每日人物肖舒妍、單樸報導
近日， 在2017年的高考自主招生中， 山東男生孫洪濤以折紙特長打動了面試官， 獲得了哈爾濱工業大學威海校區模擬投檔線降60分錄取的資格。
有網友好奇， 通過折紙還能上大學？孫洪濤告訴每日人物， 他想報考機械設計製造及其自動化專業， 這和折紙蘊含的科學道理有相通之處。
因為完成一件完整的折紙作品至少需要五六個小時， 孫洪濤面試時只是展示了一份PPT， 通過自己製作的螳螂、鳳凰等作品， 介紹了折紙和機械專業的聯繫。
孫洪濤稱， 父母一直支持他折紙， 因為他們覺得“在折紙上花費一些時間的話，
“折紙其實和機械設計有密切的聯繫”
每日人物：怎麼想到用折紙來參加自主招生考試？
孫洪濤：一開始我就想到用折紙作為一個技能參加自主招生的選拔， 折紙的特長和我想考的這個專業和學校的風格是密切相關的。
每日人物：因為喜歡折紙選擇了機械製造專業？
孫洪濤：對啊， 因為我從小喜歡折紙， 另外也喜歡一些其他的手工製作， 所以能夠把這些應用到機械製造方面還是很好的。
每日人物：你覺得折紙和這個專業有什麼關係？
孫洪濤：折紙其實和機械設計有密切的聯繫， 都是屬於一種折疊結構， 紙張的折疊結構是在一個面、一個點或者一條線進行旋轉折疊的構造， 這個構造與很多機械製造是很相似的， 比如和挖掘機的挖掘機臂、挖掘機鏟之類的都有相通之處， 是一個折疊原理。
面試時沒折紙， 提前準備了PPT
每日人物：當時怎麼參加面試的？
孫洪濤：因為折紙是很耗費時間的一個技能， 簡單的一項折紙可能就要花費五六個小時的時間。 當時面試時間只有15分鐘， 沒有時間把這個折紙的技能完整地體現出來。 所以我提前準備了一個PPT， 裡面有一些我折紙的拍攝過程。
每日人物：老師們有什麼評價？
孫洪濤：老師們也很喜歡我的折紙作品，
每日人物：面試時， 老師問了你什麼問題嗎？
孫洪濤：因為我的折紙作品都是由一整張正方形的紙折疊而成的， 比剪貼的作品複雜很多。 老師就對此提問， 說既然我們可以通過剪貼的方法把它的步驟簡化， 為什麼還要求它必須是一整張正方形的紙， 不能夠用剪刀剪來完成這個作品呢？
每日人物：你是怎麼回答的？
孫洪濤：這個問題我也思考了一段時間， 我覺得折紙最初的時候是作為一門藝術， 正是由於對它的要求是不能剪切也不能粘貼、不能穿插， 才能夠從中延伸出一些科學原理，
“總比讓我去玩電腦遊戲要好得多”
每日人物：你是從什麼時候開始折紙的？
孫洪濤：大家小時候都玩過折紙， 如果是作為小玩具來玩， 我是從小就開始做那些東西， 但對於難度稍高一點的就是從初一開始。 而且從初一到現在我是完全通過自學，沒有上過補習班或者有老師教。我去查詢過一些外文資料，剛開始的時候我也要去學習它到底是什麼結構。
每日人物：高中還折紙，不擔心影響學習？
孫洪濤：平均下來我每天花費在折紙的時間也就十分鐘稍多一點吧。平時的學業確實比較緊張。課間的時候，別人可能去跑步、去打鬧一下或者深呼吸來調整自己上課的緊張感，而我就可能去折一些紙來放鬆一下。在高中的時候，我們中學是充分尊重學生的這種愛好的，我就在學習之餘去做折紙的一些活動。
每日人物：父母支援你嗎？
孫洪濤：支持啊，父母從小就支持我這項活動的。一開始我做一些小作品，爸媽也是很驚奇。他們覺得很高興，因為我在做這些活動的時候，可以坐得住、穩得住。他們覺得，年輕人嘛，是缺少定力的，借此能夠磨練一下我的性格。如果能讓我在折紙上花費一些時間的話，總比讓我去玩電腦遊戲要好得多。
而且從初一到現在我是完全通過自學，沒有上過補習班或者有老師教。我去查詢過一些外文資料，剛開始的時候我也要去學習它到底是什麼結構。每日人物：高中還折紙，不擔心影響學習？
孫洪濤：平均下來我每天花費在折紙的時間也就十分鐘稍多一點吧。平時的學業確實比較緊張。課間的時候，別人可能去跑步、去打鬧一下或者深呼吸來調整自己上課的緊張感，而我就可能去折一些紙來放鬆一下。在高中的時候，我們中學是充分尊重學生的這種愛好的，我就在學習之餘去做折紙的一些活動。
每日人物：父母支援你嗎？
孫洪濤：支持啊，父母從小就支持我這項活動的。一開始我做一些小作品，爸媽也是很驚奇。他們覺得很高興，因為我在做這些活動的時候，可以坐得住、穩得住。他們覺得，年輕人嘛，是缺少定力的，借此能夠磨練一下我的性格。如果能讓我在折紙上花費一些時間的話，總比讓我去玩電腦遊戲要好得多。