距離2018年國家公務員考試還有不到半年的時間， 準備參加公務員考試的考生也要開始複習了。 特別是對於考試的申論部分， 很多考試表示無從下手。 下面華圖小編給大家整理了申論大神都在用的答題技巧：合併同類項。
高分技巧（圖片源於網路）
申論作答的過程中其中最重要的一點作答要求就是準確、簡練， 條理清楚。
準確、簡練------要求我們要做到言簡意賅， 但又不失準確度。
條理清楚---------要求分條作答， 分條的同時還要對一些屬於同一類或者同一話題、同一維度的要點合為一條使之更加有條理。
這兩個要求的一個基本方法就是我們必須掌握“合併同類項”， 合併同類項使你在要點的提取過程中， 提取的更為簡練和準確， 又能使我們的作答要點更為條理清楚， 方便老師閱卷。
一、要素法——（問題（表現）、原因、危害、對策）
1.2011年， 西安交通大學的教師李某存在著作嚴重抄襲和內容不實的問題，
2.長期以來， 科研人員收到利益驅使， 又缺少相關規範制約。 致使一些大學教授把賺錢當做正業， 而把教學和科研當做副業。
3.請人代勞抄襲造假是中國大專院校流行的學術造假手段。
4.學校把學術成果作為了評價教師職業能力的絕對標準， 教師如果在2—3年內沒有發表文章或者申請到課題， 便要被解聘或者降級。 這導致許多教師不潛心研究， 而是抄襲他人論文予以發表；
5.拼湊編輯造假也是當今最常用的手段。 一篇用拼湊編輯手段造假完成的文章或者著作表面看上去非常完整， 可是仔細閱讀研究就可以清楚發現，
從材料可以看出：1.3.5是在講學術造假的具體表現。 而2.4則是在講一些原因導致了抄襲造假的現象。 因此應該1.3.5合併起來寫。 2.4合併起來寫。
整理出來：當前出現了學術造假現象， 主要表現為：著作抄襲和內容不實、請人代勞抄襲造假和拼湊編輯造假。 原因在於：學校把學術成果作為評價教師職業能力的絕對標準， 以及一些科研人員收到利益的驅使同時缺乏規範制約。
二、主體法---（政府、行業協會、企業、媒體、學校、家庭、個人）
1、德國的職業教育體系中， 職業培訓的費用主要由政府和企業承擔， 另外， 企業還提供實習場所， 並發給學生每月500至800歐元不等的生活費。 （政府和企業提供經費支援）
2、德國政府搭建法律框架《職業教育法》中，
3、當然企業也會享受到國家的經費補貼。 （政府對企業提供經費支持）
4、商會負責監管企業， 還會為企業培訓提供諮詢， 在企業與學徒產生糾紛時充當調解人角色。 （商會監管企業， 調節糾紛）
5、作為職業教育體系的中堅力量， 企業要不斷創新、更新職業培訓崗位並提供一定的補貼。
整理出來：在德國職業教育體系中， 政府， 商會企業各司其職。 1、政府搭建法律框架、提供經費支持。 2、商會監管企業， 調節糾紛3、企業對學員提供經費， 並不斷創新和更新崗位。
三、高頻詞提煉法
例如：給劃線處填寫標題
1.（ ）， 率先啟動《文明行為促進條例》的立法工作， 以立法形式對市民的文明行為進行規範， 積極開展文明行為立法前期研究， 確定立法主旨， 推進立法調研， 提高立法的科學性；
2.（ ）， 廣泛開展創建全國文明城市主題口號， 格標徵集活動， 認真制定文明準則；開展“我為創建文明城市做貢獻”活動， 精心組織好“關愛行動”， 組織“讀書月”等深受群眾喜愛的文化活動；積極組織豐富的文化活動；以及詩詞歌曲創作， 文藝節目表演， 演講比賽， 書法美術大賽等活動， 以提升市民的文化素養。
通過讀題可以很明顯的發現， 第一段的高頻詞為“立法”， 第二段的高頻詞為“文化”“活動”所以第一段和第二段的標題必定含有這幾個關鍵字。 在筆試的這種題型中寫標題一般可以寫對稱標題，並且寫法上前者為行為後者目的。第一段中立法工作特別多目的是為了保證立法的科學性，立法工作的目的又是為了對文明行為進行規範。因此第一段可以為：科學研究立法，規範文明行為。第二段可以看得活動比較多，因此可以用豐富二字，而且最後一句明顯寫出目的就是提升文化素養。所以標題為：豐富文化活動，提升文化素養。
公務員考試中申論是令人頭疼的一部分，備考的考生應當多看一些申論答題技巧，並且多關注一下當下的時政熱點，為將來的考試做好準備。
在筆試的這種題型中寫標題一般可以寫對稱標題，並且寫法上前者為行為後者目的。第一段中立法工作特別多目的是為了保證立法的科學性，立法工作的目的又是為了對文明行為進行規範。因此第一段可以為：科學研究立法，規範文明行為。第二段可以看得活動比較多，因此可以用豐富二字，而且最後一句明顯寫出目的就是提升文化素養。所以標題為：豐富文化活動，提升文化素養。公務員考試中申論是令人頭疼的一部分，備考的考生應當多看一些申論答題技巧，並且多關注一下當下的時政熱點，為將來的考試做好準備。