中山大學社會學與人類學學院副研究員胡小軍在本次大賽點評時， 將15個參賽項目劃分為5類進行點評， 並分別闡明5類項目在設計時應當考慮的重點在哪裡。
決賽項目
①覆蓋面要廣， 因為預防類項目的受眾中， 目標群體的比例相對還是比較低的， 比如給1萬個兒童進行急救知識教育， 而真正能夠遇到這種危急情況的兒童也許不到10個， 這麼小的比例就意味著項目覆蓋面一定要廣， 受眾一定要在數量上多， 才能有效果。
②合作管道與推廣模式， 正因為要形成覆蓋面的優勢， 項目策劃者與誰合作、如何合作就成了關鍵。 比如與基層政府、學校、社區等怎樣溝通， 怎樣推廣。
2.直接服務類專案（如媽媽來電——環衛工家庭教育幫扶計畫等）可以坦言， 每個人都有各種各樣的需求， 而一個機構或一個專案必然無法滿足全部，
①目標群體的聚焦度（目標群體的細分）
②目標需求的聚焦度（目標需求的細分）
③機構的專業性優勢在哪裡（在細分中找優勢）
3.素質提升/品質改善類項目（如智慧媽媽成長營等）此類專案與第2類服務專案（直接服務類）的主要區別就在於所滿足需求的層次不同， 直接服務類滿足的是一些迫切需要的、比較基本的需求， 而素質提升類則滿足那些較高目標的需求（因此兩者的目標群體必然會有所不同）。
①資源動員方面。 （這些專案的服務物件本身就已經擁有豐富的資源， 一般的資源也並不會有好的效果）
②專案設計本身的趣味性、參與性和體驗度。 （因為目標群體的需求較高， 設計本身也要有足夠的吸引力）
③服務物件的能動性。 （究其根本， 專案資源能夠帶給服務物件的依然是有限的， 重要的是對服務物件本身能力的發掘）
4.社會宣導類（如維權劇場巡迴表演）①價值取向和視角。 （因為是宣導類的項目， 所以對待某議題的視角就是整個專案的靈魂， 比如對待“家暴”這個問題持何種態度， 是家庭互動模式、施暴者個人善惡抑或是某些人具有易被家暴的特質。
②傳播管道（宣導類專案如果沒有有效的傳播管道， 必然是無法廣為人知， 達不到宣導的目的）
③協作網路（與基層街道、社區、學校的合作）
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