大班體育活動：布袋遊戲
目標：
1.通過用身體遮擋不斷折疊起來的布袋進行遊戲來提高身體的平衡能力及協調能力。
2.體驗與同伴間相互合作和共同遊戲所帶來的快樂。
準備：
1.布袋若干， 數量是幼兒人數的一半。
2.鈴鼓一個。
過程：
1.準備活動。
師生共同進行遊戲：找朋友。
玩法：教師搖動鈴鼓提醒幼兒找朋友， 教師搖得快， 幼兒就走(或跑)得快， 教師搖得慢， 幼兒就走(或跑)得慢， 鈴鼓聲停止時， 聽教師口令：“兩個好朋友”或“三個好朋友”， 幼兒就兩兩把手站在一起或三人把手站在一起。
2.基本活動。
(1)教師出示布袋， 請幼兒按要求嘗試不同的玩法。
①教師將一條布袋鋪在地上供幼兒觀察。
教師：孫悟空和二郎神玩捉迷藏了。 孫悟空變成了布袋， 可是二郎神要是看見了， 就會知道是孫悟空變的。 誰來想個辦法， 把布袋擋起來， 讓二郎神看不見。
②幼兒自由創造出各種想法， 並且進行大膽嘗試。 若幼兒想出“睡”的方法， 就鼓勵幼兒嘗試， 並且提醒幼兒不要睡到地上。 若幼兒想不出， 教師可以進行語言提示。 (如果我們用身體把它擋起來， 應該怎麼做呢?)
(2)幼兒嘗試合作進行多人遮擋布袋。
教師提醒幼兒如果兩個人還擋不起來的話， 可以再邀請其他好朋友， 鼓勵幼兒積極與他人交往。
(3)請幼兒2～3人一組用一條布袋合作遊戲。
遊戲時， 教師要提醒幼兒注意將布袋對折後再嘗試將布袋遮擋起來。
(4)再次將布袋對折， 請幼兒嘗試。 這種方法一直持續到幼兒最少能夠兩人合作在一個布袋上進行單腳獨立， 並保持平衡。
(5)在幼兒進行嘗試活動時， 教師注意觀察， 並及時將幼兒的好方法展現給其他幼兒， 讓大家有更多的創新， 鼓勵幼兒之間的交往與合作。
(6)教師：比一比， 看一看誰的布袋折得最小， 站的時間最長， 這樣二郎神就找不到孫悟空了。
(7)如果時間允許， 教師可以組織幼兒交換朋友再次進行活動。
3、放鬆活動。
利用布袋進行“毛毛蟲”遊戲， 教師當毛毛蟲的頭， 幼兒兩兩一起， 身體前屈並躲在布袋下面當毛毛蟲的身體，