中新社臺北7月4日電 (記者 路梅 李欣)臺灣教育研究機構3日公佈一份課綱草案， 其中將高中歷史課綱必修8學分減為6學分， 中國史內容大幅縮減， 並納入東亞史脈絡。 多位文化教育界人士提出批評， 有學者直呼是“去中國化”的深化。
文化大學教授王仲孚認為， 新課綱令中國歷史架構遭到拆解， 脫離教育常軌。
“中研院”近代史所研究員林滿紅則擔憂課綱精簡化令歷史精髓不見， 深入淺出的方式無法談到歷史關鍵。
據稱， 為了所謂“避免政治爭議”， 新課綱“用字力求中性”， 例如慰安婦前面不加上“被強迫”， “光復臺灣”改為“接收臺灣”等。
臺灣中小學校長協會發聲明呼籲歷史課綱的改變應三思， 課綱不該是藍綠火拼的犧牲品， 應回歸教育的專業。
《聯合報》4日發表的評論指出， 近幾年臺灣每次政黨輪替， 就要改一次歷史課綱， 激化藍綠、統“獨”的對立， 社會就要再分裂一次。 政客等著收割成果， 學生卻是最大受害者， 往往無所適從， 甚至同學間也分裂、敵視。 課綱如何不再被意識形態左右， 也是臺灣進步的指標。
臺灣教育研究機構“教育研究院”隸屬臺灣教育主管部門。 該部門稱， 新課綱目前只是草案， 還會有四個月的公開討論階段；9月3日起在各縣市辦公聽會， 草案修訂後， 預計最快明年初提交主管部門審議， 預定2019學年上路。
《中國時報》在新課綱草案公佈前就發表社論指出，