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電腦二級C語言程式設計——操作題題庫——例題解析3

如果你想成為一個駭客, 那麼, 學習吧!先從C語言學習開始, 建立起簡單的電腦思維, 順便過了電腦二級C語言程式設計。 然後, 和我一起, 零基礎學習駭客技術。

我知道, 只要我寫這類程式設計類文章, 閱讀量就只有200左右, 如果我寫駭客的趣味性文章, 閱讀量就直接幾千。 但是我要說的是, 你如果真的想成為駭客, 該經歷的痛苦, 是必須要經歷的, 沒有任何一個駭客的成功是隨隨便便的。

下面開始今天主題。

題目一

第一題:程式設計題

思路點撥:

第一步:

又題目知道, 在已知的陣列中, 將分數最低的學生放到另外一個陣列中,

並且, 分數最低的還不止一個!那該怎麼辦?首先, 得先找到分數最低的學生, 光找到還不管用, 還要將其放到另一個陣列中, 換句話說, 有兩個最低分數, 那麼就要將兩個人都放到另一個陣列中。 所以, 我們得先找到最低分數的學生, 若要找到最低分數, 第一次, 肯定要用迴圈, 逐個比較, 找出最低分。

第二步:

找到最低分之後, 在從原來陣列中再次迴圈, 依次比較, 將那些最低分數的學生找出來, 放到新陣列中, 並且, 這個過程每成功一次, 就記錄最低分學生數量一次。

最後, 返回相關值就可以了。

解題過程:

解題過程

更簡潔的形式

代碼寫的不好, 還請多多包涵!

題目二:

程式填空題

過程解析:

程式填空題

注意:紅色方框框出來的部分, 是需要我們填空的部分, 這裡我已經填出來了, 是正確答案。

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