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奧數班與鍛煉數學思維有關聯麼?孩子應不應該上奧數班?

孩子應該上奧數班嗎?不上奧數班的話, 害怕孩子輸在起跑線上。 但是去上奧數班, 真的對孩子學習成績有用嗎?

我小時候屬於數學不好的類型,

所以即使小學三年級上了奧數班, 感覺也並沒有對開拓數學思維起到多麼根深蒂固的作用。 相反, 還感到了莫名的壓力, 因為班裡其他上奧數班的同學成績都比我好一些, 所以最後考試沒有得獎, 真是壓力山大。

所以, 我的經驗是, 如果孩子對數學感興趣, 起碼不排斥, 完全可以考慮徵詢孩子的意見, 讓他上奧數班, 但是家長要放鬆心態, 不要總想著讓孩子拿獎, 還是放平姿態, 當做孩子開拓思維、豐富課餘生活的一項活動就好了。 一方面, 不會帶給孩子過多的壓力, 讓他感到必須投入大量的時間和精力, 而且承受和“別人家孩子”比拼的壓力;另一方面, 如果比較不當, 或許會讓孩子喪失學習數學的動力和興趣。

如果孩子不感興趣, 那就不要過度勉強, 畢竟學好數學有很多條道路, 不只是奧數班這一條道走到黑。 所以, 前提還是尊重孩子的意願, 當然, 鍛煉數學思維是輔助的事情, 而且需要長期實踐。 如果孩子悟性高, 一點就通, 那麼可能很快就能形成數學思維;如果孩子還不開竅,

就不要“揠苗助長”, 靜待花開就行了, 畢竟悟性這個東西需要耕耘和觀察, 需要施肥和澆水, 更加需要父母高品質的陪伴。

現在很多家長對奧數班有一個認知誤區:覺得奧數是孩子通往成功升學的利器。 不否認奧數確實是鍛煉數學思維能力的一種方式, 但並不是所有的孩子都適合上奧數班。 如果你學習奧數僅僅是為了高分, 那麼我想這類孩子最終會被刷下去。 你掌握不了方法, 只想要考試技巧, 那麼淘汰你, 這就是最直接的理由。

我家孩子馬上四年級了, 班上學習奧數的不到十人。 這個暑假數學老師特意提了, 如果有條件和願意去學習的孩子, 可以自己去報個好的奧數班。 為什麼老師強調的是, 願意去學奧數的孩子, 而不是說要求所有的孩子必須去學?原因就在於, 奧數是一種思維方式, 當孩子連最基本的數學知識都非常吃力時, 那麼上奧數就是一種折磨。 我去年送孩子去上奧數班, 親眼目睹一位學生被勸退。 這個孩子的媽媽也是相當無奈,

並非老師刁難, 而是孩子根本學不進去, 自己痛苦, 也影響其他學生。

孩子是否應該上奧數班, 取決於他對數學的興趣和熱情, 他的邏輯思維能力強弱程度。 家長千萬別盲目跟風, 害苦了孩子, 讓他對數學更加懼怕。

關於需不需要上奧數班, 我問過好幾個當數學老師的朋友,大家都覺得如果你孩子數學成績不錯,對數學也比較喜歡,能輕鬆應對課堂的數學內容外,可以試著給孩子報奧數班,畢竟奧數的確可以鍛煉數學思維,很多數學成績好的孩子大都也經過奧數的培訓。但是萬萬不能過於功利,不分情況就隨便隨大流地都送孩子去學奧數,畢竟很多孩子還是吃不消奧數的,這類孩子與其浪費時間在學奧數上,不但自信心被打擊,更是對自身學習毫無幫助,不如家長該思考思考,找出適合孩子的學習方式來。

最瞭解孩子的還是家長,是不是得上還是得家長來幫著孩子辨別。

PS:易五月原創作品,未經同意不得轉載!

我問過好幾個當數學老師的朋友,大家都覺得如果你孩子數學成績不錯,對數學也比較喜歡,能輕鬆應對課堂的數學內容外,可以試著給孩子報奧數班,畢竟奧數的確可以鍛煉數學思維,很多數學成績好的孩子大都也經過奧數的培訓。但是萬萬不能過於功利,不分情況就隨便隨大流地都送孩子去學奧數,畢竟很多孩子還是吃不消奧數的,這類孩子與其浪費時間在學奧數上,不但自信心被打擊,更是對自身學習毫無幫助,不如家長該思考思考,找出適合孩子的學習方式來。

最瞭解孩子的還是家長,是不是得上還是得家長來幫著孩子辨別。

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