說說我知道的美國學校性教育

心路獨舞

家裡最近臨時收留了一個小留學生，剛從國內來到丫丫的學校插班十年級，因為尚沒找到永久的寄宿家庭，負責錄取的入學辦公室便央求我臨時幫一下忙，結果住下才幾天，這個大三歲的姑娘就被丫丫這個中學生的生命科學（life science）課程項目給驚到了，收集各種性病的圖片、統計資料等做成PPT展示，她非常不解地問， “難道十三歲的美國孩子們就可以如此自如平靜地討論和研究性相關的話題？”

是的，作為美國教育的必修課，性教育其實從幼稚園時代就已經開始了，

不過這時的側重點是放在讓孩子建立起最初的性保護意識上的，主要包括身體的哪些部位是別人不能看、不能觸摸的，如果父母以外的人看了或觸摸了應該怎麼辦，也就是最基本的防性侵教育。丫丫五年級的時候，班上的孩子們都是10歲左右的年齡，女孩子開始或已經進入發育期，她所在的公立學校給家長髮來一份書面材料，介紹了學校所提供的性教育課程的內容，其中包括青春期、性器官、生理衛生和生殖等，並注明使用的教具和課本已經過專業機構的審查，介紹材料的最後一頁是一個表格，家長可以選擇同意或者不同意自己的孩子註冊參加這個課程，如果同意參加的話，家長還要寫下有什麼與宗教、種族和文化背景等相關的特別注意事項等，

學校會對此給予尊重。到了中學後，在必修的生命科學課程中必不可少的繁殖話題中，更是揉進了不少與性教育相關的內容，前面丫丫她們做的課題研究就是一個典型的例子。

多數美國人認為，孩子對性的好奇和關注是成長過程的一部分，處理這個問題的最好方式就是提供知識和服務。因此，大多數的美國公立學校都會對學生進行性教育，不少的州還通過了性教育法律，主張對孩子提供全面的性教育課程，這個教育的核心內容是鼓勵孩子們在感情和身體成熟前禁欲，但同時也教給他們避孕和防病的知識。美國政府還在1981年通過了《青少年家庭生活法》，

並通過國會撥款資助學校的性教育課程，讓孩子們懂得，節欲是唯一肯定能夠避免婚前懷孕和性傳播疾病的措施，彼此專一和忠誠的婚姻關係是性行為的典範，婚前性行為對心理和身體都有害，婚前生育會對兒童和父母造成傷害等等。

以前曾有國內的家長問我，怎麼開口和自己的孩子討論性話題，其實我就是借助學校開設課程這個機會的。先是給孩子看學校發來的課程資料介紹，諮詢孩子是否自己想參加，開課之後很自然地問起課上的內容，我個人的觀點是，只要不遮遮掩掩談性色變，孩子能和父母敞開交流的話，對孩子的健康成長是很有益的。根據一些美國性教育研究機構的調查資料顯示，在美國38%的中學生想和父母討論關於性的問題，

65%的父母和孩子談論有關性的問題“覺得自然”或“很自然”， 94%的父母和孩子談論過性的問題，超過一半的父母和孩子談論過青春期、性、性病、愛滋病和同性戀等問題。