三年級語文
五、將下列詞語補充完整(8分)
震( )欲聾 聚精( )神 ( )神貫注 爭( )恐後
一( )不苟 東張西( ) 汗( )浹背 專( )致志
六、按要求完成問題(14分)
1.同學們把紙屑扔進衛生箱裡。
改為“被”字句：
2.小明第一。
擴句(至少兩處):
3.照例句寫句子
例句：月亮像一個玉盤， 掛在天空。
寫的句子：
4.花池裡開著五顏六色的紅花。 (改病句)
5.這次慶“六一”演講比賽， 獲得學年第一名。 (改病句)
6.再好吃的東西， 一煮還有什麼味道?
改成陳述句：
7.誠實的勞動， 換來的是難忘的關懷與愛意。
縮句:
七、我讀書我知道。 (2分)
1.兒童急走追黃蝶， ( )。
2.不怕無能， ( )。
八、快樂閱讀回答問題(22分)
海貝項鍊
來到北戴河的鷹角崖下， 我看見一個穿花布衫的十多歲的姑娘， 她手裡(提著 拿著)一串用海貝穿成的項鍊， 小海貝一顆顆很是勻淨光滑， 顯得可愛極了。 我喜出望外， 立刻從小姑娘手裡買下一串。 這時， 夥伴們在催促我去登鷹角崖了， 我連忙付了錢，
在鷹角崖上， 正在我神思飛馳的時候， 忽然感到有什麼人在拉我的衣角， 回頭看時， 卻是那個穿花布衫的賣海貝項鍊的小姑娘。
阿姨 您剛才買的項鍊兒 拿錯了 她說話很急 什麼 我拿錯你的東西了 我聽不明白她說話的意思 真 有些丈二和尚摸不著頭腦 她擦了擦額前汗濕的頭髮， 露出一對小虎牙， (天真 痛苦)地笑了：“清早上山， 我摔了一跤， 在大石頭上硌壞了兩串項鍊兒。 還沒等我收起來， 就讓您挑走一串兒， 我想起這事兒， 就(趕忙 急忙)追您， 找您。 ”
我從衣袋裡掏出剛才買下的那串項鍊， 仔細看了看， 果然有幾個小海貝已經掉了角， 裂了縫， 樣子不那麼可愛了。 小姑娘舉起另一串海貝項鍊，
1.將括弧內不合適的詞畫掉(3分)
2.聯繫上下文理解詞語(2分)
誠懇：
喜出望外：
3.將第三自然段缺標點部分補充完整(4分)
4.結合文中的詞語意思， 寫出下列詞語的近義詞。 (3分)
仔細( ) 誠懇( )
5.結合文中的詞語意思， 寫出下列詞語的反義詞。 (3分)
可愛( ) 立刻( )
6.用“～～”畫出描寫小姑娘外貌和神態的句子(2分)
7.讀文填一填(2分)
A.小姑娘趕到鷹角崖是要
B.因為小姑娘 ， 所以“我”被感動了。
8.讀了這個故事， 你想到什麼?
九、寫作天地(25分)
同學們都很喜歡小動物， 選幾個你喜歡的小動物， 想一想
它們之間會發生什麼事，
編寫個動物童話故事。
題目自擬。