警語·時評
為學需先立志。 立志不定， 終不濟事。
——朱熹
為學是謀事基礎， 創業需立志當先。 紅河州公安機關“全警輪訓”開班5期， 全州超2000名公安民警置身改革浪潮，
針對職能交叉、警種壁壘、資源內耗等問題， 紅河州公安局從框架機制上構建“大情報”“大指揮”“大刑偵”“大管理”“大保障”格局， 從民警個體上實施“員警終身職業教育訓練”鑄魂強警戰略。
“和不同縣市的戰友同吃、同住、同訓練，我們珍惜這樣的友情歲月！”在為期30天的封閉集訓中，來自13縣市公安機關和局直各部門不同警種、不同職務、不同年齡的民警被教官組有意打散組合，遵照一日生活制度，既強調個體管理，更注重團隊融合。每一位學員放下了“職級身份”，像一縷絨線被擰結成繩，更像石榴籽一般向心抱團，讓“忠誠於使命所系的無畏無懼、忠誠於職責所在的擔當堅守、忠誠於榮譽所屬的自尊自律”的信仰浸染自我，讓一股精神勁由衷散發。
全
警
訓
輪
學無止境，奮鬥不息。紅河公安“員警終身職業教育訓練”模式的實踐創新，並非只停留在傳統意義上的“輪訓提升”，它從根本上要解決民警“能力不高、素質不強、形象不佳”的現實問題。“終身”這一關鍵字的提出，是從教學上強調“學以致用，知行合一，滿足基層”的科學施訓，更為從警人員的職業生涯拉出了一道紅線，使他們（她們）具備“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的鑄魂強警奮鬥情懷。
學警組協同，我對你說：“我的後背交給你！”
上四米高牆，你對我喊：“踩著我的肩上去！”
處危急警情，我們環鑄鐵壁，共言擔當。
“授人以魚，不如授人以漁，更要授人識域”贈別人魚，不如傳授捕魚技能，更高層次則要傳授辨識智慧，教人識得魚產何處。員警職業終身教育訓練，提升的是民警實戰能力與業務水準，更竭力讓民警思考幹事創業之初心與人民群眾期盼訴求中的深層聯繫，切實提升民警的職業認同感、警隊歸屬感、員警榮譽感。
“
陽剛之精血鑄其勇義，陰柔之堅韌鍛其忠誠，群眾之期待孕其成長，歷史之使命喚其擔當。紅河州公安機關“員警終身職業教育訓練”努力讓全州廣大民警立志終身，更讓實戰教育訓練伴其從警。
”
紅河公安
立信仰
鑄鐵軍
編輯：平安紅河工作站
“和不同縣市的戰友同吃、同住、同訓練，我們珍惜這樣的友情歲月！”在為期30天的封閉集訓中，來自13縣市公安機關和局直各部門不同警種、不同職務、不同年齡的民警被教官組有意打散組合，遵照一日生活制度，既強調個體管理，更注重團隊融合。每一位學員放下了“職級身份”，像一縷絨線被擰結成繩，更像石榴籽一般向心抱團，讓“忠誠於使命所系的無畏無懼、忠誠於職責所在的擔當堅守、忠誠於榮譽所屬的自尊自律”的信仰浸染自我，讓一股精神勁由衷散發。
全
警
訓
輪
學無止境，奮鬥不息。紅河公安“員警終身職業教育訓練”模式的實踐創新，並非只停留在傳統意義上的“輪訓提升”，它從根本上要解決民警“能力不高、素質不強、形象不佳”的現實問題。“終身”這一關鍵字的提出，是從教學上強調“學以致用，知行合一，滿足基層”的科學施訓，更為從警人員的職業生涯拉出了一道紅線，使他們（她們）具備“鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當”的鑄魂強警奮鬥情懷。
學警組協同，我對你說：“我的後背交給你！”
上四米高牆，你對我喊：“踩著我的肩上去！”
處危急警情，我們環鑄鐵壁，共言擔當。
“授人以魚，不如授人以漁，更要授人識域”贈別人魚，不如傳授捕魚技能，更高層次則要傳授辨識智慧，教人識得魚產何處。員警職業終身教育訓練，提升的是民警實戰能力與業務水準，更竭力讓民警思考幹事創業之初心與人民群眾期盼訴求中的深層聯繫，切實提升民警的職業認同感、警隊歸屬感、員警榮譽感。
“
陽剛之精血鑄其勇義，陰柔之堅韌鍛其忠誠，群眾之期待孕其成長，歷史之使命喚其擔當。紅河州公安機關“員警終身職業教育訓練”努力讓全州廣大民警立志終身，更讓實戰教育訓練伴其從警。
”
紅河公安
立信仰
鑄鐵軍
編輯：平安紅河工作站