“啥？改當指導員？”2016年年初的一紙命令， 我從連長一下子變成了指導員， 別說戰士們一時改不了口， 就連我自己也有陣子沒緩過神來。
我的軍旅成長， 從軍事一路走起。 當戰士， 奪第一、破紀錄、立功提幹， 圓了軍官夢；當連長， 抓戰備、嚴訓練、固強補弱， 連隊連續兩年拿到軍事訓練一級連、基層全面建設先進單位， 個人也在旅、集團軍組織的比武中奪得兩次第一， 成為旅裡小有名氣的“金牌連長”。
幹得風生水起之時讓我換崗， 說實話不情願。 可戰友們鼓勵我說， 文武、文武， 能文能武。
換崗後一心想來個“開門紅”， 不料卻弄了個“開門黑”。
帶著自信， 習慣了講授操作流程和動作要領的我， 一張嘴便找到狀態， 授課過程行雲流水。 可台下， 戰士們看起來一個個聽不下去不耐煩的樣子。 授課結束後， 幾名戰士小聲嘀咕：“指導員講課像當連長時講教學法， 一開口就是‘一定要’‘必須’， 這又不是操作武器裝備……”
冷靜思考， 我發現：上教育課沒那麼簡單， 指導員的工作並非想像中的“動動嘴”那麼容易。
“搞教育不像講授裝備操作要領， 你咋講官兵就咋想。 ”與老指導員聊天， 他一針見血地說：“教育要在官兵心裡打下烙印，
找准鑰匙好開鎖。 之後， 我有機會就向身邊的“老政工”請教， 學習溝通技巧。 抓訓練有抓手， 考核比武牽著走， 而抓活思想只能潛下身子， 一點一滴自己摸。 我把談心交心做到訓練生活的每一處， 建起了連隊官兵思想動態電子檔案。 除此之外， 我還嘗試把政治工作向網路延伸， 設立連隊網路意見箱， 創辦“網路直播課堂”……
正當我漸漸適應新崗位時， 一次本該按部就班的評選又給我潑了一盆“冷水”。
去年6月， 部隊野外駐訓， 半年工作總結不期而至。 當時連長探親休假、部隊訓練時間緊迫， 考慮到“優秀共產黨員”的評選並非半年總結的重點內容，
沒想到， 黨支部3名支委很快找到我， 要求開會後重新確定表彰人選。 士官支委姜國輝直言不諱， 不能簡化程式違反規定， 這樣做有徇私情的嫌疑。 支委的不留情面令我很尷尬， 我接受了大家的批評， 按程式重新組織評選。
“沒有規矩不成方圓， 開展政治工作沒有想當然， 不按程式辦事造成的後果不堪設想， 指導員的崗位沒那麼好幹。 ”當天晚上， 我在日記本上這樣寫道。
吃一塹長一智。 身邊的“老政工”提醒我， 要想成為“黨務通”， 離不開幾個“紅本本”。 於是，
去年底， 作為新任指導員， 我參加旅裡政工比武， 取得綜合成績第四名。 幹部軍事大比武， 作為政治工作幹部， 我取得2項第一， 1項第二。 大家都說， 寶貴的連長任職經歷優勢凸顯出來了。
回想一年來的換崗歷程， 困難不少， 收穫更多。 這條路， 我要堅定地走下去， 努力做個能文能武的“文武官”。
（楊 琪整理）