北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀——連環畫進校園工作座談會現場
鄭登文副書記講話
鄭登文副書記觀摩小學生連環畫閱讀活動
與會嘉賓參觀“北京市連環畫進校園成果展”
學生展示自創的連環畫古詩
中國美術家協會連環畫藝委會主任沈堯伊老師發言
2017年3月17日上午， 北京市委教育工委、北京市教委、中國美術出版總社在北京育才學校召開“北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀——連環畫進校園工作座談會”。 來自天津市教委、河北省教育廳、國家新聞出版廣電總局、中國出版集團、中國美術家協會連環畫藝委會的代表及北京市部分學校的教師和學生參加座談會。 市委教育工委副書記鄭登文出席座談會並講話。
與會嘉賓參觀了“北京市連環畫進校園成果展”， 觀摩了育才學校小學生閱讀、創作連環畫活動。 育才學校的小學生們通過快板表演、詩歌誦讀和話劇展演等形式展現了小學生閱讀連環畫的所學所想所感。
座談會上， 與會領導和專家高度肯定了北京市通過“連環畫進校園工作”， 豐富社會主義核心價值觀教育內容和形式的創新做法。 鄭登文副書記在講話中肯定了三年來北京市在推動連環畫進校園工作方面取得的經驗和成效， 認為連環畫是對小學生進行社會主義核心價值觀教育的有效載體， 強調北京市將繼續運用連環畫這一學生喜聞樂見的方式將中小學社會主義核心價值觀教育工作落小落細落實， 在實際工作中不斷開拓思路和視野，增強社會主義核心價值觀教育的針對性和實效性。
2014年以來，為貫徹落實《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，拓寬中小學社會主義核心價值觀教育途徑和載體，北京市連續三年開展連環畫進校園工作。三年來，共為全市各小學選配了600餘種、共計541.2萬冊連環畫，內容涵蓋紅色經典、傳統文化、優秀人物、科學知識、歷史地理等題材。同時，市教委通過政策引領、專題培訓、活動推進等方式，切實推動連環畫在各小學的實際應用和推廣，通過形象化的、學生喜歡的、易於接受的方式，讓學生理解社會主義核心價值觀的內涵和要求，並做到知行合一。連環畫進校園工作既是拓展教育資源、深化教育供給側結構性改革的有效舉措，又是將社會主義核心價值觀教育與中華優秀傳統文化教育有機結合的有益嘗試。
在實際工作中不斷開拓思路和視野，增強社會主義核心價值觀教育的針對性和實效性。2014年以來，為貫徹落實《北京市中小學培育和踐行社會主義核心價值觀實施意見》，拓寬中小學社會主義核心價值觀教育途徑和載體，北京市連續三年開展連環畫進校園工作。三年來，共為全市各小學選配了600餘種、共計541.2萬冊連環畫，內容涵蓋紅色經典、傳統文化、優秀人物、科學知識、歷史地理等題材。同時，市教委通過政策引領、專題培訓、活動推進等方式，切實推動連環畫在各小學的實際應用和推廣，通過形象化的、學生喜歡的、易於接受的方式，讓學生理解社會主義核心價值觀的內涵和要求，並做到知行合一。連環畫進校園工作既是拓展教育資源、深化教育供給側結構性改革的有效舉措，又是將社會主義核心價值觀教育與中華優秀傳統文化教育有機結合的有益嘗試。