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小學6年,孩子作文次次滿分,全靠教師媽媽的這10個“寫作技巧”!

最近, 很多家長都在問我:老師, 小學作文究竟要怎麼寫啊?暑假作業的10幾個作文堆著呢, 孩子就是不願寫......

確實, 如果問孩子“學語文最討厭什麼?”相信90%的孩子都會說——作文。 但他也是語文考試中分數占比最大的題型, 一直都是很多同學的一大難點, 也是語文考試中最拉分的題目。

作文作為一門“技術活”, 孩子作文寫不好, 無非兩點:一是平時積累少、練筆少, 自然“胸無點墨”;二是沒有掌握寫作的技巧, 平白敘事猶如記流水帳, 文章毫無章法可言, 自然與高分無緣。

特別是小學階段的孩子, 由於本身的語言組織能力和表達能力有限,

寫出來的作文總是像流水帳、毫無美感可言, 難拿高分。

記得之前有一位媽媽問我說:老師, 孩子也看了不少課外書, 成語、字詞、句子也沒少記, 但為什麼就是寫不出好作文呢?那這就需要我前面說的寫作技巧了。

我發現, 很多的學生和家長對於寫作都存在一個誤區——就是認為只要積累夠了,

就能寫出好作文了。 在我平時的教學中, 也遇到過很多這樣的現象, 就是很多孩子平時積累了很多素材, 可是寫作水準卻沒能得到提高。

那今天, 我就將我總結的10大高分作文技巧分享出來, 只要孩子平時的積累不少, 再加上這幾個技巧, 寫出來的作文必定不會差。

此外, 我專注於中小學教育, 如果大家還有其他關於孩子學習上的問題, 如偏科、記憶力差、成績難以提高, 都可以通過文末的方式找我。

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