這段時間輔導家裡的小朋友數學， 真的感觸好多。 想要學好數學， 真不是算數算得快、做題做得多就可以了的， 特別是一些數學思維之類的， 一定要從小開始培訓。
不信你們看個例子。 這是一道3年級的題目：
小紅和小明一共有350元， 小紅花了60元， 小明花了30元後， 他們兩個的錢一樣多， 請問小紅和小明各有多少錢？
一般人看到這種題目， 第一反應肯定是列方程， 設小明是x， 小紅是y,用方程式就能得到答案。
但是， 3年級的小朋友還沒學會方程式呢……
正確解題的打開方式是這樣子的
也就是說小紅有190元， 小明有160元。
這種方式需要小朋友學會建立模型， 簡稱建模。
一聽到建模這個詞， 大家就覺得很高大上， 其實不然， 對於小朋友而言， 有簡單的建模方式。 建模能力對數學入門起著關鍵性作用。
▍ 什麼是建模？
用通俗的語言講， 建模其實就是將一個問題， 用圖表的方式展示，
1 畫圖
畫圖一般就是畫一個長方形的格子來代表題目中的某些條件。 說起來有點抽象， 我們來看個例子。
比如說這道題：3A和3B班級一共有200本書， 3A班級的書是3B班級的4倍， 那麼3A和3B班級各有多少書？
那麼孩子就需要能畫出下面的圖來， 3A的長方形和3B的長方形分別對應他們所擁有的書的數量。
看起來很簡單的圖， 其實也不能馬虎， 要儘量做到圖形和題目貼近， 這樣才能幫助孩子更好的理解再進行下一步計算， 畫的不好有可能會讓孩子更迷糊。
2 計算
圖畫畫好了後， 計算就比較簡單了。
還是那道題， 通過圖表， 可以把200分成5等分， 然後就能計算出每個單元的數量了。
建模能力在學習數學中佔據著非常重要的作用， 現在很多教孩子學數學無外是數數、加減法這些， 這些其實只是些很淺顯的東西， 數學其實並沒這麼簡單。
下面是一張輔導數學的草稿， 上面用了大量的建模。
用建模的方式教數學， 能夠極大地增加孩子的理解力， 並加快TA的解題速度。 而且這個知識點並不高深， 從孩子學會數數、計算的時候就可以用， 非常有效！
▍ 如何學習建模？
建模一套非常完善的教學方法， 一開始是新加坡數學特別喜歡用， 後來在美國也開始流行起來。
用建模的方式讓孩子學習數學，
1 用建模方式學加法
兩個數相加， 可以用兩個長方形表示兩個數， 但要記得， 小的數要比大的數短一點哦。
還可以用另一種畫法。
2 用建模方法學減法
減法要怎麼搞呢？看下圖
同樣的，可以換種畫法。
3 用建模方法學乘法
同樣的，乘法的表示如下，3*8的例子
4 用建模方法學除法
換個思路，除法就變成下面這樣啦！
5 用建模方法做數字比較
除了運算外，建模還能用作數字比較，比如表示比17多4的數字，就可以用下面的方式表示。
6 用建模方法學分數
分數用建模的方式表現更加直觀。
7 用建模方法學百分比
這些事建模很基本的一些技巧，對於低年級的小朋友來說非常適用，這樣的方法對他們有兩個好處。
1. 用建模方式跟孩子講數學，會更加直觀，他也更容易理解。
2. 孩子如果掌握建模方式，能説明他理解題目，並更快地得到答案。
如果您對如何教孩子建模感興趣，超人給您推薦一個超級好的資源，具體看評論，這是新加坡數學特地針對建模這個主題開發的學習網站，裡面涵蓋了如何用建模的方式學習數學的各個知識點，我的很多靈感也是來源於此。
2 用建模方法學減法
減法要怎麼搞呢？看下圖
同樣的，可以換種畫法。
3 用建模方法學乘法
同樣的，乘法的表示如下，3*8的例子
4 用建模方法學除法
換個思路，除法就變成下面這樣啦！
5 用建模方法做數字比較
除了運算外，建模還能用作數字比較，比如表示比17多4的數字，就可以用下面的方式表示。
6 用建模方法學分數
分數用建模的方式表現更加直觀。
7 用建模方法學百分比
這些事建模很基本的一些技巧，對於低年級的小朋友來說非常適用，這樣的方法對他們有兩個好處。
1. 用建模方式跟孩子講數學，會更加直觀，他也更容易理解。
2. 孩子如果掌握建模方式，能説明他理解題目，並更快地得到答案。
如果您對如何教孩子建模感興趣，超人給您推薦一個超級好的資源，具體看評論，這是新加坡數學特地針對建模這個主題開發的學習網站，裡面涵蓋了如何用建模的方式學習數學的各個知識點，我的很多靈感也是來源於此。