什麼書，白岩松沒管過，就像小時候，白岩松的媽媽沒管過白岩松一樣。
可白清揚的興趣不止這點，他還喜歡上了搖滾樂，喜歡上了足球。這兩樣興趣，白岩松依舊沒攔著，他說搖滾樂好，培養樂感還提高英文，白清揚把每天的歌詞都翻譯一遍，英文提升非常快。
孩子愛看足球，白岩松也沒管過，不僅因為這父子倆都是球迷，也因為他覺著孩子能在看比賽的過程中學到東西。記得那次是曼城隊的奪冠比賽，比賽快結束了，成績還是1：2落後，可就在最後的四五分鐘，竟然出現了驚天大逆轉，曼城隊在補時三分鐘連射兩球，奪冠！
“請問在人生中，哪有讓孩子知道什麼叫不放棄，也許就會逆轉結果的例子？這例子太好了，課堂上可給不了。”雖然看過那場球後已經淩晨兩三點，但他不擔心，他相信兒子白清揚一定會更認真、更努力。
在行動上言傳身教，在細微處耳濡目染，白岩松教導兒子，很少用“你應當怎樣”的話，而是自己做到，之後，兒子清揚就會去模仿。比如回家，乘電梯到達後，白岩松總會摁一下“一層”，這樣可以為其他想乘電梯的人節省許多時間。
後來，他發現兒子也這麼做了。
在兒子的成長中，白岩松一直在踐行一個詞，即“允許”。他說，如果讓各位成年人回憶起咱們當初的時候，有幾個沒打過架的，有幾個沒抽過煙的，又有幾個沒暗戀過女同學的。如果他們把這些都告訴自己的父母，那一定會讓父母們驚心動魄。這就是成長，是好奇，之後那些好奇會伴隨成長不斷被修正，被改變，被抹去。很多中學老師談及父母擔心的感情問題時，總說：“思想可以很複雜，但行為要簡單”。白岩松也想表達相似的意思：“如果成長永遠是一個模式，順理成章、潔白無瑕，陽光燦爛，那不是成長。成長是立體的，真實的，也會讓人有些擔心，但不出格，守住底線就行。”
看過央視名嘴白岩松的教育分享，希望我們都可以從中悟出一些道理。
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